Использование кругов Эйлера |
ср., 26.11.2025 |
Данный материал участвует в областном конкурсе публикаций «Детский сад: день за днём» на лучшее освещение деятельности дошкольной образовательной организации в интернет-пространстве.
В детском саду № 55 города Тюмени прошел мастер – класс «Использование кругов Эйлера для развития связной речи дошкольников, как один из нетрадиционных методов в работе с детьми с ОВЗ».
Данное мероприятие было направлено на повышение профессионального уровня и творческого потенциала педагогов ДОУ, включало в себя демонстрацию использования кругов Эйлера на практике. Педагоги, использующие в своей работе инновационную технологию поделились с коллегами наработанным опытом.
Воспитатели попробовали составить модель описания двух и более предметов по заданному плану. При этом символы описания выкладывались каждой подгруппой в круг Эйлера. Затем в пересечении кругов, где выделялись одинаковые признаки предметов.
Педагоги сделали вывод, что, используя круги Эйлера, дети учатся сопоставлять, обобщать, группировать материал в целях запоминания, развития речи, памяти и мышления. Круги Эйлера могут эффективно использоваться в процессе обучения связной описательной речи. Моделирование может служить средством и программой анализа и фиксации закономерных свойств и отношений объекта или явления.
Автор:
Нечахина Евгения Константиновна,
воспитатель МАДОУ д/с № 55 г. Тюмени
«Cвидетельство о публикации в СМИ» № 0022078, диплом № 06678
Скачать: https://disk.yandex.ru/d/8WsR5-vuDfVlrg ВНИМАНИЕ! Персональные документы хранятся месяц, затем удаляются с виртуального диска
Использован материал: 1. https://infourok.ru/seminar-dlya-pedagogov-na-temu-ispolzovanie-krugov-ejlera-dlya-razvitiya-svyaznoj-rechi-doshkolnikov-5001107.html?ysclid=mig5z1aq2k157326834
