Неделя профессионального мастерства: талантливые педагоги, или как формировать предпосылки функциональной грамотности детей дошкольного возраста?

Актуальна ли функциональная грамотность для дошкольного образования? Однозначно: «Да». Формирование функциональной грамотности — сложный, многосторонний, длительный процесс. Достичь нужных результатов можно лишь умело, грамотно сочетая в своей работе различные современные педагогические технологии и проявляя мастерство. А настоящее педагогическое мастерство рождается, когда и взрослые, и дети испытывают радость от совместной работы.

 В течение всей «Недели профессионального мастерства: талантливые педагоги, или как формировать предпосылки функциональной грамотности детей дошкольного возраста?» участники обменивались с коллегами своими педагогическими находками и приёмами, создавая условия для формирования функциональной грамотности. Открытые мероприятия позволили педагогам обменяться опытом, продемонстрировать свои таланты, поделиться с коллегами творческими наработками. А посмотреть было что!

Цели занятий были разнообразными и охватывали все направления развития детей: от художественно-эстетического развития до развития речи и формирования финансовой грамотности. Так, в младших группах дети узнали про снег и сугробы, про ёлочку и снеговика, а потом рисовали «белоснежную зиму» и лепили «Снежок». Малыши даже побывали в зимнем лесу, сравнивая снежинки по размеру, а дорожки - по ширине.

 Подхватили эстафету в изучении зимних явлений воспитанники средних групп: описывали «красивыми» словами зиму и снег (подбирали прилагательные); учились рисовать снежинку прямыми вертикальными и горизонтальными линиями. Вспоминали с Гномом изученные геометрические фигуры и числа, побывали в зимнем лесу по приглашению Хозяйки Зимы в виде диких животных и птиц.

Ребята старших и подготовительных групп изучали более серьезные вопросы: зачем нужны деньги, как зарабатываются они и что такое «семейный бюджет». Конечно же, всё это было в играх-экспериментах, квестах, путешествиях в «зимний лес» и «экскурсиях» в мастерские.

Одной из главных всегда была и остается в дошкольном учреждении цель по развитию речи детей. Как правильно автоматизировать звуки, обогатить словарный запас у детей с особыми образовательными потребностями в вопросах речевого развития показали педагоги в образовательных ситуациях на темы: «Мебель» и «Как животные готовятся к зиме».

Обмениваясь впечатлениями о прошедших мероприятиях, участники «Недели педагогического мастерства» отметили, что все педагоги продемонстрировали богатство и разнообразие форм, методов, приемов педагогической деятельности по формированию функциональной грамотности. Многое было взято «на заметку»: как молодые специалисты, так и педагоги-стажисты открыли для себя новые приёмы. А также все участники приобрели бесценный опыт публичного выступления.  

Хочется выразить благодарность нашим педагогам за их самоотверженный труд, высокий профессионализм, творческий подход к работе и пожелать дальнейших успехов. 

P.S.: Вашему внимаю предлагаем видеоряд с «Недели профмастерства».

Автор:

Варламова Наталья Сергеевна,

старший воспитатель МАУ Бердюжского района ДО детский сад «Малышок» (структурное подразделение «Солнышко»)

«Cвидетельство о публикации в СМИ» № 0009969 скачать  >>>>

Диплом участника областного конкурса публикаций скачать >>>>