Проект "Дружно ходим в детский сад - знаем всех мы здесь ребят"

ПРОЕКТ «Дружно ходим в детский сад - знаем всех мы здесь ребят!» Разработали: Скосырская Ольга Валерьевна Лойко Алёна Валентиновна Группа «СКВОРЦЫ»

Детки в садике живут, Здесь играют и поют, Здесь друзей себе находят, На прогулку с ними ходят. Вместе спорят и мечтают, Незаметно подрастают. Детский сад - второй ваш дом, Как тепло, уютно в нем! Вы его любите, дети, Самый добрый дом на свете!

1. Выбор темы 2. Постановка цели и задач 3. Оснащение центров активности материалами и оборудованием 4. Информирование родителей о планах и возможных вариантах участия родителей в проекте 5. Разработка перспективного плана деятельности ЭТАП №1 ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ

АКТУАЛЬНОСТЬ Детский сад – один из самых важных институтов социализации дошкольников после семьи. В дошкольном учреждении ребенок приобретает умение взаимодействовать с другими детьми и взрослыми, проявлять собственную активность, получает всестороннее образование. Проект «Дружно ходим в детский сад - знаем всех мы здесь ребят!» направлен на создание условий для комфортного пребывания детей в условиях детского сада и новой группы, формированию у них чувства защищенности и доверия к окружающему миру через активное вовлечение родителей, детей и педагогов в воспитательно-образовательный процесс.

ЦЕЛЬ Создание условий для комфортной адаптации ребенка к новой группе посредством активного вовлечения детей, педагогов и родителей в воспитательно-образовательный процесс дошкольного учреждения.

ЗАДАЧИ 1. Формирование эмоциональной заинтересованности в практической  деятельности (познавательной, игровой и трудовой); 2. Обогащение и расширение представлений об окружающем мире, в частности, о детском саде; 3. Обеспечить психологическое благополучие и здоровье детей; 4. Развивать коммуникативные навыки; развивать связную речь; активизировать и актуализировать словарь; сформировать познавательный интерес к людям, работающим в детском саду; 5. Создавать игровую мотивацию, опираясь на интересы детей и их эмоциональный отклик; 6. Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности. 7. Приобщить родителей к жизни детей и детского сада в целом.

Познавательно-творческий проект Длительность проекта – 1 неделя ТИП ПРОЕКТА И ЕГО ДЛИТЕЛЬНОСТЬ

Дети старшего возраста Воспитатели группы Родители воспитанников УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА

Проблемные вопросы, решаемые в ходе проекта 1. Что такое детский сад? 2. Кто работает в детском саду? 3. Для чего нужен детский сад? 4. Как сделать жизнь в детском саду интереснее? 5. Какие правила в детском саду? 6. Как ты себе представляешь детский сад будущего? Предполагаемый результат 1. Быстрая адаптация детей к условиям новой группы. 2. Развитие игровой деятельности на основе сотрудничества 3. Формирование уважительного отношения к сотрудникам детского сада и результатам их труда. 4. Оформление проектной папки и презентации.

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРОЕКТУ «Дружно ходим в детский сад - знаем всех мы здесь ребят!» ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ФЭМП «Счет до 5» - работа со счетными палочками «Детский сад, детский сад – это домик для ребят», счет и сравнение игрушек. Конструирование из разных видов конструкторов «Мой детский сад. План нашей группы» Конструирование из бумаги (Коллективная работа) «Вот какой он , детский сад!» Экскурсия по детскому саду РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ Прогулка. Наблюдение за детским садом, игра-описание «Мой детский сад - красивый самый» Дидактическая игра «Кому, что нужно для работы?» Игровая ситуация «Мы хотим узнать друг о друге побольше» Беседа «Мои любимые игрушки в детском саду» Чтение «Сказка про игрушечный городок» С.Прокофьева, Г.П.Шалаева «Правила поведения для воспитанных детей в детском саду», «Хорошо быть послушным»

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Рисование на песке Рисование карандашами «Я рисую детский сад» Лепка «Моя любимая игрушка в детском саду» Панно на липучках «Детский сад» Прослушивание песен про детский сад, просмотр отрывков из музыкального фильма «Усатый нянь», просмотр мультфильма «Про Веру и Анфису» СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ Сюжетно-ролевые игры «В детском саду», «Собираемся в детский сад» Этюд по стихотворению А. Бродского «Новичок» Рассматривание иллюстраций и фотографий детских садов Нового Уренгоя, сравнение с нашим детским садом Коллективное мытье игрушек, протирание детской мебели, стирка кукольной одежды Беседа «Зачем нужен режим дня в детском саду?», «Для чего нужна утренняя гимнастика?» Пальчиковая гимнастика «Пальчики» Рисование «Что можно и нельзя в детском саду?» - запрещающие и разрешающие знаки Беседа «Правила в детском саду и группе»

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Игровая ситуация «Чья команда быстрее оденется?» Подвижная игра «Где мы были мы не скажем, а что делали – покажем!» Малоподвижная развлекательная игра «Твистер» РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Творческое задание «Как вы представляете себе детский сад будущего?» Рисование «Детский сад будущего» Консультации «Детский сад: за и против», «Дружба – это просто!», «Простой рецепт счастливого детства», беседы.

ЭТАП №2 РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА УТРЕННИЙ СБОР «Что такое детский сад и для чего он нужен?» Пальчиковая гимнастика: «Пальчики».

Пальчики. Вот помощники мои, Их как хочешь поверни. Раз – два – три – четыре – пять, Не сидится им опять. Постучали, повертели, И работать расхотели. Этот пальчик хочет спать, Этот пальчик – прыг в кровать, Этот пальчик прикорнул, Этот пальчик уж заснул. А другой – давненько спит. Это кто у нас шумит? Тише, тише, не шумите, Пальчики не разбудите! Утро ясное придет, Солнце ясное взойдет, Станут птички распевать, Станут пальчики вставать. Просыпайся, детвора! В детский сад идти пора!

Что такое детский сад? Экскурсия по детскому садику Детский сад веселый, славный! Ну, а кто здесь самый главный, В кабинете кто сидит? Всеми кто руководит?

Скажите, кто так вкусно Готовит щи капустные, Пахучие котлеты, салаты, винегреты, Все завтраки, обеды?

Сторожит здоровье наше Медицинская сестра. Она смотрит горлышки, Делает прививки, Температуру измеряет, Дает нам витаминки, Чтоб крепкими, здоровыми Пошли скорее в школу мы.

Белая салфетка, Чистая простынка, Белизной сияют Фартук и косынка. Ложимся мы в постельки чистые, Их стирают прачек руки быстрые.

Очень сложная задача, Чтобы что нибудь достать. Талант нужен и удача Вещь детсаду отыскать. Не под силу нынче даже И богам хозяйство весть. Для того в детсаде нашем Часть хозяйственная есть. Чтоб деток верно воспитать, Необходимо много знать. Знать нужно психологию И знать физиологию. Быть докой в педагогике, Риторике и логике. Но главное, чтоб методистом быть, Детишек надобно любить.

НОД Нарисую детский сад…

Не хочу я рисовать, я буду детский сад из палочек выкладывать…

Ах! Что можно творить из бумаги! Как будто мы просто маги!

Конструирование из разных видов конструкторов «Мой детский сад. План нашей группы» Наш детский сад План группы

Я леплю из пластилина Всё, что только захочу: Захочу - слеплю игрушку, Мне такое по плечу…

Разукрасим все игрушки, чтобы стало веселей вокруг…

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Панно на липучках «Мой красивый детский сад»

Я рисую на песке Словно мелом на доске, Просто пальчиком веду И рисую на ходу…

Детский сад будущего Взаимодействие с родителями Детский сад будущего.. Какой он? Хороший детский сад – место очень шумное. Если в течение получаса вы не услышите шума и гама, а также веселого смеха, бегите из такого садика!