Проект "Малые Олимпийские игры в Волшебном городке"

Авторы:

Островская Алена Валерьевна,

Мухамедзянова Альбина Хамсановна,

Сансызбаева Алия Булатовна,

воспитатели старших групп 

МАДОУ "Детский сад №39"

комбинированного вида г. Тюмени

Продолжительность проекта: краткосрочный (20 – 31 января 2014г).

Тип проекта: познавательно – игровой.

Участники проекта: воспитанники ДОУ детский сад № 39 корпус 2, воспитатели, родители, инструктор по физическому воспитанию.

Возраст детей: 5-6 лет.

Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен  проект: 

Проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения  приобретает все большую актуальность.  В  настоящее время в России  ежегодно общий уровень отклонения в состоянии здоровья детей  возрастает на 6,7 %.  Из-за образа современной жизни у  большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности и  низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте и олимпийском движении.

Олимпийские игры вошли в историю государства как крупнейшее международное комплексное спортивное мероприятие. Они обладают притягательной силой не только потому, что это единственное в своем роде всемирное спортивное состязание, но и потому, что они предоставляют прекрасную возможность для установления дружеских связей спортсменов различных стран.

Физическое воспитание предполагает не только формирование различных двигательных умений и навыков, но и приобретение опыта чувственного познания собственных двигательных возможностей и своего места в окружающем мире, так как отличительная черта физического воспитания детей дошкольного возраста – это органическая связь с умственным развитием.

В преддверии Олимпиады 2014 года в свете новых Федеральных государственных требований (ФГТ 2010) Олимпийское движение вызывает интерес взрослых и детей, является социальным заказом родителей.

Цель проекта:

Формирование социальной и личностной мотивации детей старшего дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством знакомства с Олимпийским движением, обозначение значимости спортивных профессий посредством знакомства с Олимпийским движением.

Задачи проекта:

Для детей:

1.                Формировать у детей представления об Олимпийских играх как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей.
2.                В игровой форме развивать основные физические качества и двигательные способности (силовые, скоростно – силовые, координационные и др.)
3.                Учить устанавливать взаимосвязь между видом спорта и спортивным снарядом.
4.                Познакомить с историей возникновения Олимпиады, символикой и эмблемой Зимних Олимпийских игр Сочи 2014г.

6. Развивать у детей стремление к  укреплению и сохранению своего собственного   здоровья посредством занятий физической культурой.
7. Воспитывать у детей  целеустремленность, организованность, инициативность,    трудолюбие.
5.                 Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и людям    спортивных профессий, умения и навыки сотрудничества через нравственный и    эстетический опыт Олимпиад.

8.   Воспитывать чувство гордости и уважительное отношение к чемпионам нашей страны.

     Для родителей:

1. Развивать творческие и физические способности  в спортивной  деятельности.

2.  Повышать активность родителей воспитанников и других членов семей в участии в различных формах партнерства с ДОУ по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей.

3. Создать условия для совместного сотрудничества детей и их родителей.

Для педагогов:

1. Создать информационную базу: накапливание знаний в области истории спорта, Олимпийского движения, традиций проведения Олимпийских игр; ознакомление с методическими разработками по данной теме.

2. Создать условия для благополучного и комфортного состояния детей на спортивных мероприятиях, для пополнения развивающей среды детского сада новым дидактическим материалом.

Этапы работы:

I. Подготовительный этап: Разработка плана проектной деятельности на тему: «Зимние Олимпийские игры». Чтение художественной литературы, энциклопедии, рассматривание иллюстрации по зимним видам спорта. Разучивание стихов на спортивную тематику, отгадывание загадок. Мультимедийные презентации, - «Мы занимаемся спортом» (оформление стенгазеты);

Прохождение полосы препятствий и совершенствование навыка бега, оббегания, подлезания, метания и скольжения на лыжах во время прогулок. Подготовка атрибутики к соревнованиям

Участники реализации проекта:

дети 5-6 лет, воспитатели, инструктор по физическому воспитанию.

Сроки выполнения: 20-31 января 2014г.

II. Основной этап.

Организация деятельности детей в рамках проекта:

Продукты проекта

III. Заключительный этап. Ожидаемый результат проекта

 Методическое обеспечение:

• Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М. : .: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008;
• Виммерт, Йорг. Олимпийские игры.- М.: ООО ТД «Издательство Мир книги», 2007;
• Гусева Т. А., Иванова Т. О. Технология реализации метода проектов в области физической культуры дошкольников: метод. разработка. – СПб. : Изд-во Политехн. Ун-та, 2012;
• Журнал «Дошкольное воспитание» №1, 2 2007, №5, 12 2008;
• Журнал «Обруч» №4 2009.
• Зайцев Г.К. Уроки Мойдодыра. СПб. 1997.
• Картушина М.Ю. Быть здоровыми хотим: оздоровительные и        познавательные  занятия для детей подготовительной группы – М.,2004
• Киселева Л.С., Данилина Т.А., Лагода Т.С., Зуйкова М.Б. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для руководителей и практических работников ДОУ – М.: АРКТИ, 2005;
• Метаев Ю.А. Олимпиада-80: Альманах.- М.: Физкультура и спорт, 1978;
• Новикова И. М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. Для работы с детьми 5-7 лет. – М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010;
• Сигимова М.Н. Формирование представлений о себе у старших дошкольников.   Волгоград. 2009.
• Тихомирова Л.Ф. Уроки здоровья для детей 5 – 8 лет, Ярославль,2003.
• Филиппова С.О.  «Спутник руководителя физического воспитания дошкольного учреждения» «Детство-Пресс» 2005 г.
• Филиппова С.О., Волосникова Т.В. Олимпийское образование дошкольников. СПб.: Детство-Пресс, 2007.
• Харченко  Т.Е. «Физкультурные праздники и развлечения»      Детство-Пресс, 2009
• Цветкова О. В. Взаимодействие детского сада и семьи в олимпийском образовании дошкольников. – СПб. : АНО «Гелиос», 2010;

  «Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0002503,0002504,0002505