Нетрадиционные техники рисования, как одна из форм вовлечения родителей в процесс развития творческих способностей дошкольников

Составитель:

Пшеничная Наталья Валерьевна

воспитатель

МАДОУ "Волшебница" ЯНАО, город Лабытнанги

Тема мастер-класса: «Нетрадиционные рисования, как одна из форм вовлечения родителей в процесс развития творческих способностей дошкольников»

Цель: Вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми. Развитие творческого потенциала родителей, их компетентность в сфере новых игровых технологий.

Задачи:

         1.Формировать у родителей умение организовывать совместную деятельность с детьми в домашних условиях.

2. Повысить уровень педагогической компетентности родителей, их мотивацию на использование игровых упражнений со своими детьми по развитию коммуникативных навыков;

3. Развивать творческую активность родителей.

Ход мастер-класса

Нетрадиционные техники рисования позволяют детям свободно выражать свои идеи и фантазии, не ограничивая себя рамками традиционных методов. Новые и необычные техники рисования привлекают внимание не только детей, но и их родителей, стимулируя их интерес к творчеству и желание экспериментировать.

Формы взаимодействия ДОУ и семьи.

Особой популярностью, как у педагогов, так и у родителей пользуются нетрадиционные формы общения: -давайте вспомним вместе с вами, какие нетрадиционные формы мы используем в работе с родителями…..

- Чем они хороши?

Да именно тем, что направлены на установление неформальных контактов с родителями, привлечение их внимания к детскому саду.

Нетрадиционные формы взаимодействия с семьями многим известны. Хочу их просто напомнить:

-творческая мастерская или гостиная, мастер- класс, копилки идей, участие в совместной проектной деятельности и многие др.

В современных условиях есть замечательный активный и гибкий способ информирования родителей и вовлечения их в жизнь группы - это социальные сети. Через них можно сообщать родителям информацию о ежедневных успехах их ребенка, делать объявления, проводить конкурсы и выставки, рекомендовать обучающие сайты, делиться собственными педагогическими взглядами, обобщать свой опыт, который пойдет на пользу и родителям.

Но нет способа лучше, чем живое общение. Поэтому творческие вечера в кругу с родителями и воспитанниками я применяю в педагогической практике чаще др.

В своей работе я использую многим знакомые всем техники нетрадиционного рисования, такие как:

Техника « Монотипия»

Монотипия-это графическая техника. В переводе с греческого языка монотипия – один отпечаток. Эта техника заключается  в нанесении  красок при помощи кисти на идеально гладкую поверхность с последующим печатаньем вручную под давлением рук. Для создания рисунка детям дошкольного возраста рекомендуется использовать гуашь, белую бумагу, толстые мягкие кисти. Краска наносится на половину листа, затем он сгибается и на второй половине листа появляется красивый отпечаток-отражение  половины рисунка. Осторожно раскрыть. Дополнить рисунок деталями, прорисовать. Полученный  на бумаге отпечаток всегда бывает единственным, уникальным и неповторимым.

Техника «Тычка» (рисование жесткой полусухой кистью)
Один из них - с помощью тычков жесткой кистью. Особая пушистость или колючесть получается только при использовании совершенно сухой кисточки с небольшим количеством краски. Поэтому очень важно, чтобы ребенок набирал гуашь только на кончик ворса и начинал рисовать слева направо, не оставляя промежутков.

Техника « Пуантилизм» ( рисование пальчиками или ватными палочками)

Рисунок создается при помощи отдельных точек (или мазков) разного цвета. При этом краски физически не смешиваются между собой, не создается переходов от одного цвета к другому. Это происходит лишь оптически, при рассматривании рисунка на расстоянии. Точки можно ставить близко друг к другу или, наоборот, оставлять больше свободного места.

«Знакомая форма — новый образ»

Нетрадиционная техника рисования, при которой ребёнок обводит на бумаге любой выбранный им предмет, а затем превращает его в задуманный образ при помощи вышеперечисленных нетрадиционных техник. 

Видео https://disk.yandex.ru/i/TNqmUXmM-daaTg

Приглашаю вас пофантазировать и нарисовать свои творческие рисунки.

Список литературы

1. Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники. Под ред. Казаковой – М ТЦСфера 2009
2. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию: Учеб.пособие. Под ред. Н.П. Сакулиной, Т.С. Комаровой.
3. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. А.В. Никитина

Свидетельство о публикации в СМИ Серия А  № 0021214