Лето с пользой! |
ср., 23.07.2025 |
Данный материал участвует в областном конкурсе публикаций «Детский сад: день за днём» на лучшее освещение деятельности дошкольной образовательной организации в интернет-пространстве.
С наступлением лета прогулочная площадка для детей с особыми образовательными потребностями преобразилась и ожила! Типичные комплексы оборудования игровой площадки превратились в познавательные локации, где дети могут получить множество разнообразных сенсорных ощущений.
И первая локация – это «Чудесный огород». Дети с участием взрослых посадили цветы и овощи, за которыми учатся ухаживать и радоваться первому урожаю. И это здорово! Ведь полив растений из лейки способствует планированию движений и зрительному контролю за движением.

Вторая локация – это «Чудесная полянка». На веранде малой подвижности можно увидеть ромашки, которые растут по числовому ряду, а окошечки с буквами откроют секрет содержимого. Стол с простыми нейроупражнениями заставляет остановиться и задуматься: где ладонь, а где кулак и ребро не просто так. Сухой дождь из лент манит своей лёгкостью и ярким цветом, под которым можно остановиться и насладиться дуновением ветерка. По траве вверх и вниз передвигаются насекомые различной величины.

Третья локация - «Шустрые пчёлки». И это веранда средней активности, которая зовёт пройтись по волшебным сенсорным дорожкам, поиграть в боулинг, попрыгать по «непослушным» кольцам, попасть шариком в волшебный обруч так, чтоб шарик не упал. И это ещё не всё! Чудо-наклонная доска, на которой дети самостоятельно фиксируют баночки разных цветов, а потом бросают шары, задача попасть в ёмкость соответствующей цвету шарика. Получилось? Передвигай смело баночку выше! А как задорно и весело дети передвигаются по ярким геометрическим фигурам, следуя инструкции педагога. И наконец, давно забытые городки. Данная локация способствует зрительно-моторной координации и двуручной деятельности. С целью избегания перегрузки предусмотрено контейнерное хранение игрового материала, который находится на глазах детей, но не в доступе. Для того, чтобы ребенок учился обращаться с просьбой к взрослому, делать выбор из предложенного и убирать за собой игрушки.

«Занимательная улица» - четвёртая локация. И здесь есть всем полюбившаяся полоса препятствия из дуг, которая легко превращается в уголок уединения. А какие на первый взгляд простые и примитивные трубы. Но чудо! Как ловко в них прячутся мячи разного размера и неожиданно появляются, только успевай лови. Прозрачная гирлянда из киндер-капсул не просто украшает забор, а притягивает к себе как магнит. Интересно рассмотреть, что же находится внутри. Если пройти дальше, то появится возможность научиться выворачивать, встряхивать и развешивать на верёвку бельё. После чего ещё важно найти пару носкам. На следующей стойке привлекательные шары, кубики, конусы, цилиндры весело вращаются, подчиняясь движениям ребят. Которые с интересом находят знакомые буквы и цифры, повторяют цвета и формы. А обычная песочница превращается в оживленную дорогу.
Пятая локация - «Чудный дворик». Посмотрите, не правда ли здорово! Пасутся коровы и телята, плавают уточки и роются свиньи, а вдалеке сидит кошка. За ними наблюдают не только дети, но и дятел, который сидит на дереве. Рой пчел и бабочки, словно парят в воздухе на прозрачных нитях.

Всё это позволяет разнообразить репертуар игр и занятий на свежем воздухе, помогает ребенку лучше почувствовать своё тело и улучшить управление движением. И самый важный элемент – это социальное взаимодействие!
И это всё создано руками педагогов и родителей из доступных материалов, которые получили вторую жизнь.
Автор:
Степанова Марина Владимировна,
учитель-дефектолог МАДОУ детского сада № 141 г. Тюмени
«Cвидетельство о публикации в СМИ» № 0021782, диплом № 06382
Скачать: https://disk.yandex.ru/d/8vX7spx3rH5BGw ВНИМАНИЕ! Персональные документы хранятся месяц, затем удаляются с виртуального диска


