Увлекательный мир открытий |
пн., 23.02.2026 |
Данный материал участвует в областном конкурсе публикаций «Детский сад: день за днём» на лучшее освещение деятельности дошкольной образовательной организации в интернет-пространстве.
В старшей группе «Фантазеры» «Исетского детского сада «Теремок» завершился опытно-исследовательский проект «Неделя научных опытов и экспериментов». В ходе, которого каждый ребенок смог почувствовать себя настоящим маленьким ученым. Всю неделю в нашей маленькой детской лаборатории кипела работа. Вместе с ребятами мы провели серию опытов с самыми разными материалами.
В первый день проводили с магнитами. Дети изучали силу притяжения, выясняя, какие предметы магнит может поймать – это металлические, и какие, остаются к нему равнодушными – это пластмассовые, деревянные, бумажные. Учились находить магниты среди простых предметов. Узнали, что магнит способен притягивать металлические предметы через воду и лист плотного картона. В конце каждого эксперимента с магнитом заполнили таблицу результативности.

Во второй день с фольгой. Мы проверяли ее на прочность, гибкость и способность отражать свет, учились рисовать на фольге красками. Сравнивали ее с простой бумагой и пленкой. Узнали, где фольгу можно использовать. В третьи день знакомили с почвой. Маленькие экологи узнали, из чего состоит земля, как она впитывает воду. Посадили в почву семена огурцов, перцев, цветов. А так же луковицы лука для проращивания зелени.

В четвертый день работали с молоком. Сравнивали молоко с водой. Узнали, почему при попадании в молоко сока лимона оно скисает и превращается в творог. Но самым интересным стал опыт с молоком, где с помощью красок мы создавали красочные узоры, наблюдая за необычными химическими реакциями красок, молока и мыла. На пятый день взяли для экспериментирования стекло и пластмассу.
Сравнивая эти материалы, ребята учились определять их свойства: прозрачность, хрупкость и вес. Рисовали на стекле и пластмассовых пластинах, сравнивая и делая выводы, что рисуя на стекле красками рисунок виден с другой стороны. А когда рисуешь красками на пластмассе рисунок не виден. Узнали, где использует человек эти материалы.

Особую роль в проекте сыграли наши родители. Каждый день для них в родительском чате группы появлялись загадки, по которым мамы и папы угадывали, с каким предметом дети экспериментировали сегодня. Сотрудничество не ограничилось стенами детского сада. Родители вместе с детьми проводили собственные опыты или предложенные эксперименты нами из брошюр. Такое тесное взаимодействие помогло детям еще глубже погрузиться в мир науки, а родителям — стать активными участниками образовательного процесса.
Проект помог детям развить логическое мышление, наблюдательность, внимание, делать простые умозаключения и устанавливать причинно-следственные связи. Мы увидели, как важно поддерживать детский интерес к познанию окружающего мира через опытно-практическую деятельность.
Автор:
Менщикова Светлана Валерьевна,
«Исетский детский сад «Теремок»
«Cвидетельство о публикации в СМИ» № 0022330, диплом № 06930
Скачать: https://disk.yandex.ru/d/5q5_NpOn7ogoOA
ВНИМАНИЕ! Персональные документы хранятся месяц, затем удаляются с виртуального диска


