Дидактическая игра «Волшебные пуговки»

Участник выставки:

Публичук Людмила Владимировна,

старший воспитатель

Структурное подразделение

МАОУ Казанская СОШ

Казанский детский сад «Солнышко»

Дидактическая игра  «Волшебные пуговки»

Цель: развивать тактильные ощущения дошкольников.

Задачи:

1.Закреплять умение узнавать на ощупь геометрические фигуры, цифры и называть их (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал).

2.Продолжать учить решать задачи, примеры.

3.Закреплять навыки использования математических знаков «+», «-», «<», «>», «=».

4.Закреплять навыки прямого и обратного счёта.

5.Развивать мелкую моторику рук.

6.Воспитывать бережное отношение к игровому материалу.

Описание работы: данный материал рекомендован воспитателям дошкольных учреждений, которые работают с детьми старшего дошкольного возраста, а также родителям.

Оборудование: Данная игра представляет собой набор карточек из цветного картона и несколько одноразовых масок, которые сложены в коробку. На каждой карточке  наклеены пуговицы в форме геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал), цифр (от 1 до 10). А также имеются карточки со знаками «+», «-», «<», «>», «=».

Особенности игры: МММ

1.Многофункциональность

(данная игра может быть использована в совместной игровой деятельности воспитанников и педагога, а также как часть непосредственно  образовательной деятельности при познавательном развитии).

2.  Малозатратность

(для изготовления карточек могут использоваться уже не нужные пуговицы, коробка- коробка из  под чая, одноразовые маски).

3. Мобильность

(играть можно не только за столами в группе, но и на ковре   в физкультурном зале, когда проветривается групповая комната   и летом можно взять коробку на прогулку и т.д.).

Ход игры:

Детям предлагается набор карточек с числами или набор с геометрическими фигурами.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что я вам принесла. Это карточки, но карточки не простые, они с пуговицами.

Дети  рассматривают карточки.

Воспитатель: Ребята, скажите, что изображено на карточках?

Дети: Геометрические фигуры – круг, треугольник, квадрат, прямоугольник, овал.

Воспитатель: Правильно. Всё выложено из пуговиц. Проведите пальцами по пуговицам.  Какие они?

Дети: Гладкие, круглые, маленькие, разного цвета.

Воспитатель: А, вы сможете определить какая фигура на карточке, если я одену вам на глаза повязку?

Ответы детей.

Воспитатель: А, как вы это сделаете, с помощью чего?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, хотите попробовать? Сейчас я  вам на глаза одену повязку и положу перед вами карточки с геометрическими фигурами. Теперь с помощью пальцев попробуйте определить, какая фигура на карточке.

 Дети обследуют карточку и называют ту фигуру, какая по их мнению изображена на карточке.

Воспитатель: А, теперь, снимите повязку и мы проверим правильные ли ответы вы дали.

Дети достают карточки и сравнивают свой ответ с изображением.

По такому же принципу дети определяют и цифры. 

Воспитатель: Молодцы ребята, вы быстро научились узнавать фигуры и цифры на ощупь. Дети, а вы знаете, как ещё можно поиграть с нашими волшебными пуговицами?

Ответы детей.

Воспитатель: Можно выложить цифры в порядке возрастания и убывания. Ребята, кто желает разложить цифры в порядке возрастания?

Андрей, пожалуйста.

Примечание: Можно использовать карточки с цифрами и знаками при  решении  задач и примеров на сложение и вычитание, при сравнении двух чисел («больше», «меньше»).