Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями

Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями детей дошкольного возраста — это инструмент создания единой образовательной среды, где семья и детский сад взаимодействуют в тесном сотрудничестве, родители становятся не «сторонними наблюдателями», а активными участниками.                                                                                          

Современным родителям не хватает времени для общения со своим ребенком. Как мы, педагоги, можем помочь таким семьям? Выход из такой ситуации мы нашли! Сегодня, мы с родителями и детьми детского сада «Берёзка» отправились в путешествие, в страну детского технического творчества. Любопытные глаза. Восторженные вскрики – это всё о них! Ребята, вместе с воспитателем и родителями познакомились с местом, где можно не только изучить современные технологии, но и получить первую профессию. Все участники остались довольны.

Мы смогли, в нетрадиционной форме взаимодействия с семьей воспитанников, компенсировать дефицит общения, заменяя мессенджеры и видеозвонки совместным времяпревождением. В таком формате все участники образовательного процесса стали партнерами: дети, родители и педагоги.                                                                                                   

Совместные мероприятия — мощный инструмент гармонизации отношений «ребёнок‑родитель‑педагог». Системное проведение совместных мероприятий создаёт в детском саду атмосферу сотрудничества и взаимного уважения.

Автор:

Фурт Елена Сергеевна,

воспитатель филиала МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» - детский сад «Березка» с. М-Зоркальцева

Использован материал:

https://berezkakumish.tvoysadik.ru/?section_id=183

«Cвидетельство о публикации в СМИ» № 0022262, диплом № 06862

Скачать: https://disk.yandex.ru/d/YMcSLpghjkXhkA

ВНИМАНИЕ! Персональные документы хранятся месяц, затем удаляются с виртуального диска