Развивающая среда - это важно!

Семинар – практикум, объединивший усилия педагога-психолога и учителя-логопеда, на тему: «Организация развивающей предметно-пространственной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья», стал местом, где теория оживала в руках, а педагоги и родители превратились в соавторов.

В нашем детском саду, где обычно царит атмосфера детской игры и творчества, где слышен радостный и беззаботный гомон детских голосов, сегодня витал особый дух сотрудничества. Взрослые, отложив свои заботы, рабочие дела, важные звонки, собрались, чтобы узнать секрет - не магический, а педагогический, но от этого не менее действенный: как окружающее пространство может стать главным помощником в развитии ребёнка.

Семинар начался не с лекции, а с тёплого и душевного общения.  Педагог-психолог предложила родителям игру «Передай чашу». Эта метафорическая игра помогла участникам настроиться на открытый диалог и «передать» в общую чашу свои ожидания, надежды и небольшое волнение, связанное с воспитанием детей.  В зале царила атмосфера доверия и готовности к совместной работе.

Далее специалисты перешли к теоретической части и осветили вопрос «Организация предметно-пространственной развивающей среды в детском саду». Совместно педагоги и родители сформулировали ряд рекомендаций и оформили памятку: «Советы по организации предметно-пространственной развивающей среды для детей с ОВЗ дома»: как организовать игровой уголок, какие материалы выбрать для развития речи и какие игрушки лучше всего стимулируют познавательную активность.

Центром притяжения стала выставка игр и пособий, сделанных руками педагогов и родителей, специально подобранных к семинару. Родители смогли не только увидеть, но и буквально «прикоснуться» к развивающей среде: изучить дидактические материалы, игры и пособия по развитию сенсорной и двигательной сферы, мелкой моторики, познавательного и речевого развития.

 Но главное чудо случилось, когда родители сами начали придумывать новые варианты игр с предложенными пособиями. Взрослые, как дети, увлечённо перебирали крупы, строили лабиринты и сочиняли истории — на собственном опыте убеждаясь, как весело и с пользой можно всесторонне развивать ребёнка.

В финале не было пафосных речей. Вместо них — горящие глаза, обмен пожеланиями и планами на дальнейшее продуктивное сотрудничество. «Моему ребенку понравится такая игра!», «Мы дома уже сегодня попробуем изготовить такое же пособие»...

Семинар-практикум прошел динамично и продуктивно. Родители не были пассивными слушателями, а стали активными участниками процесса. А мы ещё раз убедились, что лучшая развивающая среда — это союз педагогов и родителей, и когда эти силы объединяются, обычный детский сад становится местом, где растут не просто дети, а счастливые и гармоничные личности.

Автор:

Бердникова Елена Аркадьевна,

педагог-психолог, МАДОУ «детский сад №183» г.Тюмени

«Cвидетельство о публикации в СМИ» № 0022088, диплом № 06688

Скачать: https://disk.yandex.ru/d/8WsR5-vuDfVlrg ВНИМАНИЕ! Персональные документы хранятся месяц, затем удаляются с виртуального диска