Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе «Предметы, которые с нами»

Автор:

Коклягина  Татьяна Павловна

воспитатель высшей категории

МАОУ ДО "Детский сад

"Родничок" с. Армизонское

Программное содержание:

1. Расширить  и закрепить знания детей о предметах, живущих рядом с нами. Развивать творческое воображение, фантазию, связанную с реальностью, исследовательский интерес детей, видеть необычное в обычном.
2. Активизировать речь детей. Продолжать воспитывать доброжелательное отношение  друг к другу, коммуникабельность.

Материал: чёрный ящик, пуговицы, стакан с водой, цветные карандаши, альбомный лист.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

       Поздороваться, называя ласково своё имя (например, как называет мама, бабушка и т.д.)

2. ТРИЗ  «Чёрный ящик». Игра «Да – нет». Дети определяют, что находится в чёрном ящике, задавая воспитателю различные вопросы о загадочном предмете и получая только 2 типа ответов. Затем, вынув предмет из ящика, рассматривают его, описывают  свойства,  качества, цвет и форму предмета.

3. Опыт с водой  и пуговицей (тонет  –  не тонет)

4. Пальчиковая гимнастика «За работу»

           Ну-ка, братцы, за работу!

           Покажи свою охоту.

           Большаку – дрова рубить,

           Печки все – тебе топить.

           Тебе воду носить.

           А тебе  - обед варить.

           А тебе – посуду мыть.

           А потом – всем песни  петь.

           Песни петь да плясать,

           Наших деток забавлять.

5. Эмпатия (перевоплощение в пуговицу)

                Висит, скучает пуговица,

                Спокойно ей живётся.

                Не замечают пуговицу,

                Пока не оторвётся.

6. Ситуация: представьте себе, что на земле исчезли все пуговицы. Что делать? Как выйти из этой ситуации?

7. Физкультминутка:

                Буратино потянулся,

                Раз – нагнулся, два – нагнулся,

                Руки в стороны развёл,

                Ключик, видно, не нашёл.

               Чтобы ключик нам достать,

               Нужно на носочки встать.

8. Игра «Пришей пуговицу». Нарисованы 7 кругов с 4 дырочками. Дети должны придумать как можно больше вариантов пришивания. Пуговицы должны  быть пришиты прочно, а поэтому нужно использовать все 4 дырочки..

9. А теперь представьте себя на 5 минут художниками. Вам нужно нарисовать картинку «Весёлая лужайка», а ваш карандаш вдруг стал рисовать только пуговицы. Попробуйте и лужайку нарисовать, карандаш не обидится. (Дети рисуют деревья, цветы, облака и всю лужайку из пуговиц)

10. Рефлексия детей.