Игровая деятельность на прогулочном участке «Веселое путешествие» с детьми младшего дошкольного возраста

Составитель:

Господарова Анна Николаевна,

воспитатель

первой квалификационной категории

МАДОУ д/с № 42 города Тюмени

Задачи:

Познавательное развитие:

• Учить находить один  и несколько предметов в окружающей обстановке; понимать вопрос сколько.
• Сравнивать предметы контрастных и одинаковых размеров.
• Включать детей в совместные с взрослыми практические познавательные действия экспериментального характера.

Речевое развитие:

• На основе обогащения представлений о ближайшем окружении продолжать расширять и активизировать словарный запас детей.
• Помогать детям, употреблять в речи имена существительные в форме единственного и множественного числа.
• Формировать готовность детей к совместной игровой деятельности.

Социально - коммуникативное развитие:

Словарная работа: береза, яблоня, хищники

Материал: USB носитель, шапочка «Колобка», игрушка «Ёжик», цветные прищепки по количеству детей, зонт, воздушный шар, цветные мелки.

Ход деятельности:

Воспитатель: Ребята, а вы сказки любите? А какие сказки вы знаете?

Дети:  /предположительные ответы детей/ «Колобок», «Теремок»…

/Воспитатель надевает шапочку/

Колобок: Я  веселый колобок, колобок румяный бок, я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, быстро, быстро покатился и в детском саду очутился. Хочу вас, ребята, пригласить  детишки в веселое забавное, сказочное путешествие. Вы готовы?

Дети выходят на улицу.

Колобок: А на чем можно отправиться в путешествие?

Дети:   /предположительные ответы детей/. На машине, на поезде …

Колобок: Куда мы можем с вами поехать? /предположительные ответы детей/.

Дети: в лес, на речку, в гости к друзьям …

Колобок: Ура, мы едем в лес!

Звучит музыкальное сопровождение.

Колобок: Как красиво, прохладно в лесу, а какой чистый, свежий воздух …/вдыхает – дыхательная гимнастика/

Колобок: А что это за великаны стоят?

Д: Деревья /предположительные ответы детей/

Колобок: А какие деревья вы знаете? /предположительные ответы детей/

Дети: Береза, яблоня/предположительные ответы детей/

Колобок: Береза какая? 

Д: Высокая /предположительные ответы детей/.

Колобок: А вы какие?

Колобок:/предположительные ответы детей/ низкие, маленькие

Колобок:  Листьев на березе сколько?

Дети: Много

Колобок: А стволов у березы сколько?

Дети: Один

/Раздается фырканье/.

Колобок: Ребята. Кто это фыркает? Кто за березкой спрятался?

Дети: Это ежик.

Колобок: А почему ты ежик грустный? 

Ежик:  Посмотрите у меня колючки стали мягкие. (Дети гладят).

Колобок: Ребята, а зачем ежику колючки?

Дети: /предположительные ответы детей/. Чтобы грибы носить на спине, что – бы прятаться от хищников.

Колобок: Ребята, чем мы, можем помочь ежику.

Дети: /предположительные ответы детей/. Сделаем  ему колючки.

Колобок: А где мы сможем их взять?

Дети: (дети прицепляют прищепки-бейбжики на ежика).

Колобок: какого цвета у тебя колючка Таня? А у тебя Максим?

Дети: синие, красные, зеленые, желтые.

Ёжик: Спасибо  дети, что помогли мне, теперь мне не страшен ни волк, ни медведь, ни лиса. За вашу помощь я хочу вам подарить яркий, волшебный, летний зонтик! До свидания друзья мне пора бежать.

Колобок: Спасибо ежик,  ребята, но зачем нам зонт?

Дети: Прятаться от дождя

Колобок: А еще как  можно использовать зонт?

Дети: /предположительные ответы детей/. Спрятаться от солнца, поиграть с ним, порисовать острым концом зонтика, полететь на нем …

Колобок: А полетели на солнечную поляну играть с зонтиком.1,2,3  зонтик на солнечную полянку нас неси! (Дети летят на солнечную поляну вместе с воспитателем).

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Колобок: Ребята, а что можно увидеть на асфальте после дождя?

Дети: Лужи

Колобок: Пойдемте их искать.

(Дети идут искать лужи).

Колобок: Ура мы нашли лужу! А это что?

Дети: Воздушный шарик

/воспитатель лопает шар в нем цветные мелки/.

Колобок: А что можно делать с цветными мелками/?

Дети: Рисовать на асфальте.

Колобок: А в сказочной деревне, где живут мои бабушка и дедушка после дождика лужи становятся цветными.

Колобок: А хотите, я вас научу делать цветные лужи. Нужно положить в лужу кусочек цветного мела и раздавить ногой./Экспериментирование с цветными мелками/.

Колобок: Ребята, какого цвета получилась лужа.

Дети: Веселая, цветная.

Колобок: Ребята, мне так понравилось с вами играть, путешествовать,  пойдем рисовать на нашу цветную поляну с мелками у меня еще много их осталось! (Можно предложить детям порисовать на листах бумаги карандашами и красками.)