Педагогический проект «ГТО в детский сад. Назад в будущее!» |
пн., 31.08.2020 |
Разработчики:
зам.зав. по УВР Колесникова О.А.,
старший воспитатель Сердюкова А.Ю.,
инструктор по физической культуре МотоленкоА.В.;
педагог-психолог Агишева О.В.
МДОУ «Детский сад «Улыбка» г. Надыма»
1. Паспорт проекта
|
Наименование проекта |
«Проект «ГТО в детский сад. Назад в будущее!» |
|
Заказчик программы |
МДОУ «Детский сад «Улыбка» г. Надыма» |
|
Основания для разработки программы |
- Федеральный закон от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ст.41, 42, - Федеральный закон Российской Федерации от 21.11.2011г. №323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» ст.7, 54, - Конвенция по правам ребенка ст.6 п.1.2, 19, Конституцией РФ ст.41 п.3, - Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» 24.07.98 №124-ФЗ, - Гражданский кодекс РФ гл.59 ст.1064, 1065 «Общие основания ответственности за причинение вреда», - Семейный кодекс РФ раздел 4 гл.12 ст. 63, 65 «Права родителей по воспитанию и образованию детей», - Приказ Минобразования РФ от 15.01.2002г. №76 «О создании безопасных условий жизнедеятельности воспитанников в образовательных учреждениях», Приказа Минобразования РФ от 07.08.2000г. №2414, - Письмо Минобразования от 12.07.2000г. №22-06.778 «О принятии дополнительных мер по предотвращению несчастных случаев с воспитанниками и работниками образовательных учреждений», - Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. № 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», -Договоро сотрудничестве между МДОУ «Детский сад «Улыбка» г. Надыма» и МБУФК «СОК» «Олимп», - локальные акты ДОУ, регламентирующие вопросы охраны здоровья воспитанников. |
|
Разработчики проекта |
зам.зав. по УВР Колесникова О.А., старший воспитатель Сердюкова А.Ю., инструктор по физической культуре Мотоленко А.В., педагог-психолог Агишева О.В. |
|
Координатор проекта |
Заместитель заведующего по УВР МДОУ «Детский сад «Улыбка» г. Надыма» Колесникова О.А. |
|
Цель проекта |
Формирование активного здорового образа жизни воспитанников через организованную физкультурно-оздоровительную модель ДОУ в условиях внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «ГТО» |
|
Задачи проекта |
1.Включить всех участников образовательного процесса в подготовку и сдачу нормативов ГТО в соответствии с возрастными ступенями. 2.Развивать стремление к укреплению и сохранению своего здоровья посредством формирования культуры здорового образа жизни. 3.Формировать навыки управления своей эмоциональной сферой. |
|
Сроки и этапы реализации проекта |
1этап – подготовительный (сентябрь 20 г.) 2 этап – основной (октябрь20 г.-апрель 20г.) 3 этап – заключительный (май 20г.) |
|
Основные направления деятельности и предполагаемые формы работы |
Создание в ДОУ системы работы по подготовке воспитанников к сдаче тестовых испытаний Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО: квесты, зарница, психологические мастер-классы, тренинги, дискуссионные качели, спортивные развлечения. |
|
Исполнители мероприятий |
Инструктор по физической культуре, педагог-психолог, педагогический коллектив ДОУ, родители воспитанников, социальные партнеры |
|
Ожидаемые результаты реализации проекта |
- создание в ДОУ системы по подготовке к проведению испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО, - повышение уровня физического, психического и социального здоровья детей, - повышение качества и количества мероприятий по организации и проведению работы ЗОЖ с воспитанниками, - налаженная система работы с родителями и социальным партнером МБУФК «СОК» «Олимп» |
|
Ожидаемый продукт: |
Знак ГТО |
2.Введение
«От значка ГТО – к олимпийской медали!»
В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста, которое за последние десятилетия резко ухудшилось. Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения является важной задачей правительства РФ. В.В. Путин предложил возродить существовавшую в СССР программу физической подготовки детей и взрослых «Готов к труду и обороне» в новом формате с современными нормативами, которые будут соответствовать уровню физического развития каждой возрастной категории. Ведь первая ступень Физкультурно-спортивного комплекса приходится на возраст дошкольников старше 6 лет. 24 марта 2014 года был подписан Указ Президента Российской Федерации «О Всероссийском физкультурноспортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)». Разработано положение «О всероссийском физкультурно-оздоровительном комплексе «ГТО», утвержденное постановлением правительства РФ № 540 от 11.06.2014г.
Двигательная активность ребенка и его развитие – это принцип естественного воспитания ребенка, и ГТО весьма органично вписывается в данный процесс, в качестве завершающего фактора. Участие в мероприятиях ГТО повышает интерес к физической культуре и здоровому образу жизни, как детей, так и взрослых. Подготовка и участия в сдаче норм ГТО, позволит создать условия для укрепления здоровья детей, воспитания волевых качеств, развития стремления к победе и уверенности в своих силах. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) – полноценная программная и нормативная основа физического воспитания населения страны, нацеленная на развитие массового спорта и оздоровление нации. Комплекс ГТО предусматривает подготовку к выполнению и непосредственное выполнение населением различных возрастных групп (от 6 до 70 лет и старше) установленных нормативных требований по трем уровням трудности, соответствующим золотому, серебряному и бронзовому знакам отличия «Готов к труду и обороне» (ГТО).
3.Проектная часть
3.1.Актуальность проекта
Всероссийский физкультурно-оздоровительный комплекс «ГТО» в последние годы получил большую популярность. Принять в нем участие может каждый человек, готовый сдавать нормы ГТО начиная с 6-летнего возраста. В дошкольном возрасте закладывается основа для физического развития, здоровья и характера человека в будущем. Физическое развитие ребенка - это, прежде всего, двигательные навыки, спортивные игры, соревнования. Участие в спортивных мероприятиях повышает интерес к физической культуре и здоровому образу жизни детей. Подготовка и участие дошкольников в сдаче норм ГТО позволит не только создать условия для укрепления здоровья, воспитания волевых качеств, развития стремления к победе и уверенности в своих силах, но и приблизить их к Олимпийским играм, ощутить дух Олимпиады. Во время соревнований дети получают не только радость от своих результатов, но и учатся переживать за товарищей, а также чувствуют себя маленькими участниками огромной команды спортсменов России.
Сохранение и укрепление здоровья воспитанников, их физического психического и духовно-нравственного развития, формирование основ безопасного образа жизни являются приоритетными направлениями работы образовательной организации.
Развитие личности средствами спорта начинается с детского возраста, где движущей силой включения в спортивную деятельность выступает мотивация. Психологические условия развития спортивной мотивации, побуждающие детей участвовать в соревнованиях, интенсивно тренироваться, работать над собой, взаимодействовать со сверстниками, отказываться от некоторых привлекательных видов досуга в пользу тренировок и спортивных состязаний, прилагать усилия для преодоления трудностей, пока еще остаются не до конца изученным явлением. Еще менее исследованным процессом в структуре развивающейся личности остается формирование спортивной мотивации средствами игровой деятельности. Это существенно осложняет решение задачи не только вовлечь детей дошкольного и школьного возраста в занятия спортом, но и поддерживать их спортивную активность на достаточно высоком уровне, не давая ей снижаться в ситуациях, связанных с неудачами на соревнованиях, разочарованиями в полученных результатах, монотонностью и напряженностью тренировок. Возрождение комплекса ГТО в образовательных организациях, сегодня, на мой взгляд, является актуальным и принципиальным.
Целью вводимого проекта является формирование активного здорового образа жизни воспитанников через организованную физкультурно-оздоровительную модель ДОУ в условиях внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «ГТО». Именно так закладывался ранее, и будет закладываться сейчас фундамент для будущих достижений страны. Будучи уникальной программой физкультурной подготовки, комплекс ГТО должен стать основополагающим в единой системе патриотического воспитания подрастающего поколения. Как бы в подтверждение общественной значимости и актуальности данного проекта, отмечу, что все люди разные. Однако, у всех, кто добровольно решит пройти испытание комплексом ГТО, есть одна общая черта, – целеустремлённость. Именно эта черта является наиболее важной для людей XXI века.
Именно в дошкольном возрасте закладывается основа для физического развития, здоровья и характера человека в будущем. Этот период детства характеризуется постепенным совершенствованием всех функций детского организма. Ребенок этого возраста отличается чрезвычайной пластичностью. Все это и натолкнуло меня на мысль о создании проекта по реализации комплекса ГТО.
В связи с этим актуальным представляется решение проблемы: недостаточная осведомленность родителей о важности физического воспитания. Низкая спортивная активность, малоподвижный образ жизни детей и их семей, отсутствие понимания культуры спорта. Негативная статистика по образу жизни в семье (сниженная активность, несбалансированное питание, несоблюдение режима дня, растущие факторы риска, отсутствие полезных привычек). Для того, чтобы повысить уровень физической подготовленности, снизить число часто болеющих детей, увеличить количество детей и родителей регулярно занимающихся физической культурой и спортом необходимо значительно повысить эффективность системы физического воспитания дошкольников,
путём привлечения наибольшего количества воспитанников и их родителей к участию в сдаче норм ВФСК «ГТО», а также положительно мотивировать их к увеличению двигательной активности через желание улучшить свои результаты при сдаче норм ГТО.
3.2.Цель и задачи проекта:
Для решения обозначенной проблемы разработан проект «ГТО в детский сад. Назад в будущее!» и поставлена цель: формирование активного здорового образа жизни воспитанников через организованную физкультурно-оздоровительную модель ДОУ в условиях внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «ГТО».
Задачи:
1. Включить всех участников образовательного процесса в подготовку и сдачу нормативов ГТО в соответствии с возрастными ступенями.
2. Развивать стремление к укреплению и сохранению своего здоровья посредством формирования культуры здорового образа жизни.
3. Формировать навыки управления своей эмоциональной сферой.
Гипотеза проекта: в результате создания оптимальных условий, обеспечивающих полноценную жизнедеятельность детей в дошкольном учреждении по данному направлению у воспитанников сформируются установка на здоровый образ жизни.
3.3. Принципы реализации проекта
Принципы образования дошкольников в области физического развития и принципы Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» неразрывно связаны между собой.
Принцип оздоровительной направленности – обеспечить рациональный общий и двигательный режим для игр и занятий детей, в дошкольном учреждении.
Принцип социализации ребенка - дошкольник постоянно вовлечен в групповую двигательную деятельность, способствующую обогащению эмоционально-волевой сферы и формированию межличностных отношений и организационных умений.
Принцип всестороннего развития личности - обеспечивать согласованное, соразмерное развитие всех физических качеств, разностороннее формирование двигательных навыков и овладение детьми специальными знаниями.
Принцип психологической комфортности – снятие всех стрессообразующих факторов создание доброжелательной атмосферы.
Принцип единства с семьей – соблюдение единых требований дошкольного учреждения и семьи в вопросах воспитания, оздоровления, распорядка дня, двигательной активности, гигиенических процедур, формирования культурно-гигиенических навыков, развития движений детей.
Принцип доступности - соответствие уровню социального, психического и физического развития ребенка, его возможностями способностям.
Принцип сотрудничества и взаимодействия-с центром тестирования МБУФК «СОК» «Олимп» МДОУ «Детский сад «Улыбка» г. Надыма».
3.5. Новизна проекта заключается в следующем: создание в дошкольном учреждении системы по подготовке к проведению испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО.
4. Программа реализации проекта
4.1.Этапы и сроки реализации проекта
I Подготовительный этап. (Сентябрь 20)
Цель: Изучение методической литературы по подготовке к проведению испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО.
|
№ п/п |
Содержание |
Ответственный |
Сроки |
|
Проектная линия 1. Организация работы с педагогами |
|||
|
1. |
Анализ психолого-педагогической литературы |
Инструктор по физической культуре, педагог психолог |
Сентябрь |
|
2. |
Анализ образовательной программы, годового плана ДОУ, комплексно-тематического плана |
Зам. зав. по УВР, инструктор по физической культуре, педагог психолог |
Сентябрь |
|
3. |
Оценка и анализ степени развития заболеваний и имеющихся морфофункциональных нарушений в развитии детей |
Инструктор по физической культуре Медицинская сестра
|
Сентябрь |
|
4. |
Анкетирование педагогов для определения уровня компетентности по сдаче норм ГТО для детей дошкольного возраста. |
Инструктор по физической культуре |
Сентябрь
|
|
Проектная линия 2. Организация работы с детьми |
|||
|
1. |
Презентация «Что такое ГТО»
|
Инструктор по физической культуре |
Сентябрь |
|
Проектная линия 3. Взаимодействие с родителями |
|||
|
1. |
Анкетирование родителей «Необходима ли сдача норм ГТО в дошкольном возрасте». |
Инструктор по физической культуре, педагог психолог |
Сентябрь |
II Основной этап реализации проекта. (Октябрь 20 г.- апрель 20 г.)
Цель: Внедрение испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО в образовательный процесс ДОУ.
|
№ п/п |
Содержание |
Ответственный |
Сроки |
|
Проектная линия 1. Организация работы с педагогами |
|||
|
1. |
Повышение компетентности педагогов в сфере сдаче тестов ГТО - Консультация «Что такое ГТО?» - Семинар – практикум «Методика подготовки и проведения тестирования по ГТО» - «Мастер-класс» – «Готовимся к сдаче нормативов ГТО» |
Инструктор по физической культуре, воспитатели |
В течение года
Октябрь
Ноябрь
Январь |
|
Проектная линия 2. Организация работы с детьми |
|||
|
1. |
Проведение непосредственно образовательной деятельности, согласно расписанию |
Инструктор по физической культуре, воспитатели |
В течение года |
|
2. |
Мониторинг физического развития воспитанников в соответствии с нормативами ГТО |
Инструктор по физической культуре, Сотрудники Центра тестирования |
Сентябрь
|
|
3. |
День здоровья |
Инструктор по физической культуре, воспитатели |
Октябрь |
|
4. |
Спортивные состязания «Сильные и дружные» |
Инструктор по физической культуре |
Октябрь |
|
5. |
Развить чувство принадлежности к группе, настроить группу на совместную работу, установить эмоциональный контакт между всеми участниками занятий, выработать позитивное восприятие участниками группы друг друга. -«Сеанс психофизической настройки». -Упражнение «Избавление от тревог». -Упражнение «Мышечная энергия». -Упражнение «Лимон» - Техника релаксации |
Педагог психолог |
Октябрь |
|
6. |
Городское спортивно-массовое мероприятие Праздник национальных культур и традиций «Дружат дети на планете» |
Инструктор по физической культуре |
Ноябрь |
|
7. |
- Формирование навыков позитивного межличностного общения через развитие умения согласовывать собственное поведение с поведением других людей. -Упражнение «Антистрессин». -Упражнение «Гора с плеч». -Упражнение «Лимон». -Упражнение «Воздушный шар». |
Педагог психолог |
Ноябрь |
|
8. |
Спортивное развлечение «Энерджи» |
Инструктор по физической культуре |
Декабрь |
|
9. |
Зимние олимпийские игры |
Инструктор по физической культуре |
Декабрь |
|
10. |
Спортивный праздник «Зимние забавы» |
Инструктор по физической культуре |
Декабрь |
|
11. |
- Коррекция эмоционального состояния через освоение приемов снятия эмоционального и мышечного напряжения. - Формирование навыков позитивного межличностного общения через развитие умения согласовывать собственное поведение с поведением других людей. - Мышечная релаксация. -Упражнение «Гора с плеч». -Упражнение «Лимон». - Упражнение «Избавление от тревог». |
Педагог психолог |
Декабрь |
|
12. |
- Коррекция эмоционального состояния через снятия эмоционального напряжения, преодоление двигательного автоматизма. -Упражнение «Приятный сон». -Упражнение «Мобилизация». -«Концентрация на медиативном дыхании». -Упражнение «Снятие напряжения в 12 точках». |
Педагог психолог |
Январь |
|
13. |
Спортивные развлечения «Русский богатырь – Защитник отечества» |
Инструктор по физической культуре |
Февраль |
|
14. |
- Коррекция эмоционального состояния через освоение приемов снятия эмоционального и мышечного напряжения. - Формирование навыков позитивного межличностного общения через развитие умения видеть и подчеркивать положительные качества других людей. -Упражнение «Качели». -Упражнение «Высокая энергия». -Упражнение «Сосулька». -Техника релаксации |
Педагог психолог |
Февраль |
|
15. |
Спортивный праздник «Ловкий тундровичок» |
Инструктор по физической культуре |
Март |
|
16. |
- Коррекция эмоционального состояния через снятия эмоционального напряжения. - Осознание своих эмоциональных состояний. -Упражнения для расслабления мышц лица. -Упражнение «Точечный массаж». -Упражнение «Воздушный шар». - Техника релаксации |
Педагог психолог |
Март |
|
17. |
- Освоение позитивных формул поведения и отношения к себе и окружающим. - Снятие эмоционального напряжения, преодоление двигательного автоматизма. - Осознание своих эмоциональных переживаний. -Упражнение «Драка». -Упражнение «Гимнастика Гермеса». -Упражнение «Мышечная энергия». -Упражнение «Снятие напряжения в 12 точках». |
Педагог психолог |
Апрель |
|
Проектная линия 3. Взаимодействие с родителями |
|||
|
1. |
Групповые родительские собрания |
Воспитатели, инструктор по физической культуре, |
Сентябрь, Апрель |
|
2. |
Игровой физкультурный тренинг для всей семьи «Физкультура в семье» |
Инструктор по физической культуре, воспитатели |
Апрель |
|
3 |
Консультации, практикумы для родителей:
- Консультация «Зачем нужно ГТО в дошкольном возрасте?»
-Семинар – практикум «Нормативные испытания «ГТО» и как их проходить»
- Игровой физкультурный тренинг для всей семьи «Физкультура в семье» |
Инструктор по физической культуре |
Октябрь
Ноябрь
Апрель
|
|
4. |
Мастер-класс «Мой весёлый звонкий мяч» |
Педагог психолог |
Ноябрь |
|
5. |
Мастер-класс «От движения – к здоровью» |
Педагог психолог |
Январь |
|
6. |
Мастер-класс «Здоровый образ жизни – хорошая привычка» |
Педагог психолог |
Апрель |
III . Заключительный этап. (Май 20г.)
Цель: Анализ результатов проекта.
|
№ п/п |
Содержание |
Ответственный |
Сроки |
|
Проектная линия 1. Организация работы с педагогами |
|||
|
1. |
Анализ реализации проекта «ГТО в детский сад. Назад в будущее!» |
Инструктор по физической культуре, педагог психолог |
Май |
|
2. |
Презентация проекта для педагогов МДОУ и педагогической общественности города |
Инструктор по физической культуре, педагог психолог |
Май
|
|
Проектная линия 2. Организация работы с детьми |
|||
|
1. |
Сдача контрольных нормативов ГТО |
Инструктор по физической культуре, Сотрудники Центра тестирования |
Май |
|
2. |
-Снятие психического напряжения. -Освоение приемов саморасслабления. - Освоение позитивных формул поведения и отношения к себе и окружающим. - «Сеанс психофизической настройки». - Упражнение «Антистрессин». -Упражнение «Воздушный шар». - Упражнения для расслабления |
Педагог психолог |
Май |
|
3. |
Анализ полученных результатов, выявление проблем и путей их решения на педсовете |
Зам. зав. по УВР, инструктор по физической культуре, педагог психолог |
Май
|
|
Проектная линия 3. Взаимодействие с родителями |
|||
|
1. |
Анкетирование родителей по результатам реализации проекта «ГТО в детский сад. Назад в будущее!» |
Воспитатели, инструктор по физической культуре, педагог психолог |
Май
|
|
2. |
Анкетирование родителей |
Педагог-психолог |
Май |
|
3. |
Анкетирование «Физическое воспитание в семье» |
Педагог-психолог |
Май |
4.2. Планирование ресурсного обеспечение проекта
Материально – техническое обеспечение:
- спортивный зал
- скакалки
- набивные мячи различного веса
- перекладина,
- шведская стенка
- секундомер
- маты
- магнитофон
- фотоаппарат
- разметка для прыжков в длину
- гимнастическая скамейка
- теннисный мяч
Нормативно-правовое:
- разработка новых локальных актов, регламентирующих деятельность ДОУ (приказов, правил, функционалов), заключение договоров с соцпартнерами;
Научно-методическое:
- функционирование временной творческой группы по реализации проекта в ДОУ;
- внедрение системы методических консультаций по ходу реализации проекта;
Кадровые:
- создание условий для повышения квалификации, подготовки и переподготовки специалистов участвующих в реализации проекта;
- заместитель заведующего по УВР;
- инструктор по физической культуре;
- педагог- психолог;
- медицинский работник;
- воспитатели.
Нормативно-правовой базой реализации проекта является ряд нормативных документов:
- Указ Президента Российской Федерации от 24 марта 2014 г. № 172 «О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)»
- Федеральный закон от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ст.41, 42,
- Федеральный закон Российской Федерации от 21.11.2011г. №323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» ст.7, 54,
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. № 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»,,
- Конвенция по правам ребенка ст.6 п.1.2, 19, Конституция РФ ст.41 п.3,
- Федеральный закон от24.07.98 №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»,
- Семейный кодекс РФ раздел 4 гл.12 ст. 63, 65 «Права родителей по воспитанию и образованию детей»,
- Приказ Минобразования РФ от 15.01.2002г. №76 «О создании безопасных условий жизнедеятельности воспитанников в образовательных учреждениях»,
- Договор о сотрудничестве между МДОУ «Детский сад «Улыбка» г. Надыма» и МБУФК «СОК» «Олимп».
Совершенствование физкультурно-оздоровительной работы в новом современном формате с учетом государственной политики в сфере развития физической культуры и спорта в рамках внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «ГТО».
Можно выделить следующие ключевые идеи и понятия проекта:
Личностно-ориентированные технологии – формирование таких качеств личности, как воля, дисциплинированность, ответственность, креативность, а также наличие позитивных изменений в опыте и самосознании дошкольника.
Физическая культура и спорт – целесообразная и полезная деятельность, инструмент всеобщего развития личности, необходимый для успешной сдачи нормативов ГТО.
Ориентация учащихся на здоровый образ жизни – подготовка к самостоятельному и осознанному жизненному самоопределению, и социальная технология развития личности дошкольников.
Социальное партнерство - открытая система социально-творческих инициатив. Это совместная коллективно-распределенная деятельность различных социальных групп, которая приводит к позитивным и разделяемым всеми участниками данной деятельности эффектам.
Ожидаемые результаты
- создание в ДОУ системы по подготовке к проведению испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО;
- повышение уровня физического, психического и социального здоровья детей;
- приобретение опыта взаимодействия с социальными партнёрами;
- значок ГТО
4.3. Риски и их предупреждения
- Недостаточность финансирования проекта.
- Низкий уровень мотивации педагогов, учащихся, родителей при реализации проекта.
- Недостаточное количество спортивного инвентаря, учебно-наглядного оборудования.
Пути предупреждения рисков
- Привлечение дополнительных внебюджетных средств.
- Информационно-просветительская работа на собраниях, психологические мастер-классы, круглые столы и т.д. Разработка механизма поощрения педагогов, воспитанников и родителей. Освещение в средствах массовой информации и сайте ДОУ.
- Участие в конкурсах, поиск внебюджетных средств.
Участники проекта:
- воспитанники старше 6 лет, педагогический коллектив, родители МДОУ «Детский сад «Улыбка» г. Надыма»
Срок реализации проекта: сентябрь 2018г. - май 2019г.
Ожидаемый продукт:
Знак ГТО
Контроль за реализацией проекта:
Зам. зав по УВР, старший воспитатель ДОУ
Заключение
Создание и развитие действующей модели по подготовке воспитанников к сдаче тестовых испытаний Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО дошкольного возраста, позволит привлечь большее количество воспитанников и их родителей к участию в сдаче норм ВФСК «ГТО», а также положительно мотивировать их к увеличению двигательной активности через желание улучшить свои результаты при сдаче норм ГТО. Проект предполагает повышение уровня информированности родителей и социальных партнеров о деятельности ДОУ, предоставляет возможность активного и полезного проведения совместных мероприятий воспитанников и учащихся.
Литература
1.Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008;
2.Комплексная образовательная программа дошкольного образования «Детство» / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В.Солнцева и др. – СПб.: ООО "Издательство "Детство-Пресс", 2016г.-352с.;
3.Материалы официального сайта ВФСК «ГТО»;
4.Положение о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО) от 11.06.2014 г. № 540;
Приложение:
Нормативы ГТО 1 ступень 6-8 лет, Содержание занятий, МАСТЕР-КЛАССЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «От движения – к здоровью», «Здоровый образ жизни – хорошая привычка», «Мой весёлый звонкий мяч», Анкета для родителей Посмотреть/скачать: ГТО в детский сад.Назад в будущее 14.11.2018 - копия(1).docx (898.29 КБ)
Внимание! Настоящий проект является объектом права собственности и защищена Гражданским Кодексом Российской Федерации Законом «Об авторском праве и смежных правах» и другими нормативно-правовыми актами об интеллектуальной собственности.
Проект может быть использован для ознакомления и собственной практической работы в дошкольном учреждении. Использование информации допускается при условии сохранения всех знаков авторства!
Способы и методы защиты прав:
Если произведение было использовано без согласия правообладателя (за исключением специально предусмотренных ГК РФ специальных исключений), то правообладатель может использовать для защиты своих исключительных прав все способы и методы, предоставленные гражданским, административным и уголовным законодательством.
«Свидетельства о публикации в СМИ» Серия А № 0007816, 0007817, 0007818, 0007819
Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
- Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
- Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.
Почему выгодно публиковаться у нас?
1. "Детские сады Тюменской области" официально зарегистрированное профильное СМИ федерального уровня. ЭЛ № ФС 77 - 43321
2. Деятельность редакции поддерживается Департаментом образования и науки Тюменской области
3. Мы оформляем "Свидетельство о публикации" в СМИ.
4. Документ имеет уникальный номер, вписан в реестр, имеет оригинальную печать редакции интернет-издания и подпись.
5. "Свидетельство о публикации" в СМИ отправляется автору как в бумажном, так и в электронном варианте.
Подробно >>>
Образец "Свидетельства о публикации авторского методического материала в СМИ".pdf


