Как экранное время замедляют развитие ребёнка. Что делать?

Современные дети с раннего возраста окружены цифровыми технологиями: планшеты, смартфоны, компьютеры стали частью их повседневности. И это неизбежно: мы живем в цифровую эпоху. Но как сделать так, чтобы гаджеты приносили пользу, а не вред? Ответы на данные вопросы мы искали совместно родителями дошкольников города Ялуторовска.

Сначала мы обсудили важную тему «Как экран телефона способствует задержке речевого, познавательного, эмоционального развития». Выяснили, что сидя за гаджетами дети лишают себя живого общения, формируя только пассивную речь, перегружают нервную систему, формирует «клиповое» мышление, снижают концентрацию внимания. Затем порассуждали и попробовали ответить на важный вопрос «Что важно сделать, чтобы гаджеты не замедляли развитие, а способствовали ему».

Рассуждая, мы единогласно решили, что забирать гаджеты не нужно, а важно научить ребенка управлять ими, а не быть их заложником.

Необходимо создавать «цифровую гигиену» для всей семьи, важно выстраивать доверительные отношения с ребенком – без упреков и нотаций, но с четкими границами. Детям нужны правила, потому что они дают ощущения безопасности. Но эти правила должны быть не просто запретом, а разумными договоренностями, которые учитывают интересы всех. Один из способов установить такие правила – заключить «семейный договор». Родители должны показывать пример, например, не пользоваться гаджетами во время семейных дел (приём пищи, игры с ребёнком, общение с членами семьи и др.). Нашли интересный способ «яркая альтернатива», с помощью которого можно привлечь ребёнка. Не просто сказать ребенку: «Пойдём поиграем», а показать на примере. Например, достали настольный футбол и начали играть вместе с папой, да с эмоциями, да со смехом и восторгом. Ребенок, как минимум, отведет взгляд от экрана и посмотрит в вашу «веселую» сторону. А максимум – подойдет к вам и скажет «я тоже хочу с вами».

Мы единогласно поняли, что любовь, внимание и готовность проводить время с ребенком — самый мощный инструмент в борьбе с цифровой зависимостью и классный развивающий инструмент для развития ребенка.

Автор:

Жукова Татьяна Валерьевна,

учитель-логопед МАУДО «Детский сад №7» г. Ялуторовск

 Использован материал: 1. https://nsportal.ru/user/1578637/page/kak-ekrannoe-vremya-zamedlyayut-razvitie-rebyonka-chto-delat

2. https://nsportal.ru/user/1578637/page/kak-ekrannoe-vremya-zamedlyayut-razvitie-rebyonka-chto-delat

 «Cвидетельство о публикации в СМИ» № 0022130, диплом № 06730

Скачать: https://disk.yandex.ru/d/sPE60w3QhYK3Cg

ВНИМАНИЕ! Персональные документы хранятся месяц, затем удаляются с виртуального диска