«Герои в белых халатах…» проект для детей старших групп

Познавательно-социальный проект для детей

старших групп «Герои в белых халатах…»

Авторы проекта:

Ладурко Нина Сергеевна,

Таганова Юлия Викторовна,

Серебрякова Наталья Андреевна

воспитатели

МАДОУ ЦРР д/с № 158 города Тюмени

Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста способствует формированию духовно-нравственных и социокультурных ценностей, что отвечает требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. В связи с этим, перед педагогами в детском саду стоит задача найти наиболее верный метод приобщения детей к социально значимым ценностям.

Предлагаемый проект для реализации в дошкольных образовательных учреждениях  состоит из следующих тематических блоков:

I блок - «Подвиг медицинских работников города Тюмени в годы Великой Отечественной Войны»;

II блок - «Работа медицинского персонала в госпиталях глазами детей»;

III блок - «Врачи «красной зоны» в борьбе с COVID-19».

Помимо отдельных тем, проект предусматривает образовательный продукт, который объединяет все тематические блоки – коллективное создание тайм-лайна в виде временной ленты памяти с использованием скраббуков и вариативную часть, которую могут изменять и дополнять, исходя из индивидуальных потребностей детей, педагоги детского сада.

1.     Актуальность и практическая значимость проекта

 За последние два года, исходя из листов здоровья, дети стали чаще болеть на 32% по сравнению с предыдущими годами. В процессе ежедневного взаимодействия дети стали чаще делиться знаниями о медицинских профессиях и наблюдениями о деятельности, униформе, значимости врачей в современных реалиях.

Полученный детьми опыт нашел свое отражение и в сюжетно-ролевых играх: «Больница», «Аптека», «Скорая помощь», «Прививочный кабинет», «Оптика», «Фармацевтический завод» и др.:

При совместной беседе в ходе групповой работы, ребята стали задавать вопросы друг другу и составили модель трех вопросов, в которой схематично изобразили имеющиеся знания о медицинских профессиях, затем, выявили вопросы, ответы на которые бы хотелось получить, и составили план по достижению цели.

Воспитанники сами определили вопросы проекта, тем самым подтвердили актуальность и позволили определить цель и задачи.

2.     Цель и задачи проекта

Цель: формирование нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста посредством ознакомления с медицинскими профессиями и их значимостью для людей в годы Великой Отечественной Войны и по настоящее время на примере героев родного города.

Задачи:

1. Познакомить детей с выдающимися медицинскими работниками города Тюмени со времен Великой Отечественной Войны по настоящее время через различные виды деятельности;
2. Формировать навыки эффективной коммуникации;
3. Способствовать взаимодействию детей, родителей и педагогов в рамках проектной деятельности.

Тип проекта: долгосрочный.

Сроки проведения проекта: 9 месяцев.

Участники проекта: дети, педагоги, родители, представители поликлиники.

Социальные партнеры: городская поликлиника №3 города Тюмени, отделение скорой помощи.

3.     Основные формы реализации проекта

Формы работы: непосредственная образовательная деятельность с детьми, просмотр мультимедийных презентаций, работа с картой из «2ГИС» города Тюмени, интерактивной доской, обогащение предметно-пространственной среды – тайм-лайном, со скраббуками «Врачи в годы Великой Отечественной Войны», «Всем врачам – апплодисменты» и др.

4.     Ожидаемые результаты

1.                    У детей расширены и систематизированы знания о героях медицинских направлений города Тюмени со времен Великой Отечественной Войны по настоящее время (знают, в честь каких героев названы госпитали Тюмени; названия наград, которыми были удостоены герои; понимают значение «красной зоны» для людей в период COVID-19);

2.                    Дети способны эффективно взаимодействовать (получать результат от коммуникации, добывать информацию через вопросы, совместную деятельность, высказывать свое мнение, отстаивать позицию, обмениваться знаниями);

3.                    Дети, родители, педагоги активно взаимодействуют друг с другом, пополняя центр сотворчества (посещают экскурсии, гуляют, обсуждают, участвуют в совместной продуктивной деятельности, в акциях и др.).

4.     Этапы реализации проекта

I этап – подготовительный.

1. Информировать воспитанников, родителей, педагогов о проведении проекта;
2. Изучить литературу, проанализировать материал по истории госпиталей, героев медицинских профессий города Тюмени в годы Великой Отечественной Войны;
3. Подобрать иллюстративный и мультимедийный материал для проведения тематической образовательной деятельности;
4. Организовать вебинар для родителей и педагогов для обмена знаниями «Герои в белых халатах родного города»;
5. Составить план работы на период реализации проекта;
6. Начать создавать условия для формирования нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста (пополнить предметно-пространственную среду иллюстрациями военной и современной Тюмени (госпиталями, портретами врачей и др.), центр сотворчества, мини-музей, навигацию;

II этап – основной.

Проведение мероприятий в соответствии с календарно-тематическим планированием:

Календарно-тематический план на учебный год по реализации проекта «Герои среди нас…»

 В рамках Всероссийской акции «Спасибо доктору» и проекта «Герои среди нас…» был разработан шаблон открытки со словами благодарности для врачей всех поликлиник города Тюмени. Дети нарисовали рисунки, открытки и отправили их вместе с родителями по почте России. Шаблон не мог оставить равнодушным детские сады города и области и к распространению благодарственных открыток подключились МАДОУ д/с №50 города Тюмени и детский сад «Родничок» СП МАОУ Южно-дубровинской СОШ села Армизонское. Примечательно то, что даже конверты, купленные на Почте России были с фотографией заслуженного врача РСФСР Юрия Николаевича Семеновских, проживавшего и работавшего на территории Тюменской области.

Рисунки детей в рамках Всероссийской акции «Спасибо доктору»:

В ответ на внимание сотрудники скорой помощи, городские поликлиники №3 и №17 отправили фотоотчет со словами благодарности.

Реализация проекта и высокая активность детей не оставила равнодушными и родителей, которые посвятили свой выходной день городской выставке «Герои в белых халатах» в города Тюмени:

В ходе знакомств с новыми именам героев города Тюмени и их подвигами, детьми и родителями регулярно пополнялся тайм-лайн «Герои в белых халатах»:

Также, самостоятельно детьми были разработаны скарббуки «Врачи в годы Великой Отечественной Войны», «Врачам-апплодисменты!»:

Произошла трансформация сюжетно-ролевой игры, и ребята начали играть в настоящий военный госпиталь:

Квесты, в рамках проекта, стали носить не только развлекательный характер, но и жизненно важный, социально-значимый. Для организации данного мероприятия использовались коридорные помещения детского сада и дополнительное оборудование:

Квест «Спасение жизни»

В ходе взаимодействия и углубленного знакомства с врачами города Тюмени, у детей накопилось много вопросов о том, как сейчас они спасают жизни и что такое «красная зона» и поэтому ребята пригласили медицинскую сестру детского сада:

III этап – заключительный

1. Итоговое мероприятие с презентацией сообщений «Наши земляки – врачи госпиталей»;
2. Анализ проведенных мероприятий в соответствии с календарно-тематическим планированием по проекту «Герои среди нас…» и получение обратной связи от детей, родителей и педагогов;
3. Анализ оформленных скраббуков «Врачи в годы Великой Отечественной войны», «Врачам – аплодисменты!».

5.     Перспектива развития проекта

1. Трансляция проектной деятельности в центре сотворчества в приемной группы детского сада;
2. Представление проекта на педагогическом совете;
3. Включение в реализацию проекта детей подготовительных групп;
4. Пополнение проекта тематическими блоками: «Песенный репертуар тюменских авторов военных лет», «Дети войны» и др.

7. Список используемой литературы

1. Алёшина Н.В. Знакомим дошкольников с родным городом: Конспекты занятий, - М.: ТЦ «Сфера», 1999.
2. Алёшина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников. - М.: ЦГЛ, 2004.
3. Александрова Е. Ю., Гордеева Е. П., Постникова М. П., Попова Г. П. Система патриотического воспитания в ДОУ Тюмень: Учитель, 2007. – 203с.
4. Информационный портал «Город-Т». [Электронный ресурс] URL: https://gorod-t.info/pano/VOV/tour.html (дата обращение 16.03.2022)