"Серенький воробушек прыг да прыг" Конспект прогулки в 1 младшей группе.

Составила:

Полунина Валентина Павловна, 

воспитатель 

МАДОУ детский сад №162 города Тюмени

Цели прогулки: Расширять представление детей о трудной жизни воробьев в зимний период, обратить внимание на особенности поведения птиц зимой. Воспитывать доброжелательное отношение к зимующим птицам, кормить их крошками. Побуждать вступать в игровое взаимодействие со сверстниками.

Предварительная работа с детьми:

1. Рассматривание картинок зимующих птиц.

2.Чтение художественной литературы о птицах.

3. Проведение систематических наблюдений за птицами на территории детского сада.

4. Беседы о жизни птиц зимой.

5. Разучивание п.и. "Собачка и воробьи", м.п.и. хороводная "Раздувайся, мой шар"

Оборудование: маски воробьев по количеству детей, мягкая игрушка собачка, корм для птиц.

Активный словарь: собачка, воробей, кормушка.

Ход прогулки.

Зима! Много снега! Снег засыпал дорожки. Стали дорожки белые. А вот тут росла зеленая травка. Был зеленый лужок. Снежок лег на лужок, и лужок стал белым. Засыпал снежок травку и зернышки

Воспитатель: Посмотрите, к нам на участок прилетели птички. Кто это?

Ребята, послушайте загадку и скажите о ком она:

Чик-чирик к зернышкам прыг,

Клюй не робей.

Кто же это? (Воробей)

-Правильно, воробей.

Давайте понаблюдаем за ним. Чтобы он не улетели, будем тихо смотреть.

Воспитатель:- Какие у воробушков крылышки? (Ответы детей)

-Как воробушки крылышками машут?

- Помашем ручками, как крылышками. А как птички по дорожкам скачут?

-Попрыгаем, как воробушки. А как воробушки от собачки спасаются?

Подвижная игра: "Собачка и воробьи".

Цель: закреплять знания о характерных движениях птиц, учить имитировать их голоса.

Ход игры:

Воспитатель объясняет детям: "Мы все будем воробьями. Как летают воробьи? Как скачут? Как клюют? А как поют? Молодцы! Хорошие воробьи, веселые. А кто будет собачка (ребенок-собачка берет мягкую игрушку, садится в сторонку). Кто вспомнит, как домик собачки называется? Правильно, будка! Наша собачка сидит в будке. Начинаем играть".

Воспитатель. Скачет, скачет воробей:

Скок-поскок!

Скок-поскок! (дети прыгают)

(Дети скажут, кто как может.)

Кличет маленьких детей:

Чив! Чив! Чив!

(Дети повторяют Чив! Чив! Чив!)

Киньте крошек воробью,

Я вам песенку спою:

"Чик-чирик!

Чик-чирик!"

(Дети повторяют: "Чик-чирик")

Воспитатель. Вдруг собачка прибежала, на воробьев залаяла громко-громко.

"Собачка" выбегает и громко лает: "Ав-ав!" Воробьи разлетаются в разные стороны. Игра повторяется.

Зимой воробушкам холодно. Они прячутся от ветра и снега. Жалко воробушков. Они маленькие. (Взрослый показывает небольшое расстояние между ладошками.)

- Вот какие маленькие воробушки.

-Что будут клевать воробушки? (Ответы детей)

-Мы дадим им зернышки и хлебушек. Не бойтесь, воробушки, мы вас не обидим.

Ребята, я знаю замечательное стихотворение про воробушек, послушайте его.

Воробьи, воробышки,

Серенькие перышки,

Клюйте крошки

У меня с ладошки!

Нет, с ладошки не клюют

И погладить не дают.

Как бы нам поладить,

Чтоб дались погладить.

Совместная трудовая деятельность:

Цель: развивать мелкую моторику рук, воспитывать гуманное  отношение к птицам, побуждать желание заботиться о них.

Игра малой подвижности, хороводная "Раздувайся, мой шар".

Цели: учить детей выполнять разнообразные движения. образуя круг, упражнять в произношении звука (ш).

Ход игры: Дети встают в кружок и берутся за руки. Стоя близко друг к другу. Все вместе произносят:

Раздувайся, мой шар,

Раздувайся большой,

Оставайся такой

Да не лопайся!

Играющие отходят назад, насколько возможно. Когда воспитатель говорит: "Лопнул шар!", тогда все опускают руки, хлопают в ладоши и приседают. Или после слов "Лопнул шар!", держась за руки, двигаются в центр круга, произнося при этом звук "ш-ш-ш", выпуская воздух из шара. Затем игра повторяется.

Ребята наша прогулка подходит к концу нам с вами пора возвращаться в детский сад .

Литература:

Кастрыкина В.Н., Попова Г.П. "Организация деятельности детей на прогулке". Волгоград, 2013

Самойлова З.И."Организация деятельности детей на прогулке". Волгоград. 2013

Теплюк С.Н. Занятия на прогулке с малышами.-М.: мозаика-Синтез, 2006.

Интернет – ресурсы:

http://mybiblioteka.su/tom2/4-98436.html

https://infourok.ru/cikl-zanyatiy-o-pticah-vot-kakie-ptichki-ptichkinevelichki-1673309.html

http://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2014/06/25/podvizhnye-igry-s-detmi-rannego-vozrasta

http://www.maam.ru/detskijsad/kartoteka-podvizhnyh-igr-525289.html

http://doshkolnik.ru/zaniatia-s-detmi/12452-nazvanie-proekta-ptichya-stolovaya.html

http://pandia.ru/text/80/199/28514-6.php

https://profilib.com/chtenie/123566/svetlana-teplyuk-zanyatiya-na-progulke-s-malyshami-posobie-dlya-pedagogov-doshkolnykh-28.php