Конспект летнего спортивно-музыкального досуга «Разноцветное лето» |
вт., 04.08.2026 |
Составители:
Конищева Марина Александровна,
музыкальный руководитель,
Чингина Александра Юрьевна,
инструктор по физической культуре
МАДОУ д/с№ 158 города Тюмени
Место проведения: спортивная площадка детского сада.
Участники: дети младшей группы, воспитатель, герои Коржик и Карамелька.
Цель: создание условий для развития познавательных и физических способностей детей через игровую деятельность.
Задачи:
1. Развивать представления детей о лете, как о времени года.
2. Закрепить знания детей об основных (базовых) цветах.
3. Способствовать развитию физических качеств (быстрота, ловкость, координация) дошкольников в соответствии с возрастными особенностями.
Материалы и оборудование: муляжи «мороженое рожок», корзинки, разноцветные шарики для сухого бассейна, емкости с водой, игровой парашют из ткани, мелки для рисования на асфальте.
Предварительная работа:
Познавательное развитие: наблюдение на прогулке за сезонными изменениями в природе, закрепление названий цветов летних явлений природы: желтое солнце, голубое небо, цвета радуги цвета растений, цветов, насекомых. Проведение тематических бесед на темы: «Что такое лето?», «Как меняется природа летом», «Какого цвета лето?».
Физическое развитие: разучивание построений в колонну и шеренгу, выполнение заданий по сигналу, обучение правилам эстафет.
|
Примерный ход совместной деятельности |
|
|
Деятельность педагога |
Деятельность детей |
|
Уличная спортивная площадка. Дети входят, на одежде у них закреплены значки двух цветов (2 команды) |
|
|
Под музыку на спортивной площадке появляются Коржик и Карамелька. Приветствуют ребят, приглашают на весёлую летнюю зарядку. «Летняя зарядка»
Герои просят ребят рассказать о том, чем они любят заниматься в летнее время. Обращают внимание детей на яркие летние цвета вокруг.
Коржик загадывает загадку: Красное, жёлтое, шоколадное, Но не торт и не пирожное. Разноцветное (мороженое).
Карамелька приглашает ребят поиграть с мороженым.
Музыкальная игра «Передай мороженое»
Подвижная игра «Собери мороженое по цвету»
Карамелька подводит итоги игры.
Коржик появляется на площадке с ведром, наполненным «рыбой», рассказывает о том, как он купался в водоёме. Карамелька спрашивает детей, сможет ли рыба прожить без воды? Герои приглашают детей принять участие в эстафете и вернуть рыбу в водоём. Эстафета «Разноцветные рыбки»
Герои оценивают и комментируют результаты эстафеты.
Коржик рассказывает детям о своем любимом развлечении (прогулка по парку аттракционов) и приглашает прокатиться на карусели (парашют)
Музыкальная игра «Карусель»
После игры герои предлагают детям разместиться на краю парашюта и обращают внимание на его цвета. Карамелька спрашивает, что бывает красного (синего, зелёного и т.д.) цвета в летнее время.
Коржик и Карамелька благодарят детей за участие в летнем развлечении и дарят разноцветные мелки для рисования на асфальте.
|
Проявляют интерес, вступают в коммуникацию Выполняют зарядку вместе с героями. Танцевальные общеразвивающие упражнения.
Отвечают на вопросы, вступают в коммуникацию Делают вывод о том, что лето – это веселое, яркое время года.
Ответы детей
Под музыку дети передают муляж мороженого по кругу. Когда музыка останавливается, тот, у кого мороженое в руках, выходит в центр круга и танцует. Остальные дети хлопают. Детям раздаются муляжи мороженого разных цветов. Под музыку они двигаются по площадке (мороженое тает). По команде Коржика дети бегут к своему «стаканчику» (корзинке) такого же цвета и кладут туда своё мороженое.
Отвечают на вопросы, вступают в коммуникацию
Дети делятся на 2 команды и выстраиваются в 2 колонны. По сигналу героя дети по одному переносят «рыбки» (мячики) в свой «водоём» в соответствии с цветом (одна команда – синие, другая – зеленые) Работа над ошибками при их наличии
Дети держатся рукой за край парашюта и двигаются по кругу в соответствии с темпом музыки (быстро-медленно) Отвечают на вопросы, вступают в коммуникацию Предлагают варианты Рефлексивное взаимодействие, выстраивание перспективы развития темы цветовосприятия в образовательной деятельности. Рисуют на асфальте на тему «Разноцветное лето» |
Список используемых интернет-ресурсов:
«Cвидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0022771, 0022772
Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
- Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
- Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.
Почему выгодно публиковаться у нас?
1. "Детские сады Тюменской области" официально зарегистрированное профильное СМИ федерального уровня. ЭЛ № ФС 77 - 43321
2. Деятельность редакции поддерживается Департаментом образования и науки Тюменской области
3. Мы оформляем "Свидетельство о публикации" в СМИ.
4. Документ имеет уникальный номер, вписан в реестр, имеет оригинальную печать редакции интернет-издания и подпись.
5. "Свидетельство о публикации" в СМИ отправляется автору как в бумажном, так и в электронном варианте.
Подробно >>>
Образец "Свидетельства о публикации авторского методического материала в СМИ".pdf
