Новогодние мандалы волшебства

В предновогодний период занятия педагога-психолога с включением работы с мандалой прошли с детьми старших и подготовительных групп  в детском саду № 167 города Тюмени.

Детство – один из самых важных этапов в жизни ребенка. В этот период ребенок активно познает окружающий мир. А в детском саду ребенок получает первый опыт взаимодействия с другими людьми, пытается найти свое место среди них, учится жить в ладу с самим собой и окружающими и получает первые элементарные знания. Задача специалистов дошкольного образования заключается в том, чтобы и опыт, и навыки, и знания ребенок получал в комфортных для него психологических условиях и в той степени, какая ему необходима.

Раскраски нравятся детям разного возраста. Для малышей – рисунки попроще, раскрашивая их, ребёнок учится различать цвета, а также изучает их возможные сочетания и развивает мелкую моторику рук. Дети постарше — тренируют свою фантазию, и,  учатся выражать эмоции, подбирая цвета нужной цветовой гаммы.

Они способствуют  развитию творческих способностей ребенка, развитию  глазомера,  даже  дисциплинированности – ведь только докрасив картинку полностью можно увидеть результат.

И помимо всего прочего – раскраски просто очень интересное развлечение. Ну,  а если это не просто раскраски, а мандалы, да еще и зимние, новогодние, то раскрашивать их будет вдвойне интереснее.

Мандала-терапия – это одно из направлений арт-терапии, первооткрывателем которого стал Карл Густав Юнг. Работа с мандалой благоприятно сказывается на эмоциональном состоянии дошкольников. Мандала-терапия - это безопасный и естественный способ изменения эмоционального состояния, снятия напряжения, выражения чувств и позволяет развивать саморегуляцию.

Мандалы очень полезны для детей. Они помогают полностью расслабиться и установить контакт с функциями правого полушария мозга, то есть с бессознательным. Этот вид работы очень полезен для дошкольников, поскольку у малышей правое полушарие играет ведущую роль. Рисование мандал способствует развитию образной памяти, целостному восприятию мира, распознанию нюансов различных звуков, развитию интуиции, эмоционально-чувственного мира, а в итоге – становлению творческой личности.

Автор:

Варламова Наталья Борисовна,

педагог-психолог МАДОУ ЦРР- детский сад № 167 г. Тюмени

«Cвидетельство о публикации в СМИ» № 0010064 скачать  >>>>

Диплом участника областного конкурса публикаций скачать >>>>

Использован материал: https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2022/12/06/konsultatsiya-dlya-roditeley-ispolzovanie-metoda?ysclid=lcrrh67xk9827978379