Конспекты логопедических занятий |
-
вт., 28.07.2015Автор: Горячкина Екатерина Владимировна Категория: Высшая учитель-логопед МАДОУ № 8 "Огонёк" г. Сургута Задачи: 1. Коррекционно-образовательные: - Расширять активный и пассивный словарь; - Формировать умение подбирать противоположные по смыслу слова (слова…
-
пн., 23.02.2015Автор: Мавлютова Элеонора Винорисовна, учитель-логопед МАДОУ д/с №133 г.Тюмени ЦЕЛИ: Образовательные: - практическое усвоение детьми слов, обозначающих действия, - формирование умения у детей задавать вопрос к словам и отвечать на них. Коррекционные: -…
-
пн., 23.02.2015Автор: Мавлютова Элеонора Винорисовна, учитель-логопед МАДОУ д/с №133 г.Тюмени Цель: Коррекционное-образовательные цели: -расширить и углубить представления детей о посуде закрепить навык четкого произношения звука [с] -закрепление четкой артикуляции…
-
вс., 25.01.2015Конспект интегрированной НОД в средней группе компенсирующей направленности для детей с ОНР на тему: «Путешествие в страну звуков» Автор: Бойчук Светлана Владимировна, учитель-логопед МБДОУ детский сад комбинированного вида "Родничок" г.Лянтор Задачи: Коррекционно-образ…
-
Конспект индивидуального логопедического занятия. «Автоматизация звука [Р] в словах и предложениях».вс., 25.01.2015Автор: Алферова Татьяна Николаевна, учитель-логопед МАДОУ д/с 143 г. Тюмени, 1 квалификационная категория, педагогический стаж: 20 лет. Задачи: Образовательные: - закреплять правильное произношение звука [Р] в слогах, словах, предложениях; - согласовывать…
-
сб., 01.11.2014Конспект интегрированного занятия в старшей логопедической группе "Формирование лексико-грамматического строя речи с элементами обучения грамоты с детьми с ОНР" по лексической теме "Грибы". Автор: Митрохина Елена Ливьевна, учитель-логопед высшей квалификационной…
-
вт., 14.10.2014Автор: Журавлёва Людмила Михайловна, учитель - логопед МАДОУ "Катюша", общеразвивающего вида ЯНАО, г. Лабытнанги Цель:Формирование навыка правильного звукопроизношения. Задачи: - закреплять навык автоматизации звука «Р» в слогах, словах, предложениях; -…
-
чт., 09.10.2014Автор: Нуриева Айгуль Радиковна, учитель-логопед Iкатегории МДОУ «Детский сад «Морозко» п.Приозёрный Надымского района» стаж работы 14 лет. Программное содержание. Закреплять четкое произношение ранее изученных звуков, понятие о родственных…
-
чт., 09.10.2014Автор: Камаева Елена Викторовна, учитель-логопед МАДОУ д.с.№39 города Тюмени Цели: Образовательные: - формировать практические умения и навыки пользования исправленной (фонетически чистой, лексически развитой, грамматически правильной) речью. Коррекционно-развивающие:…
-
вс., 08.06.2014Автор: Уракшиева Сулфия Исламгереевна, учитель – логопед МБДОУ № 4 " Снегурочка" г. Салехарда Цели: 1. Учить пересказывать с элементами творческого пересказа. Приучать ребенка слушать, анализировать, осмыслять литературный текст. Учить последовательно…
-
вс., 23.02.2014Автор: Пономарева Антонина Геннадьевна, логопед МАДОУ №112 города Тюмени стаж работы 29 лет. Нарушения речи – достаточно распространенное явление не только среди детей, но и среди взрослых. Многолетняя практика показывает, что ребенка с нарушениями…
-
чт., 26.12.2013Автор: Осипова Татьяна Анатольевна, учитель-логопед МАДОУ д/с №183 города Тюмени Обучающие: активизировать словарь по лексическим темам: «Посуда», «Мебель», «Дикие животные»; отрабатывать грамматические категории (уменьшительно-ласкательные формы существительных); учи…
-
чт., 19.12.2013Автор: Полякова Людмила Ивановна, учитель-логопед первой квалификационной категории, МБДОУ "Колокольчик" г.Ноябрьск скачать: Методическая разработка.doc (369 КБ) Месяц сяц Неделя Тема занятия Цель занятия …
-
вт., 10.12.2013Автор: Колода Валентина Анатольевна, учитель-логопед МБДОУ детский сад "Белоснежка» п. Солнечный Сургутского района Цели: развитие речи, формирование звуковой стороны речи, обучение использованию звуков Л- Ль в самостоятельной речи. Задачи: Коррекционно…
-
пн., 04.11.2013Автор: Камаева Елена Викторовна, учитель-логопед МАДОУ детский сад к/в №39 города Тюмени Образовательная область «Коммуникация»: закрепление представлений о зиме и ее приметах; уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Зима»; совершенствование…
-
Конспект подгруппового занятия по обучению грамоте. Тема: «Звук и буква «Б». Подготовительная группавс., 06.10.2013Автор: Горячкина Екатерина Владимировна, учитель-логопед 1 категории, стаж 5 лет МАДОУ центр развития ребёнка- детский сад № 8 "Огонёк" г. Сургута Цели: Коррекционно-образовательные: - Учить детей давать характеристику звука «Б» с опорой на различные…
-
вт., 10.09.2013Автор: Леверовская Татьяна Михайловна, учитель – логопед МАДОУ ЦРР – детский сад № 177 города Тюмени Программные задачи: Образовательная область: «Коммуникация» Развитие словаря детей (расширение объема правильно произносимых существительных…
-
чт., 05.09.2013Автор: Мунасипова Лилия Фаниловна, учитель-логопед МБДОУ детский сад "Теремок" г. Лянтор Цели: Развивать речевое дыхание, мелкую , общую и артикуляционную моторику, мимику, внимание; расширять словарный запас, закреплять навыки согласования прилагательных…
-
сб., 23.03.2013Автор: Змановская Роза Джумаевна, учитель-логопед МКДОУ "Детский сад к/в "Золотой ключик" Пуровский район, г.Тарко-Сале Цели: Коррекционно-образовательные: - учить детей чётко и правильно произносить звук Ш в слогах, словах, предложениях; Коррекционно-развивающие: -…
-
сб., 23.03.2013Автор: Эркес Римма Наумовна, учитель-логопед МАДОУ д/с №1 города Тюмени Задачи образовательного комплекса: Образовательная область «Физическая культура»: -сохранять правильную осанку в различных видах деятельности; -выполнять движения при подвижной…
-
сб., 23.03.2013Автор: Змановская Роза Джумаевна, учитель-логопед МКДОУ "Детский сад к/в "Золотой ключик" Пуровский район, г.Тарко-Сале Цели: Коррекционно-образовательные: - дать понятие о механизме образования звука И; - познакомить ребят с многозначными словами. Коррекционно-раз…
-
ср., 20.02.2013Автор: Пономарева Светлана Витальевна, учитель - логопед МКДОУ "Детский сад "Журавлёнок" г. Надыма" Цель: Дифференциация звуков Ш - Ж. Задачи: Обучающая: - закрепить знания о механизме образования дифференцируемых звуков изолировано, в слогах, словах,…
-
пн., 11.02.2013Автор: Долгова Елена Валерьевна, учитель-логопед МБДОУ детский сад "Золотая рыбка" г. Лянтор Дети под музыку встают полукругом. Ведущий: Посмотрите сколько света, И улыбок, и гостей! Это добрая примета. Значит,…
-
вс., 03.02.2013Автор: Зонова Наталья Александровна, учитель-логопед МБДОУ д/с общеразвивающего вида «Северное сияние» п.Нижнесортымский, Сургутский р-н, Речевая группа: ФФН, ФН, фонематическое недоразвитие Цели: Коррекционно-образовательные: Расширять и…
-
чт., 17.01.2013Автор: Султанова Ольга Ивановна, Учитель - логопед МБДОУ детскии сад "Золотая Рыбка" г. Лянтор Цель: Закреплять артикуляцию звуков [ш] и [с], автоматизировать произношение звука [ш] изолированно, в слоге, слове, фразе; закреплять умение дифференцировать…
-
вс., 23.12.2012Автор: Масленникова Алена Валерьевна, учитель-логопед МАДОУ д/с № 92 к/в г. Тюмени Задачи: Образовательные: систематизация и закрепление знаний детей о зиме, ее приметах, зимних явлениях природы. Коррекционные: развитие фонематического восприятия и…
-
сб., 03.11.2012Автор: Терентьева Ольга Федоровна, учитель-логопед МБДОУ "Средняя общеобразовательная школа № 5" группы общеразвивающей направленности для детей дошкольного возраста г. Югорск Цели: Формирование положительной мотивационной направленности к логопедическим…
-
ср., 17.10.2012Автор: Рящина Лидия Викторовна учитель-логопед МКДОУ «Детский сад "Белоснежка" г.Надыма Коррекционно – образовательные задачи: - обучать детей составлять рассказ, опираясь на личный опыт; - способствовать формированию развёрнутого связного высказывания; -…
-
ср., 08.08.2012Автор: Горячкина Екатерина Владимировна, учитель логопед. г. Сургут, МБДОУ №56 "Искорка" Коррекционно – образовательные цели: · Обучать детей последовательно и выразительно пересказывать рассказ близко к тексту. · Связанно, непрерывно, логично высказывать…
-
пт., 20.04.2012Автор: Кузьмина Татьяна Александровна, учитель - логопед МАДОУ Голышмановский Центр развития ребёнка – детский сад №3 «Вишенка» Коррекционно – образовательные цели. Обобщение и систематизация знаний о диких животных наших лесов, их внешнем…
Оставьте свой комментарий
