Групповой проект «Волонтёрство победы»

Автор:

Лепехина Юлия Владимировна

Воспитатель первой квалификационной категории

МАДОУ д/с № 14 город Ишим

Цель для детей: 

1.  расширить знания о Великой Отечественной Войне; 
2. воспитание уважения к   пожилым людям: ветеранам войны, участникам Великой Отечественной Войны.

Задачи:

   1.        Познакомить детей с историей Великой Отечественной Войны, с рассказами о подвигах русских солдат;

   2.        Расширить знания о героях Великой Отечественной Войны;

   3.        Воспитывать нравственно- патреотические качества: храбрость, мужество, гордость за героев, стремление защищать Родину.

   Цель для педагога:

1. Создать условия для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в Великой Отечественной Войне;
2. Укрепление нравственно-патриотических чувств дошкольников через совместные мероприятия с участием детей и педагогов
3. Формирование знаний Великой Отечественной Войне через различные виды деятельности.

Задачи для педагога:

1. Изучить тематику проекта;
2. При составлении плана работы с детьми над проектом, поддерживать детскую  инициативу;
3. Заинтересовать каждого ребёнка тематикой проекта, поддерживать его любознательность и устойчивый интерес к проблеме;
4. В ходе работы над проектом создать атмосферу сотворчества с ребёнком используя индивидуальный подход;
5. Творческий подход к реализации проекта ; ориентировать детей на использование накопленных наблюдений, знаний , впечатлений.

Возраст детей: старший дошкольный возраст

Срок реализации:  25. 04.2022-29.04.2022г.

Вид проекта: краткосрочный

 Подготовительный этап

1. Оформление уголка в группе ко  Дню Победы, подбор иллюстраций.
2. Поиск презентации для показа детям о ВОВ.
3. Оформление выставки творческих работ на тему: «Военная техника», «Вечный огонь».
4. Подбор книг на военную тематику для дошкольного возраста.
5. Просмотр мультфильмов

 Основной этап

1. Беседы с детьми.
2. Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстрации тематического альбома на тему: «Места боевой славы»
3. Художественно-эстетическое развитие Аппликация «Вечный огонь», рисование «Военная техника»
4. Просмотр презентации «Военные годы»
5. Просмотр мультфильмов «Солдатская сказка», «Салют»

Заключительный этап

1. Досуг «День Победы»

План реализации проекта

1 день

• Беседы с детьми  «Что ты знаешь о войне»
• Чтение х/л  Л.А. Кассиля «Твои защитники»
• Слушание музыкального произведения «Этот день Победы»

2 день

• Просмотр презентации «Военные годы»
• Художественно-эстетическое развитие  Рисование: «Военная техника»
• Заучивание стихотворения «Салют» О.Высотская

3 день

• Беседа: «История георгиевской ленточки»
• Просмотр мультфильма «Солдатская сказка»
• Рассматривание иллюстраций тематического альбома «Места боевой славы»

4 день

• Чтение х/л Т.Шапиро «Я в солдатики играю»
• Художественно-эстетическое развитие Аппликация «Вечный огонь»
• Просмотр мультфильма «Салют»

5 день

• Досуг «День Победы»

Сущность проекта

• Направлен на формирование нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста.
• Способствует формированию познавательно-исследовательских умений и навыков.
• Реализация проекта положительно повлияет на развитие познавательной активности у детей. Дети самостоятельности проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы, проявляют творчество.  Дети научатся проявлять уважение к героям войны, узнают больше о событиях военных лет, подвигах участников войны. В самостоятельной деятельности дети смогут применять полученные знания в сюжетно-ролевых играх. Смогут понять значимость мира на земле и его ценность для человека.

Список используемой литературы:

Орлов Владимир «Брат мой в Армию идет».

«Сказка о громком барабане» изд-во «Детская литература», 1985 г.

Заучивание стихов об армии, мужестве, дружбе.

Георгиевская С. «Галина мама»

Митяев Анатолий «Почему Армия родная»

«Таежный подарок».

Чтение стихотворений: «Мать- Земля» Я Абидов, «Навек запомни» М. Исаковский

Чтение стихотворений: «Братские могилы» В. Высоцкий, «Советский воин»,

Чтение рассказа «Отцовское поле» В. Крупин,

Чтение стихотворений: «Победой кончилась война» Т. Трутнева,

Л. Кассиль "Твои защитники".

Митяева А. «Дедушкин орден»

https://t-l.ru/286208.html?ysclid=m0tntwxu80934036463

https://dzen.ru/a/X7FtprMhYzk3xwx_?ysclid=m0tnttznny98281648

https://kmishim.ru/news/Vspomnimo14pamyatnikakhposvyashchennykhVOVkotoryenakhodyatsyavIshime/?ysclid=m0tnu1vrm01515152

«Салют»

Скорей, скорей одеться!
Скорей позвать ребят!
В честь праздника Победы
Орудия палят.
Вокруг всё было тихо,
И вдруг - салют! Салют!
Ракеты в небе вспыхнули
И там, и тут!

Над площадью,
Над крышами,
Над праздничной Москвой
Взвиваются всё выше
Огней фонтан живой!

На улицу, на улицу
Все радостно бегут,
Кричат "Урра"!
Любуются
На праздничный
Салют!

Автор - Ольга Высотская

   Я В СОЛДАТИКИ ИГРАЮ

Я в солдатики играю.
У меня есть пистолет.
Есть и сабля, есть и танки.
Я большой и мне 5 лет!

Я в солдатики играю.
Это детская игра.
Но я это знаю твердо –
Создан Мир наш для Добра!

Чтоб войну не знали дети!
Чтоб был мирным небосвод.
И остался чтоб игрушкой
Навсегда пехотный взвод.

Автор — Татьяна Шапиро 

История Георгиевской ленты

Георгиевская лента представляет собой сочетание черного и оранжевого цветов. Такие краски символизируют темный дым и яркое пламя. Ее история берет свое начало с осени 1769 года. Тогда императрица Екатерина II ввела солдатский орден Святого Георгия Победоносца. Двухцветная лента стала его составляющей.
Орденом удостаивались военнослужащие, которые проявили в боях за свою родину храбрость. Георгиевский орден состоит из 4 степеней. Лента, имеющая три черные, две оранжевые полоски, была составляющей I степени этой награды. Ее одевали под мундир, перебрасывая через правое плечо. Полосатую ленту, которую назвали «георгиевской», не только использовали таким образом. Позже ее применение расширили и стали включать в отделку элементов одежды: штандартов, петлиц.

Георгиевская лента во времена СССР

Во времена СССР Георгиевскую ленту не забыли. Она вошла в наградную систему с малыми преобразованиями и обрела наименование «Гвардейская лента». 8 ноября 1943 года вышел Указ Президиума Верховного Совета СССР. В нем было сказано, что георгиевская лента стала частью Ордена Славы. Ею покрывали колодку этого почетного знака. Данное событие стало прекрасным шансом использовать ее в качестве знака уважения всем солдатам.

Орденом Славы удостаивали героев, совершающих подвиги, указанные в перечне. Среди широкого списка можно было обнаружить пункты о том, что подвигом можно считать захват знамени врага, оказание помощи раненым под пулями неприятеля на протяжении нескольких боев, спасение знамени своей части, первым проникнуть в укрытие противника и ликвидировать его гарнизон. Героев, получивших этот почетный знак, сразу же повышали в должности.

В 1992 году Георгиевская лента получила новое начало. Тогда сама лента, Орден Святого Георгия были одобрены в качестве знаков воинской отваги, мужества.

Георгиевская лента сегодня

Проект «Георгиевская лента» стартовал в 2005 году. Тогда праздновали шестидесятилетие Победы.Ежегодно он только набирал свои обороты и уже успел стать доброй традицией. Акция была признана одной из наиболее широких по своему масштабу в России.

Люди, принимающие участие в программе, прикрепляют Георгиевскую ленту к одежде, сумочкам, зеркалам авто. Это своеобразное воплощение признательности, дань уважения погибшим в боях. Великая история Георгиевской ленты заслуживает, чтобы ее краски обозначали Победу.

Места боевой славы

14 памятников о Великой Отечественной войне установлены в Ишиме. Об этом в ходе видеопрогулки

https://youtu.be/hAxo6Zf4Q0s

Свидетельство о публикации в СМИ Серия А № 0011946