Конкурсанты:

Сухачева Светлана Николаевна,

музыкальный руководитель,  

Высшая квалификационная категория                               

Резедент Евгения Валерьевна,

музыкальный руководитель, 

Высшая квалификационная категория       

МБДОУ Центр развития ребенка –

детский сад №81 «Мальвина»

г. Сургут

Возраст: подготовительная к школе группа

Цель: Знакомство детей и родителей с традициями и обычаями русского народа, получать радость от совместного проведения-проживания праздника.

Задачи

Обучающие:

1. Учить выразительно, исполнять колядки: уличную, корительную, просительную, хвалебную и знать порядок их исполнения.
2. Учить эмоционально, передавать игровой образ  при исполнении русских народных песен, попевок, частушек.

Развивающие:

1. Развивать певческую технику: дикцию, артикуляцию, певческое дыхание, звукообразование с аккомпанементом и без него.
2. Развивать положительные эмоции от совместной деятельности с родителями.

Воспитывающие:

          Воспитывать уважение к традициям и обычаям русского народа.

Пояснение:

Праздник - практикум проводится на базе детского сада. Участники дети и приглашённые родители трёх групп. Задействованы 4 зала:  музыкальный (2), физкультурный залы и студия ручного труда (дворы).  На дверях залов закреплены рождественские звёзды разных цветов. Действие начинается в музыкальном зале. Затем дети с родителями идут колядовать по дворам. Заканчиваются посиделки  в музыкальном зале обрядом освящения колядного угощения и чаепитием в группах.

Оборудование:

• Фортепиано
• Экран, диапроектор
• Музыкальный центр
• Стулья
• Столы
• Зеркальный шар

 Дидактический материал:

• Шапочки, маски для игр
• Мешки для мехонош
• Деревянные ложки
• Лошадка
• Русские платки
• Чугунок с «гаданием»
• Снежки
• Декорации: домик, подсвечники, посуда, самовар и т.д.
  

Предварительная работа с родителями:

1.      Анкетирование родителей (Приложение 1).
2.      Информационно – просветительская работа в группах. Размещение информации о празднике «Рождество. Святки» в папках – передвижках.
3.      Практическая консультация по теме: «Народный праздник Святки». Разучивание колядок (Приложение 2).

Сценарий праздника - практикума

Действующие лица:

1. Хозяйка Марья
2. Хозяйка Дарья с дочкой
3. Хозяин Мирон с женой
4. Коза

Дети и родители заходят в зал по очереди с уличной колядкой.

Уличная

Колядки, колядки,

Собрались ребятки.

По деревне пошли,

Бабу Коляду нашли.

Нас баба Коляда

По дороге повела,

По дороге повела,

Да к дому привела.

Встречает хозяйка Марья, рассаживает.

Марья:

Вы сюда на праздник Святки?

Проходите в дом, ребятки.

Здесь для каждого найдётся

И местечко, и весёлое словечко.

Всем ли видно, всем ли слышно,

Всем ли места хватило?

Я о празднике сейчас

Начинаю свой рассказ.

Показ презентация о празднике 

«Рождество. Святки» с пояснением из истории праздника

От Рождества Христова до Крещения, 11 дней идёт народный праздник «Святки».  Первая неделя Святок называлась Святые, а вторая – Страшные вечера. На святки гадали, колядовали, пели подблюдные песни, одевались ряжеными. Наибольшее внимание в обрядах этого праздника уделялось хлебу (обряд «посевания» зерна на новый урожай). Посевальщики с зернами ржи, пшеницы, семечек и др. обходили дворы и разбрасывали (посевали) зерна по избе, двору. Эти действия сопровождались словами:

«Сею – вею, посеваю, с Новым годом поздравляю.

На телят, на жеребят, на маленьких ребят,

Чтоб здоровы были, много лет жили».

          Подростки и молодежь на Святки ходили колядовать. Под окошками они пели песни – колядки. Хозяева одаривали колядовщиков деньгами или угощением. За это колядовщики желали хозяевам счастья, богатства, хорошего урожая. Если хозяева скупились на угощение, их подвергали насмешкам. Со временем в этот обряд стала включаться и деревенская детвора.

          А вот обычай славления Христа был только детским. Один из детей нес в руках звезду, которая символизировала Вифлеемскую звезду, а само шествие воспринималось как шествие волхвов. Войдя в дом, дети пели Рождественский тропарь, духовные стихи и величальные хозяевам. Ребятишек щедро одаривали.

По окончании презентации хозяйка рассказывает стихотворение:

Праздник этот самый длинный,

Он весёлый и старинный.

От Рождества и до Крещения

Приготовив угощение,

Наши предки пили, ели,

Веселились две недели.

Праздник ждали и любили,

Наряжались и шутили,

По дворам ходили в Святки,

Пели разные колядки.

Так давайте же сейчас

Святки встретим мы у нас!

Марья: Ребята, вы хотели бы заглянуть к хозяйке Дарье в дом? Интересно, как они живут? Не скучают? Ждут ли колядовщиков или песни распевают?

Что ж, в эти волшебные дни всё возможно.

Выключается свет, включается зеркальный шар, открываются кулисы.

Деревенская изба

Дарья: Доченька, темнеет уже, пора свечи зажигать, да колядовщиков ждать. Колядовщики придут, добро, счастье принесут.

Угощенье готово?

Дочка: Готово.

Дарья: В этот святой вечер давай споём снова.

Зажигает свечи. Исполняется песня «Святой вечер»

Включается свет.

Марья: Ребята, давайте к этому дому подойдём, да колядку петь начнём.

Дети исполняют просительную колядку вместе с родителями.

Повторно  родители исполняют просительную колядку

с другим текстом (приложение 2).

Просительная

Ой, коляда – коляда,

Отворяй – ка ворота,

Выноси – ка пирога.

Кто подаст лепешки-

Золоты окошки;

Кто подаст нам каши –

Золотые чаши;

Кто подаст ветчины –

Золотые чугуны.

Ты, хозяйка подай,

Своим гостюшкам подай.

Дарья: Спасибо вам, ребятки,

Что зашли в наш дом на Святки.

Присаживайтесь.

Просто так коляду не дам.

Дочка, загадай загадки нашим гостям.

Загадки:

Дочка:

• Лежало одеяло мягкое, белое.

          Солнце напекло, одеяло утекло. Снег.

• Кто без брёвен через реки мосты строит? Мороз.
  

Дарья: А теперь и вы, ребятки,

Загадайте нам с дочкой загадки.

Дети загадывают загадки.

Дарья: Дам ещё заданье я,

Про Ивана спеть, друзья.

Марья: И такую песню знаем,

Дарья: Присаживайтесь, ребята.

Марья: Слушайте, мы начинаем.

Инсценирование песни «Как на тоненький ледок»

Дарья: Вы послушайте, ребята,

Небылицы буду петь.

На дубу свинья пасётся,

В бане парится медведь.

Марья: Что? На дубу свинья пасётся?

В бане парится медведь?

Ну, хозяйка, насмешила,

Ну, ты нас потешила.

Дарья: То ли будет сейчас,

В руки ложки возьму,

Небывальщину спою.

Песня «Небывальщина»

Марья:

Слушали внимательно,

Было замечательно.

Навострите ухи,

Расскажем нескладухи.

Дети рассказывают нескладухи

Вместе:

Слушайте внимательно

Будет замечательно.

Навострите ухи, –

Расскажем нескладухи.

1. Чепух, чепух, чепуха

Это просто враки:

Съел петрушка петуха,

А сказал собаки.

1. А у нас во дворе

Поросёнок рылся.

И нечаянно хвостом

К небу прицепился.

1. Шла корова из Ростова,

Под мостом машина спит,

На лугу часы пасутся,

На стене верблюд висит.

1. Упал Фома в кадушку,

Задавил лягушку,

Задавил мышонка,

И три поросёнка.

1. Сидит мишка на колоде,

Чепец вышивает.

А зайка - попрыгайка

В скрипочку играет.

Дарья:

Пусть сегодня в этом доме

Скучным не сидится.

Приглашаю петь частушки,

Будем веселиться.

Дети исполняют колядные частушки:

1. Коляда, коляда,

          Покатилася звезда,

     К нам сюда на Святки,

     Подпалила пятки.

1. Коляда, коляда,

     Подавай еду сюда,

     Конфет коробок,

     Иль получишь вилы в бок!

1. Коляда, коляда,

Есть у деда борода.

А весёлый петушок,

Носит красный гребешок.

1. Коляда, коляда,

На столе стоит еда:

Каша овсяная,

Голова свиная. Хрю.Хрю.

1. Коляда, коляда,

С горки покатилась.

И на праздник святой

Вместе: В гости к нам явилась!

               ВСЁ!

Дарья:

Подходите с мешком, ребятки,

Получайте, кушанья сладки.

Подходят мехоноши и получают колядные угощения. Все дети исполняют хвалебную колядку.

Хвалебная

Дай Бог тому

Кто в этом дому

У хозяина в дому.

Велись бы:

Поросятки,

Козлятки,

 Цыплятки…

Чтоб ходили ребятки,

И пели бы колядки.

 Хозяйка прощается, кулисы закрываются.

Марья:

Ребята, праздник не велит стоять,

Нам пора колядовать.

По каким дворам пойдём,

Расскажут звёзды нам о том.

Каждой группе раздают по три звезды разного цвета с указанием дворов.

Дети с родителями расходятся по дворам с уличной колядкой.

Двор 1: Гадание    Дарья принимает и рассаживает гостей. Дарья: Каждый праздник – угощенье, Ну, а в Святки как всегда Угощенье не простое, А с гаданьем Коляда. Берёт чугунок. Дарья: Чугунок с вершок, скажи нам, дружок, Что сбудется, станется, плохое пусть останется.

Гадание:

Хозяйка предлагает детям и родителям доставать из чугунка коробочки с сюрпризами.

Дарья:

Кому вынется, тому сбудется,

Тому сбудется, не минуется.

Если достали…

Ниточка:

Ниточка далеко расстелется. Ждёт тебя путешествие.

Вата:

Кому станется, мягкая жизнь достанется.

Пуговичка:

Кому попадётся, обновой обернётся.

Зёрнышко:

Мышь по горнице бежит, каравай в дом тащит. В доме том достаток будет, благополучие.

Монетка:

Монетка к достатку. Жить будешь богато.

Щепка:

Щепка деревянная к крепкому здоровью, хорошей жизни.

Дарья:

Гаданьем все довольны?

Пусть они все сбудутся.

Ну, а вот моё гаданье:

Лучше нету радости, для ребят, чем сладости.

Вытащу конфетки,

Будет сладко деткам.

Мехоноши, подходите,

Угощенье получите.

Колядкой хвалебной меня благодарите.

Дети и родители исполняют хвалебную колядку. Повторно  родители исполняют просительную колядку с другим текстом (приложение 2).

Двор 2:

Народные игры у Мирона

Дети с родителями подходят ко двору Мирона.

Дочка Дарьи:

Как нашли мы коляду,

У Мирона во двору.

Дети проходят, садятся и смотрят действие.

Жена  мужу:

Слышишь, Мирон, колядовщики идут.

Давай спрячу тебя тут. (Накрывает)

Дочка Дарьи:

Знаю я, ребята,

Что дядька Мирон очень богатый.

Мы ему сейчас споем,

Пусть поделится добром.

Да и вы не скучайте,

С нами подпевайте.

колядка просительная:

Богатый мужичок,

Открывай сундучок.

Доставай пятачок.

Если нету пятака-

То давай пирога,

Не дашь пирога-

Сведем корову за рога.

Повезем на торжок,

Продадим за пирожок.

Мирон: Может им подать?

Жена: Сядь на место, сядь.

Дарить - нечем, были крошки – съели кошки.

Не успела еще пряников напечь,

Попозже заходите коляду попеть.

Дочка Дарьи:

Не хотят нас одарить,

Будем их тогда корить.

Дети и родители исполняют корительную колядку.

Корительная

У Мирона – то жена

Очень жадная была.

У ней шуба не зашита

И рубаха не помыта.

Да и муж не дюж,

Лентяй – неуклюж.

Вы нам, гости, помогите,

Вы хозяев покорите.

Родители исполняют корительную колядку (приложение 1).

Мирон: (вместе)

Уж, простите нас, не корите нас. Лучше с нами поиграйте.

Игры: «Засада», «Золотые ворота»

Цель: Приобщение детей к русской культуре и развитие ловкости, внимания, быстроты реакции через народные подвижные игры.

Ход игры «Засада»:

Игроки одной команды размещаются по разным сторонам площадки, между ними проход. Игроки другой команды, по сигналу ведущего, должны перебежать «под огнём» на другую сторону. Команда, сидящая в засаде, стреляет снежками в пробегающих. В кого попали, считается «убитым» и отходит в сторону. Ведущий подсчитывает число «убитых» с той и другой стороны и объявляет победителей.

Ход игры «Золотые ворота»:

Взрослые встают парами, взявшись за руки, образую «ворота». Дети становятся друг за другом, держась за плечи. Проговаривая слова: «Золотые ворота, проходите, господа, хлеб, соль, вода, закрывайтесь ворота»,  проходят в ворота и на последние слова ворота закрываются. Тот кто попался в воротах, присоединяется к ним.

За то, что были такими весёлыми,

За колядки получайте угощенья, сладки.

Дочка Дарьи:

Вот, ребята, стали нам хозяева угощения нам дарить,

Будем их за это благодарить.

Хвалебная колядка

Дочка Дарьи:

Праздник не велит стоять,

Идите ещё колядовать.

Двор 3:

 Музыкальные игры

Марья:

Вы в мой дом пришли на Святки?

Проходите все ребятки.

Будут вам кушанья сладки,

Вы со мной поиграйте, ребятки.

Игры «Бабка – Ёжка», «Тень - тень»

Цель: Выразительная передача игрового образа в движении.

Ход игры «Бабка - Ёжка»:

Взрослый исполняет роль Бабки – Ёжки ( надев парик, платок, нос), находясь в центре круга. Дети и Бабка – Ёжка выполняют движения по тексту песни Т.Морозовой. По окончании песни Бабка – Ёжка догоняет детей.

Ход игры «Тень - тень»:

Играющие дети знакомы с русской народной попевкой «Тень - тень». Перед началом игры выбираются дети. Они надевают соответствующие шапочки, маски зверей (насекомых): лиса, медведь, зайка, ежи, блохи, коза.  Во время исполнения попевки, выбранные дети солируют. По окончании «коза» догоняет детей. Пойманные дети выполняют творческие задания, которые им даёт хозяйка двора.

Марья:

Мехоноши, подходите,

Угощенье получите.

Да колядкой меня поблагодарите.

Дети и родителями исполняют хвалебную колядку.

Марья:

Шишел - вышел, в лес пошёл,

За собою всех повёл.

Да и вы идите,

Коляду ищите.

Все собираются в зал.

Хозяйки дворов:

Мы рады, ребятки,

Что вы приходили к нам на Святки.

Мехоноши подойдите,

Колядные угощенья покажите.

Дети выкладывают мешки с угощением на стол.

Марья:

Расскажу, как в старину бывало,

Колядное угощенье на стол попадало.

У стола ножки красной лентой вязали,

Чтобы горести, беды все пропали.

Красная лента оберегала от нечистой силы, сглаза.

Ножки стола обвязывают красной лентой.

Пусть и наше угощенье на столе постоит…

Слышите, кто-то к нам стучит.

Стучится Коза. Хозяйка подходит к двери.

Марья:

Кто копытцем бьёт, рогами стучит?

Да это ж моя коза на праздник спешит.

Коза заходит, обходит зал и падает.

Марья:

Упала коза, обессилила.

Ей бы решето овса, да наверх колбаса,

Да  ещё сала, чтоб коза встала.

Подкрепись коза, вставай,

Вместе с нами поиграй.

Игра «Шла коза по лесу»

Цель: Развивать коммуникативные качества, выразительно выполнять движения по тексту игры.

Марья:

Спасибо гости и ребятки,

Что пришли в наш дом на Святки.

Колядное угощенье забирайте,

Чаепитие начинайте.

Под русскую народную музыку дети с родителями уходят в группу.

Приложение 1

Анкета

для родителей

1. Что Вам известно о празднике «Святки»?

Принимали ли Вы участие в обряде колядования?Да / Нет

1. Выберите правильный ответ определения слова «колядки»:

• Стихи
• Маленькие песенки
• Частушки
• Потешки

1. Поделитесь, пожалуйста, с нами известными Вам колядками:

Хотели бы вы принять участие в обряде колядования вместе с детьми в детском саду?

Да / Нет

1. Считаете ли Вы необходимым изучение традиций народа (посредством русских народных праздников) для развития гармонично – развитой личности.

Да / Нет /Почему?

С уважением  музыкальные руководители

Приложение 2

Просительная колядка

Коляда, молода,

Коляда, молода,

Уродилась коляда,

Коляде нужна еда.

Кто подаст пирога-

Тому двор живота,

И мелкой скотинки,

Пера и щетинки.

Ты, хозяюшка, подай,

Своим гостюшкам подай.

Коляда, коляда,

Подавай пирога,

Дай блин, дай кишку,

Дай свиную ножку,

Всем понемножку.

Неси, не тряси,

Давай, не ломай.

Тётушка, не скупися,

Масляным кусочком поделися.

Не дашь пирога,

Сведём корову за рога,

А не дашь лепёшки,

Завалим окошки.

Тётушка, не скупися,

Масляным кусочком поделися.

Хвалебная

Дай Бог тому,

Кто в этом дому,

Чтоб здоровы были,

Много лет жили.

Чтобы счастье и веселье

Были в доме круглый год,

Чтоб гостей невпроворот.