«Народное творчество. Русские народные потешки»

Автор:

Мавлютова Азалия Хайдаровна

Должность: воспитатель

МАДОУ Винзилинский детский сад «Малышок»

Конспект НОД

«Народное творчество. Русские народные потешки»

Цель:

Знакомство детей младшего дошкольного возраста с домашними животными через приобщение к устному народному творчеству - потешкам.

Задачи:

Познакомить детей с домашними животными.

Побуждать запоминать и воспроизводить текст потешки.

Развивать речевую активность детей.

Воспитывать интерес к устному народному творчеству.

Оборудование и материалы:

Фигурки домашних животных (корова, коза, кот, собака), бабушка (кукольный театр), игра "Ферма", аудиозапись голосов домашних животных (корова, коза, кошка, собака), аудиоколонка.

Предварительная работа:

Рассматривание изображений домашних животных.

Чтение русских народных сказок "Репка", "Козлёнок, который умеет считать до 10".

Ход работы

-         Ребята, сегодня мы с Вами поедем в гости к бабушке, и по дороге мы увидим много интересного! Поедем? (Ответы детей)

-         Давайте представим, что у нас в руках есть руль. Готовы? Поехали!

-         Еду-еду к бабе, к деду

На лошадке в красной шапке,

По ровной дорожке

На одной ножке,

В старом лапоточке

По рытвинам, по кочкам,

Всё прямо и прямо,

А потом... в яму! Бух!

Слышится мычание коровы.

-         Ребята, смотрите, кто это? (Ответы детей). Правильно, это корова.

-         Раным-рано поутру

Пастушок: "Ту-ру-ру-ру!".

А коровки в лад ему

Зарядили: "Му-му-му!"

Ты, Буренушка, ступай,

В чисто поле погуляй,

А вернешься вечерком

Нас напоишь молочком.

(Дети рассматривают корову, берут в руки, знакомятся, обсуждают, какая она)

-         Детки, давайте попрощаемся с коровой. До свидания, Корова! Поедем дальше? Поехали!

-         Еду-еду к бабе, к деду

На лошадке в красной шапке,

По ровной дорожке

На одной ножке,

В старом лапоточке

По рытвинам, по кочкам,

Всё прямо и прямо,

А потом... в яму! Бух!

Звучит блеяние козы

-         Ребята, вы знаете, кто это кричит? (Ответы детей). Да, ребята, это коза. Здравствуй, Коза!

-         Идет коза рогатая

За малыми ребятами.

Кто маму не слушает?

Кто кашу не кушает?

Кто отцу не помогает?

Забодает! Забодает! Забодает!

(Дети рассматривают козу, берут в руки, знакомятся, обсуждают, какая коза).

-         Пришло время прощаться и с козой. До свидания, Коза!

-         Поехали дальше!

-         Еду-еду к бабе, к деду

На лошадке в красной шапке

По ровной дорожке

На одной ножке

В старом лапоточке

По рытвинам, по кочкам,

Всё прямо и прямо

А потом... в яму! Бух!

Слышится лай собаки.

-         Ребята, слышите, кто же это лает? (Ответы детей). Да, это собака.

-         Баю-бай, баю-бай,

Ты, собачка, не лай,

Белолапа, не скули,

Мою Машу не буди.

(Дети рассматривают собаку, берут в руки, знакомятся, обсуждают, какая она).

-          Ну что, ребята, пришла пора ехать дальше. До встречи, Собака!

         -        Еду-еду к бабе, к деду

На лошадке в красной шапке,

По ровной дорожке

На одной ножке,

В старом лапоточке

По рытвинам, по кочкам,

Всё прямо и прямо,

А потом... в яму! Бух!

Мяукает кот

-         Смотрите, кто это нежится на солнышке и мяукает? Ребята, чей это голосок? (Ответы детей). Правильно,это кот.

-         Как у нашего кота

Шубка очень хороша.

Как у котика усы

Удивительной красы.

Глазки смелые,

Зубки белые.

Ходит кот по лавочке,

Ловит всех за лапочки.

Топы-топ по лавочке,

Цап-царап за лапочки.

(Дети рассматривают кота, берут в руки, знакомятся,обсуждают, какая она)

-         Едем дальше?

         -        Еду-еду к бабе, к деду

На лошадке в красной шапке,

По ровной дорожке

На одной ножке,

В старом лапоточке

По рытвинам, по кочкам,

Всё прямо и прямо,

А потом... в яму! Бух!

-         Вот мы и приехали к бабушке! Здравствуй, бабушка! (Дети здороваются).

-         Бабушка: Здравствуйте, ребята! Я очень рада всех вас видеть у себя в гостях. Как вы доехали? Что вам встретилось в пути? (Высказывания детей). Вот это здорово! А я хочу с вами поиграть в одну очень интересную игру. Поиграем? (Ответы детей).

-         Подвижная игра "Баба сеяла горох"

-         Баба сеяла горох,

Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки на месте)

Обвалился потолок,

Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки на месте)

Баба шла-шла-шла, (ходьба на месте)

Пирожок нашла,

Села, поела (приседание)

И дальше пошла (ходьба на месте).

-         Бабушка: Ребята, какие вы молодцы, хорошо играете, животных знаете.

-         Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Давайте попрощаемся с бабушкой, скажем дружно: До свидания, бабушка!

-         Поедем обратно!

Ладушки-ладушки!

Где были – у бабушки!

Что ели – кашку,

Что пили – бражку!

Ладушки-ладушки,

Ещё приедем к бабушке

-         Ну вот, ребята, мы и вернулись в наш детский сад. Вам понравилось наше путешествие? (Ответы детей). А что понравилось больше всего? (Ответы детей).

Закрепление материала: в группу вносится новая игра - "Ферма", дети по желанию играют с домашними животными, закрепляя полученные знания.

Интернет-ресурсы:

https://yandex.ru/turbo/schci.ru/s/poteshki.html

https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/11/24/kartoteka-igr-i-uprazhneniy-po-teme-domashnie-zhivotnye

https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2015/11/10/idet-koza-rogataya

«Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0007895