Использование спиннера в образовательной деятельности с дошкольниками

Авторы:

Пашаева Зульминат Мавсаровна,

Матакаева Марида Юриевна,

Остапенко Ольга Николаевна,

Типина Людмила Анатольевна

воспитатели МБДОУ «Детский сад «Берёзка» город Новый Уренгой

Спиннер — простой и привлекательный для детей предмет, который вращается и удерживает взгляд.

Зачем спиннер в детском саду?

В дошкольной группе он может работать как:

- визуальный таймер (сколько длится задание — «пока крутится»);

- генератор случайности (куда укажет — тот цвет/задание/картинка);

- объект для тренировки зрительного слежения и координации «глаз—рука»;

- инструмент для развития произвольности: «жду», «старт/стоп», «делаю по правилу».

Какие компоненты внимания развиваем?

- Устойчивость внимания (держу задачу до конца).

- Избирательность (выделяю главное среди отвлекающих стимулов).

- Переключение и когнитивная гибкость (меняю правило).

- Торможение импульса (стоп-сигнал).

- Рабочая память (держу правило в голове).

- Зрительное слежение и моторный контроль.

Как превратить спиннер в дидактический инструмент

- Указатель. Один из лучей служит «стрелкой». Разложить вокруг круга карточки/предметы — на что укажет, то и задание.

- Таймер. Время вращения — естественный лимит для упражнения, дыхательной практики, задания на счет.

- Измеритель. Сравнивать длительность вращения разных спиннеров, силу запуска, поверхность стола.

- Балансир. Добавлять/убирать грузики (скрепки, наклейки), наблюдать изменение вращения.

Игры на развитие внимания:

1. Спиннер-таймер. Цель: устойчивость внимания, темп деятельности. Как играть: взрослый задаёт простое задание (собрать 3 кубика, обвести картинку, найти 2 предмета красного цвета). Ребёнок выполняет «пока крутится».

Варианты: усложнять задание или уменьшать раскрутку. Для группы — каждый делает своё маленькое задание в общий «пока крутится». 

2. Слова по порядку «пока крутится». Цель: слуховое внимание, рабочая память. Как играть: ведущий запускает спиннер и задаёт тему: «Фрукты» или любую другу. Дети по очереди называют по одному слову, пока спиннер крутится. Остановился — тема меняется. Варианты: назвать слова на определённый звук; исключать повторы. 

3. «Кто внимательнее?». Цель: сравнение длительности, ожидание.
Как играть: дети по очереди закручивают спиннер и угадывают, у кого дольше крутится. Считаем вслух или используем песочные часы. Варианты: строим «рекордную таблицу», обсуждаем, что влияет на время. 

4. «Передай и скажи». Цель: развитие внимания, координации движения, концентрации. Как играть: педагог задает тему или вопрос, дети называют по одному слову на заданную тему и одновременно со словом передают крутящийся спиннер. Важно, чтобы спиннер не остановился. Усложнение: игра проводится стоя.

5. «5 пальцев». Цель: развитие внимательности, концентрации. Как играть: раскручиваем спиннер и удерживаем его на большом пальце ведущей руки, необходимо прикоснутся поочерёдно указательным, средним, безымянным пальцем и мизинцем до центра. Усложнение: делаем также в обратном порядке. 

6. "Из руки в руку". Цель: развитие внимания, координации движения, концентрации. Как играть: раскрутить спиннер и передавать его из одной руки в другую за спиной и перед собой. Нельзя ронять и останавливать спиннер. Усложнение: передать спиннер под коленкой поднятой ноги. 

В заключении отметим, что спиннер — доступный и увлекательный инструмент для развития у дошкольников ключевых компонентов внимания и саморегуляции. Его сила — в простоте: визуальный таймер, указатель выбора и «магнит для взгляда». При грамотной организации, коротких и разнообразных играх, чётких правилах и соблюдении безопасности спиннер помогает детям тренировать концентрацию, выдержку и гибкость мышления, а педагогам — оживлять привычные задания и поддерживать мотивацию группы.

Источники:

https://mel.fm/blog/foksford-foksford/24639-7-klassnykh-idey-kak-s-pomoshchyu-spinnera-ponyat-teoriyu-veroyatnosti-i-razvit-myshleniye

Образовательная программа МБДОУ «ДС «Берёзка»

Фотографии из архива МБДОУ «ДС «Берёзка»

«Cвидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0022021, 0022022 ,0022023 ,0022024