Родительский клуб "Речевичок"

Автор:

Сусенкова Наталья Сергеевна,

учитель-логопед

МБДОУ ДС КВ "Журавушка"

ЯНАО г. Новый Уренгой

-Вид методической работы: форма взаимодействия с родителями

 -План мероприятий родительского клуба «Речевичок»(сентябрь-декабрь)

Одной из главных задач нашего дошкольного учреждения является повышение эффективности работы с родителями путем создания единого пространства «Детский сад — семья» через формирование активной позиции родителей.  Так и в работе логопеда очень важно подключение родителей воспитанников в поле коррекционного взаимодействия.

Руководствуясь поставленной задачей мною был организован родительский клуб «Речевичок». Целью которого являются следующие задачи:

- повышать уровень педагогической компетентности родителей в вопросах организации речевого развития детей через установление контактов с воспитателями и специалистами ДОУ;

- создавать благоприятный климат в семье, бережное и щадящее отношение к речевому развитию ребенка;

- привлекать родителей к использованию здоровьесберегающих технологий, которые влияют на формирование гармоничной, творческой  личности и подготовки дошкольника к самореализации в жизни с опорой на ценностные ориентиры, такие как здоровье;

- формировать речевую активность ребенка в повседневной жизни, как наиважнейшую форму социальной адаптации ребенка в обществе;

- внедрять в практику нетрадиционные формы работы с родителями;

- переводить родителей от роли пассивных наблюдателей к активному участию в сотрудничестве с ДОУ.

Во время проведения мероприятий клуба родители имеют возможность получить необходимую информацию по  речевому развитию своего ребенка, обсудить возникшие трудности формирования речи дошкольника и личности в целом, пообщаться друг с другом, высказаться, получить помощь.

В соответствии с поставленными задачами разработаны темы работы клуба для родителей детей старшего дошкольного возраста ( ОНР первый год обучения) на первый период обучения, способствующие своевременному устранению речевых нарушений  и предупреждению их отрицательного влияния на формирование личности и на все составляющие здоровья ребёнка.

Сентябрь

Тема: «Будем знакомы»

Цель: Познакомиться с участниками клуба.

Наметить план работы клуба на год.

Обсудить выявленные у детей речевые нарушения и причины их возникновения.

Октябрь

Семинар – практикум «Делай с нами»

Цель: Познакомить с комплексами артикуляци­онной и дыхательной гимнастики

для постановки раз­личных групп звуков, объяснить необхо­димость ее

 выполнения. Дать рекоменда­ции по выполнению артикуляционной гимнастики

в домашних условиях.

Ноябрь

Тема: «Раз, два, три, четыре, пять-

Вышли пальчики играть»

Цель: консультация для родителей о важности выполнения пальчиковой гимнастики.

Конкурс «Делаем буквы сами и пальчики развиваем»

Совместная с ребенком поделка из подручного материала:

Гласные звуки:

гречневая крупа	рис	фисташки	перловка	макароны

Декабрь

Открытое занятие

Инсценировка сказки «Сказка о глупом мышонке» на занятии по развитию связной речи. Лексическая тема «Домашние животные»

Цель: познакомить детей с искусством театра, профессией «актер театра»; учит детей сотрудничать, соответствовать образу. Развивать диалогическую и монологическую речь. Учить эмоциональному выступлению перед публикой.  Работать над автоматизацией поставленных и исправленных звуков, работа над слоговой структурой, просодической стороной речи. Привлечь родителей к процессу подготовки спектакля: изготовление атрибутов и декораций, разучивание текстов.

Список используемой литературы:

1. Работа учителя-логопеда с семьями: традиционные и иннавационные подходы/ Под ред. Л.С.Вакуленко.-Спб.:ООО «Издательство «Детство-Пресс».
2. Кисилева В. Развитие тонкой моторики//Дошкольное воспитание 2006
3. Зубкова О.Н., Лукьянова Н.А. Клуб заботливых родителей., 2010
4. Медведева, Т.В. Координирование работы логопеда и воспитателя по формированию связной речи детей с III уровнем речевого развития [Текст] / Т.В. Медведева // Дефектология. - 2002. - № 3. - С.84-92.
5. Годовые задачи на 2013-2014гг. МБДОУ ДС КВ «Журавушка»
6.  Белякова Л.И., Гончарова Н.Н., Шишкова Т.Г. Методика развития речевого дыхания у дошкольников с нарушениями речи / Под ред. Л.И. Беляковой –– М.: Книголюб, 2004. – 56 с. - (Логопедические технологии.)

 «Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0002292,

Штрих код (№ квитанции) 62502669050339  Дата отправки 21 декабря 2013 г.