НОД по математике в старшей группе «Волк и семеро козлят».

Ход НОД.

Авторы:  

Дмитриева Татьяна Александровна,

Мамонова Наталья Николаевна

воспитатели

МБДОУ детский сад "Теремок"

Сургутский район, город Лянтор,

I.            Вводная часть.

1. Воспитатель. Ребята, когда утром я шла на встречу с вами, мне повстречался почтальон и передал для вас вот это письмо. Интересно от кого оно?

- Странно письмо не открывается, надо посчитать до 10 и обратно.

- Молодцы, вот и письмо открылось, а в нем написано!

- «Дорогие ребята, помогите, мне, пожалуйста, злой волк украл моих детишек, моих ребятушек!»

- Ребята как вы думаете, кому нужна наша помощь?

Дети. (Козе).

Воспитатель.

- Поможем, мы козе?

Воспитатель. А чтобы помочь ей, нам нужно отправиться на лесную полянку.

- Солнышко, солнышко, в небе свети!     (Потянуться руками вверх, встать на носки)

Яркие лучики к нам протяни.                   (Вытянуть руки вперед, ладонями вверх)

Ручки мы вложим в ладошки твои,         (Разбиться на пары, протянуть друг другу руки)

Нас покружи, нас покружи,                    (Кружатся)

На лесную полянку отведи.

1. - Вот мы оказались с вами на лесной полянке. Избушка стоит, а возле нее коза плачет. (слайд 1) коза плачет

- Ребята, посмотрите, волк оставил  конверты с заданием (или козлята оставили нам следы, где их искать). Давайте,  посмотрим, что же там? А в конвертах задание, выполнив все задание, мы спасем козлят.

II.         Основная часть

1.                1 конверт. Игра «Отгадай загадку».

Воспитатель.   Четыре козлёнка на травке лежали,

Потом два козленка домой убежали.

А, ну, на картинку взгляни поскорей:

Сколько козлят на травке теперь.

(два)

Воспитатель.  Давайте запишем и прочитаем решение задачи: 4-2=2 (четыре минус два равняется двум).

2.               2 конверт. Правильно поставить знаки больше (>), меньше (<). Прочитать записи.

3 меньше 5, 7 больше 6, 9 больше 8, 6 меньше 10.

3.     3 конверт. Игра « Добавь недостающую фигуру».

Вопросы и задания.

- Дорисуйте фигуру в каждом ряду;

- Какую фигуру нарисовали во втором ряду (квадрат), в третьем (круг), в четвертом (квадрат).

4. Вот мы и подошли к домику волка, но здесь 3 домика, давайте решим   где живет волк?

В этом доме спрятан мешок с козлятами.

Правильно вот этот дом, а в нем и мешок с козлятами выпустим их из мешка.

А нам с вами пора возвращаться в детский сад.

 - Солнышко, солнышко, в небе свети!     (Потянуться руками вверх, встать на носки)

Яркие лучики к нам протяни.                   (Вытянуть руки вперед, ладонями вверх)

Ручки мы вложим в ладошки твои,         (Разбиться на пары, протянуть друг другу руки)

Нас покружи, нас покружи,                    (Кружатся)

И в детский сад отведи.

III. Итог

1. Беседа.

Воспитатель.

- Ребята как вы думаете, какое сегодня доброе дело мы сделали?

Дети. (идя по следам волка и выполняя задания мы спасли козлят, воссоединили семью).

- Как вы думаете, что значит семья для животных, а для людей? Для вас, что значит ваша семья?

Посмотрите, какая счастливая семья коза с козлятами. Я вам желаю, что б ваши близкие были всегда рядом с вами,  и вашей семье всегда торжествовала любовь, здоровье и благополучие.