Работа с педагогами и родителями (законными представителями) по воспитанию здорового образа жизни.

Разработала: Турнаева Ольга Геннадьевна, Заместитель директора по воспитательной  и методической работе МАУДО «Детский сад №10» Тюменская область,  город Ялуторовск

 Программа

«Культура здорового образа жизни»

(для педагогов  и  родителей  (законных представителей)

  Педагоги, родители  не  имеют  права  беспечно  относиться 

 к  своему  здоровью:

 они  -  пример  для  подражания  и  несут  ответственность

за  последствия  копирования    своего  опыта.

 Актуальность проблемы и обоснование программы

    Проблема здоровья детей сегодня как никогда актуальна. Главная цель использования здоровьесберегающих технологий – здоровье детей, но без заботы о здоровье  воспитателя  эта цель труднодостижима.

    Нездоровый педагог не может обеспечить воспитаннику  необходимый уровень внимания, индивидуальный подход. Он не может заниматься и воспитанием культуры здоровья  ребенка, так как в этой работе необходим личный пример. Неблагополучие психологического здоровья, деформация личности педагога, проявления синдрома выгорания самым непосредственным образом влияют на здоровье детей.

   Поэтому актуальным является и вопрос о состоянии здоровья педагогов, которые работают в детских садах    и об отношении педагогов к своему здоровью. Может ли педагог быть примером для своих воспитанников в вопросах здоровьесбережения?   

   Пытаясь установить взаимосвязь между отношением педагога к своему здоровью, его потребности в соблюдении здорового образа жизни и реализацией соответствующего воспитательного воздействия на своих воспитанников, на практике мы сталкиваемся с тем, что сами педагоги говорят,  открыто о том, что они не могут быть примером в ведении здорового образа в жизни для своих воспитанников. Чем ниже уровень грамотности педагога в вопросах сохранения и укрепления здоровья, тем менее эффективно педагогическое воздействие на детей.

   К сожалению,  очень низок уровень валеологической культуры и грамотности в семье. Только просвещение родителей, пусть даже хорошо организованное, ещё не даёт желаемого результата. Знания по культуре здоровья  нужно уметь применять.

      Работ, посвященных этим проблемам, недостаточно. Поэтому мы взялись за создание собственной программы по обучению здорового образа жизни конкретно  для    педагогов своего образовательного учреждения, а так же   родителей воспитанников.

   Для начала было проведено    тестирование  педагогов и  родителей: «Можно ли Ваш образ жизни назвать здоровым?»,  «Знаете ли Вы, как обезопасить свою жизнь и здоровье?» (приложение 1, приложение 2).  Было выявлено, что среди педагогов осознанно относятся к своему здоровью- 69,7%, не в полной мере осознают необходимость в здоровом образе жизни – 30,3%.

    Среди родителей, считающих, что у них есть достаточный минимум  знаний, далеко не все извлекают из них практическую пользу: 26% пытаются, но не умеют применять знания на практике, 55 % не всегда применяют, а 19% не применяют вообще!

    Результаты показали, что   необходимо сформировать у родителей и педагогов:

§                     осознанную мотивацию на сохранение собственного здоровья и здоровья других, изменить ценностные установки;

§                     постараться добиться того, чтобы основные составляющие ЗОЖ (осознанное родительство, рациональное питание, двигательная активность, отсутствие вредных привычек, нравственный и духовный рост) стали действительно образом жизни человека.

А также  учить проведению основных физкультурно-оздоровительных мероприятий через разнообразные семинары – практикумы, вечеров вопросов и ответов, консультаций, круглых столов на которых в оживленной и интересной беседе родители, педагоги  смогут высказать свое мнение, поделиться опытом, получить исчерпывающий ответ от специалистов на тему: закаливания, правильного питания, организации утренней гимнастики и  т.д. 

     В связи с чем, согласно предложениям,  наметили  план   по   работе  с родителями, педагогами  на учебный год,: консультации, беседы, стендовую информацию, собрания,  круглый стол, семинар – практикум, дни здоровья и т.д. 

    В реализации программы будут принимать участие: заместитель директора, педагоги, родители (законные представители), медицинская служба, председатель профсоюзного комитета.

    Необходимость программы очевидна и подтверждается потребностями современной жизни.  

Целеполагание   программы

Цель:

Ø                  Сформировать адекватное отношение к собственному здоровью, здоровью окружающих как  к одной из составляющих  ценностей человеческой жизни.

Ø                  Повысить уровень индивидуального психоматического здоровья педагогов и родителей.

Задачи:

Ø                              Овладение определёнными знаниями о здоровье и здоровом образе жизни;

Ø                              Освоение практических навыков, умений поддержания и приумножения собственного здоровья;

Ø                              Формирование индивидуального здорового стиля жизни в условиях реальной профессиональной деятельности

Система работы по реализации  целевой программы  приобщения к здоровому образу жизни

Ожидаемые результаты реализации программы:

§                     Положительная динамика уровня соматического здоровья и психоэмоционального состояния - комплексное очищение организма;

- нормализация  артериального давления;

- увеличение подвижности позвоночника и суставов;

- снижение избыточного веса;

- восстановление функций пищеварительного тракта;

- повышение сопротивляемости организма;

- повышение эмоциональной устойчивости;

- улучшение отношений с коллегами,   в семье;

- стрессоустойчивость

 §                     Адекватное отношение к здоровью:

-   активная жизненная здоровьетворческая позиция;

-   активизация механизмов саморегуляции;

-  развитие рефлексии педагогов и родителей

 План  мероприятий  по приобщению к здоровому образу жизни педагогов и родителей (законных представителей)

  Приложения.doc (36.5 КБ)