Финансовая грамотность

Данный материал участвует в областном конкурсе публикаций «Детский сад: день за днём» на лучшее освещение деятельности дошкольной образовательной организации в интернет-пространстве.

В подготовительной группе "Знайки" был реализован проект "Деньги-помощники", идея которого появилась на утреннем круге при создании педагогом проблемной ситуации.
В ходе проекта были проведены беседы, сопровождающиеся сюжетами мультфильма "Финансики": дети узнали, что такое деньги, откуда они берутся, как ими правильно распоряжаться?
В процессе дидактических и сюжетно-ролевых игр ребята выяснили и пришли к выводу:

•Деньги не появляются сами собой, а зарабатываются! Люди зарабатывают деньги, а заработок зависит от вида деятельности.

•Сначала зарабатываем – потом тратим.

•Стоимость товара зависит от его качества, нужности и от того, насколько сложно его произвести. Цена – это количество денег, которые надо отдать, а товар в магазине – это результат труда других людей, поэтому он стоит денег; люди как бы меняют свой труд на труд других людей, и в этой цепочке деньги – это посредник.

•Деньги любят счет. Приучаемся считать сдачу и вообще быстро и внимательно считать деньги.
•Финансы нужно планировать. Приучаемся вести учет доходов и расходов в краткосрочном периоде.

•Наши деньги бывают объектом чужого интереса. Договариваемся о ключевых правилах финансовой безопасности и о том, к кому нужно обращаться в экстренных случаях.
•Не всё покупается. Прививаем понимание того, что главные ценности – жизнь, отношения, радость близких людей – за деньги не купишь.

Продуктом проекта стала интеллект-карта "Семейный бюджет".

Автор:

Лукина Елена Сергеевна,

воспитатель детского сада «Родничок» СП МАОУ Южно-Дубровинской СОШ, с. Армизонское.

«Cвидетельство о публикации в СМИ» № 0009943 скачать  >>>>

Диплом участника областного конкурса публикаций скачать  >>>>

Использован материал:  https://poisk-ru.ru/s39759t18.html?ysclid=lbf9es4xjz7188680