Проект "Моя семья"

Автор:

Игнатова Ольга Игоревна

воспитатель

первой квалификационной категори

МАДОУ Богандинский детский сад "Берёзка"

Тюменского района

Семья в жизни человека занимает очень большое место. И если человек не имеет семьи, не знает своих дедов и прадедов, он обделен самым главным на земле - теплом и вниманием. Незнание своих корней ведет к незнанию истории своей страны, своего народа. Недаром на Руси с древних времен сохранилось очень много пословиц и поговорок о семье.

«Родительское сердце в детках»,

«Род в род идет»,

«Русский человек без родни не живет»,

«Родная сторона – мать, чужая – мачеха»,

«Родной куст и зайцу дорог»,

«С родной сторонки и собачка мила».

Что такое семья – понятно всем. Семья это – дом, семья – это мир, где царят любовь и преданность, это одни на всех привычки и традиции. А ещё это опора во всех бедах и несчастьях. Это крепость, за стенами которой, могут царить лишь покой и любовь. В прочной, надёжной семье нуждается каждый человек, независимо от возраста.

Для ребёнка знакомство с окружающей действительностью начинается со знакомства со всем тем, чем живёт его семья. Дети должны знать, где работают их родители, как важен их труд и занятия других членов семьи, знать свой домашний адрес, называть ближайших родственников и принимать посильное участие в подготовке семейных праздников. С этой целью на первом родительском собрании мы решили организовать совместный проект «Моя семья».

Цели проекта: Включение ребенка в систему ценностных отношений своих предков. Формирование представлений о себе, своих родителях, бабушках и дедушках, как о наследниках предшествующих поколений. Расширить представление у детей о семье через организацию разных видов деятельности, создать условия для повышения активности участия родителей в жизни группы.

Задачи проекта:Воспитательная:

воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека.

Обучающая:

формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях, проявлять заботу о родных людях.

Развивающая:

развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности, любознательность, наблюдательность, совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности. В ходе выполнения проекта дети должны узнать о семейных традициях, создать генеалогическое древо.

Ожидаемые результаты: воспитание чувства гордости за свою семью и любви к её членам, знать историю своей семьи, семейные традиции и праздники, повысить педагогическую культуру родителей, установить с ними доверительные и партнёрские отношения .

Разработка проекта.

1.     Донести до участников проекта важность данной темы.

2.     Создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты, для игровой, театрализованной деятельности; дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме «Семья».

3.     Подобрать материал для продуктивной деятельности.

4.     Составить перспективный план мероприятий.

Виды деятельности.

1. Воспитатель вместе с детьми.

Чтение художественной литературы по теме “Моя семья”.

Просмотр видеофильмов о семье (В.Катаев “Цветик-семицветик”, р.н.с. “Снегурочка”, “Морозко” и другие).

Д⁄игры “Кто старше?”, “У кого сегодня день рожденья?”, упражнения “Кем ты приходишься своим родителям?”, “Кто ты для бабушки?”, Огорчится ли мама, если…”.

Беседы “Моя дружная семья”, “Папа – мой лучший друг” и др.

Заучивание пословиц и поговорок о семье, дружбе, пальчиковые игры.

Изготовление подарков для родителей.

Сюжетно-ролевые игры “Семья”, “Дочки-матери”.

Выставка рисунков “Моя мама – самая лучшая”.

Занятия: “Дружная семья”, “Вместе весело шагать”.

2. Родители – дети.

Беседы с детьми о своей семье, родственниках.

Рассказы о своем детстве, о школьных годах, о семейных традициях и реликвиях, о своей профессии.

 Чтение художественной литературы о взаимоотношениях в семье:

О.Осеева “Честное слово”, “Просто старушка”,

З.Александрова “Посидим в тишине” и др.

Составление таблиц-схем “Моя родословная”.

3. Воспитатель – родитель.

Консультация для родителей: “Родословная – старинная русская традиция”, “Памятка по составлению родословной”

Индивидуальные беседы-консультации.

Акция “Пусть прогулка станет интересней!” (благоустройство участка д∕сада).

Привлечь родителей к сбору материалов, необходимых для реализации проекта.

4. Воспитатели – родители – дети.

Спортивный досуг «Мамочка и я –спортивная семья»

Праздник «День семьи и верности»

Я провела с детьми беседы «Семья, что это значит?», «Я путешествую с семьёй», «Профессии в моей семье». Знакомились мы с семейными традициями и праздниками через различные игры: сюжетные, дидактические, театрализованные.

Родители вместе с детьми придумали и оформили семейные газеты, фото-вернисажи, коллажи и даже придумали «Семейное древо».

Рассматривание и обсуждение этих прекрасных работ стало настоящими маленькими праздниками для детей. Какой радостью и гордостью светились глазаБелоусовой Лизы, Горьких Данила,  Богдановой Вероники, Емельянова Вани,  Коробкова Паши,  Родиной Даши, Кураева Димы ,когда они рассказывали о своей семье!

Провели мы весёлый семейный праздник, приуроченный ко Дню матери. Дети вместе с мамами участвовали в соревнованиях, «болели» за свою команду, дарили «письмо» и стихи любимому человеку и дружно пили чай с пирогами. 

8 июля особенный день - День семьи, любви и верности. В этот день мы принимали самых  дорогих нам людей: мам и бабушек, братиков и сестричек - свою семью. Концерт с трогательными стихами и танцами от детей и смешные веселые сценки и игры от родителей объединились в один прекрасный праздник. За чашечкой чая в конце праздника всем было тепло и уютно от общения друг с другом. Совместно с родителями, мы приняли решение традиционно отмечать этот праздник каждый год.  

За сравнительно короткое время реализации проекта уровень сформированности положительного образа семьи у детей значительно повысился.В процессе работы над проектом я, как и дети, более подробно изучила семьи воспитанников, познакомилась с их семейными традициями,особенностями семейного воспитания.Особенность моего проекта, на мой взгляд, в том, что вместе с семьей мы не только познаем, осваиваем новое, но и трудимся и активно отдыхаем. Работаем в одной команде “Воспитатели-дети-родители”, где родители становятся активными участниками жизни детей в детском саду.

Я думаю, что такие проекты помогают строить положительно – эмоциональные отношения в семье, нужны для их сплочения. Поэтому будем продолжать эту традицию.

«Свидетельство о публикации»  Серия А № 0001935 отправлено 11 июня 2013 г. квитанция №  62502659111491