Музыкальная гостиная "Звуки музыки, излечивающие души... "

Автор:

Конищева Марина Александровна

музыкальный руководитель

МАДОУ ЦРР детский сад № 158 города Тюмени

Музыкальная гостиная "Звуки музыки, излечивающие души... "

Звучала музыка и таяла душа...
А чувства были, нарисованные красками,
Мелодия лилась так нежно, не спеша,
Как будто из любимой детской сказки...

Добрый день, уважаемые коллеги! Я рада вас приветствовать в музыкальной гостиной «Звуки музыки, излечивающие души...». Безусловно, музыка оказывает всестороннее воздействие на организм человека в целом. Музыка овладевает нашими эмоциями, наполняет мир волшебством с самого рождения и на протяжении всей жизни.

Впервые научное обоснование влияния музыки на наше здоровье было высказано древнегреческим ученым и философом Пифагором – «Всякая мелодия синхронизирует работу внутренних органов человека». Происходит это, потому что любой из наших органов — это источник энергии и электромагнитных волн заданной частоты, а так как звуки музыки тоже являются волнами, они входят с ними в резонанс  – и настройки нашего тела меняются. Когда звучит мелодия, ее акустическое поле налагается на акустическое поле организма и получается, что мы испытываем на себе определенного рода клеточный массаж.»

Все мы имеем индивидуальные вибрационные ритмы, поэтому у нас разные музыкальные вкусы. С возрастом все процессы в организме замедляются, в том числе и вибрационные, размеренные и спокойные мелодии предпочитаются быстрым и ритмичным.

Самое всестороннее влияние на человека оказывает классическая музыка. Объясняется это тем, что ритмы классической музыки и ритмы сердца человека совпадают (в минуту 60-70 ударов), что объясняет их благотворное влияние на все основные функции организма. Ученые приписывают классическим произведениям просто чудодейственный эффект.Музыка воздействует на человека в целом, а не только на каждый отдельный орган.Так, например струнные инструменты (скрипка, гитара, арфа и виолончель) – оказывают оздоровительный эффект на работу сердечно-сосудистой системы. Игра на пианино и рояле гармонизирует психику, очищает щитовидную железу. Звуки органа нормализуют энергетические потоки в позвоночнике и стимулируют мозговую активность. Духовые инструменты очищают бронхи и улучшают работу дыхательной системы, а также положительно влияют на кровообращение. В свою очередь ударные инструменты лечат печень и кровеносную систему.

Популярность музыкотерапия значительно возросла во второй половине  XX века. В западных вузах появляется специализация: профессиональный врач-музыкотерапевт. В США в настоящее время зарегистрировано 3500 практикующих музыкальных терапевтов, потребность в таких специалистах неуклонно растет. Российский Минздрав официально признал музыкотерапию в 2003 году.

Мы с вами сказали о влиянии классической музыки на организм человека, в том числе и ребенка. А скажите, где и когда мы сможем применить классическую музыку в режиме дня?(ответы)Мы не музыкотерапевты, но можем помочь ребенку снять эмоциональное напряжение, поднять настроение или настроить его на умственную работу.

Сейчас я предлагаю вам послушать тему моря из Симфонической сюиты Римского-Корсакова «Шехерезада». Мы будем применять активное слушание и с помощью ткани попробуем изобразить волны моря.

Активное слушание:тема моря из Симфонической сюиты Римского-Корсакова «Шехерезада»

Море выбросило на берег сундук с музыкальными инструментами. Сможем мы с помощью музыкальных инструментов изобразить звуки морских обитателей? Я вам расскажу историю, а вы будете ее озвучивать.

Сказка-шумелка «В синем море»

В синем море волны плещут

И бежит волна на берег                                  

Разбивается о камни.

Маленькие рыбки плещутся в воде

и тихонечко друг с другом переговариваются.

Ракушки деловито стучат створками раковин.

На морском дне тихо перешептываются водоросли.

 Сейчас я предлагаю на память о нашей встрече каждому нарисовать своё море. А сопровождать рисование я предлагаю звуками водных млекопитающих, которые известны своим чудодейственным эффектом.

 Нетрадиционное рисование «Морские волны»

Рефлексия.

Упражнение «Продолжи фразу».  Педагогам предлагается, передавая колокольчик, продолжить фразы:

- Встреча помогла мне понять, осознать, узнать и т. д. ….

- В музыкальной гостиной самым полезным и интересным было….

 Контролируйте,  по возможности, окружающую Вас музыку и будьте здоровы!

Интернет-ресурсы:

https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/muzikalnaya_gostinayazvuki_muziki_izlechivayushie_d_231622.html

https://infourok.ru/master-klass-dlya-pedagogov-doo-celitelnaya-sila-muzyki-4907175.html

музыкальная терапия - Яндекс.Видео (yandex.ru)

  «Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0007891