Интерактивная тетрадь по речевому развитию и творческому мышлению "Друдлы"

Авторы:

Герасименко Руслана Викторовна, Гилёва Ирина Юрьевна

воспитатели МАДОУ д/с №158 города Тюмени

Инструкция РВ ИЮ.pdf (1 МБ)

Интерактивная тетрадь Друдлы.pdf (2.03 МБ)

Литература:

1.  Выготский Л.С. Воображение и его развитие в детском возрасте. - М., 1995. - 358 с.
2. Алябьева Е.А. Развитие воображения и речи детей 4-7 лет: Игровые технологии. - М.:ТЦ Сфера, 2005. - 123с.
3. Наталья и Сергей Гордиенко. Лучшие логические игры и головоломки для детей//Аванта, 2020.- 64 с.
4. Аванесов В.Н. Дидактическая игра как форма организации обучения в детском саду// Умственное воспитание дошкольника/ под ред. Н.Н. Подьякова. – М.: 2000. 0 263 с.
5. От рождения до школы. Основная образовательная программа дошкольного образования /под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С.  Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2017. – 352 с.
6. Венгер Л.А. Развитие способности к наглядному пространственному моделированию // Дошкольное воспитание. -1982. – №3.
7. Рубанцев В.Д. Друдлы, пятна Роршаха и другие загадочные картинки. - Санкт-Петербург : БХВ-Петербург, 2018.
8. Ткаченко Т.А. Формирование и развитие связной речи – «ГНОМ и Д», 2001.
9. Суслова М. М., Лавриненко В. С., Колесникова О. В. Развитие речи детей дошкольного возраста посредством использования технологии друдлы // Социально-гуманитарное знание в эпоху дигитализации социума : сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 30 ноября 2021г. : Белгород : ООО Агентство перспективных научных исследований (АПНИ), 2021.

 Интернет ресурсы:

https://ru.wikipedia.org/wiki/Друдлы

  «Cвидетельство о публикации в СМИ» № 0011085, 0011086