Проект «Видео-книга «15 рассказов о войне»

Автор:

Епанчинцева Ирина Святославна

Воспитатель

Высшая квалификационная категория

 МАУДО города Ялуторовска «Детский сад №9»

Проект «Видео-книга «15 рассказов о войне»

Авторы  проекта: дети подготовительной группы «Смешарики».

Тип проекта: исследовательский.

Сроки реализации: краткосрочный, 2 месяца.

Аннотация

Проект «Видео-книга «15 рассказов о войне» посвящён изучению жизни взрослых, детей, животных в  годы   Великой Отечественной войны на основе детской литературы.

  Материалы этого проекта могут стать основой знаний для создания сборника рассказов о войне для детей, для выбора взрослыми книг для чтения детям и создания домашней библиотеки.

Введение

Год 1945 - год 2020…

Между ними 75 лет мира и памяти.

Но что наши дети знают о войне? Что пережили люди в то страшное время? Кто может нам рассказать об этом? Многих свидетелей той истории нет в живых. Но сохранились песни военных лет, снимаются кинофильмы, поэты и писатели пишут стихи и рассказы о войне. А можно ли детям 21 века узнать о войне и подвиге народа из детских книг? Какой должна быть книга о войне для современных детей?

В поиске ответов на эти вопросы и началось наше исследование «Видео-книга «15 рассказов о войне»».

Цель проекта: создание видео-книги рассказов о войне для детей детского сада.

Задачи:

1. Изучить, какие книги о войне есть в детской библиотеке.
2. Прочитать и выбрать понравившиеся рассказы.
3. Нарисовать иллюстрации к понравившимся рассказам.
4. Сделать видеозаписи наших рассказов.
5. Оформить книгу.
6. Представить книгу детям и родителям.

Гипотеза: мы предположили, что книга о войне для детей детского сада будет интересной, если все истории в ней будут рассказаны самими детьми.

Объект исследования – жизнь взрослых, детей, животных во время войны.

Предмет исследования – рассказы и книги о войне для детей.

Срок реализации: март-апрель 2020 года.

Методы работы:    

1. Библиотечный урок.
2. Экскурсии в Музейный комплекс.
3. Чтение рассказов о войне.
4. Запись видео-рассказов.
5. Рисование по прочитанному.
6. Создание альбома рисунков.
7. Рассказы по рисункам.
   

План проведения исследования:

1. Библиотечные уроки:

• «Что мы знаем о войне».
• «Книги для детей о войне».

1. Экскурсия в краеведческий музей на выставку «Ялуторовск в годы войны».
2. Экскурсия на станцию Юных туристов (на выставку экспонатов поискового отряда).
3. Слушание и обсуждение рассказов, отбор понравившихся рассказов.
4. Рисование по прочитанному.
5. Оформление выставки рисунков «По страницам детских книг о войне».
6. Беседа «Как сделать книгу»
7. Создание книги рассказов с детскими рисунками.
8. Создание видео-книги для детей «15 рассказов о войне».
   

Практическая значимость этой работы.

Материалы этого проекта могут стать основой знаний для создания сборника рассказов о войне для детей, для выбора взрослыми книг для чтения детям и создания домашней библиотеки.

Научно-исследовательская часть.

Для создания своей книги, нам нужно было собрать информацию о Великой Отечественной войне. О войне можно узнать из кинофильмов и рассказов ветеранов. А нам помогли экскурсии в музей и на станцию Юных туристов, где мы увидели солдатские каски, фляжки, патроны, оружие и другие предметы.

Но понять и почувствовать все, что пережили люди, нам помогли детские книги о войне, где каждая строчка пропитана болью того времени. В библиотеке на выставке мы рассмотрели книги и решили взять их в детский сад для чтения.

Всем ребятам понравились рассказы о животных во время войны. Мальчишки увлеченно слушали о подвигах солдат, а девочкам запомнились больше всего рассказы о подвиге медсестры и о выходном платье. Из прочитанных рассказов мы выбрали самые интересные, такие как «Мишка», «12 тополей», «Арбузный переулок» и другие. Мы решили, что именно эти рассказы войдут в нашу книгу для детей.

Книга для детей интересна, если в ней есть иллюстрации. И мы начали рисовать рисунки к понравившимся рассказам. Когда рисунков стало много, мы вместе с воспитателем оформили в группе выставку «По страницам детских книг о войне». 

Рома предложил записать наши рассказы в альбом и украсить их рисунками. Тогда получится интересная книга для детей. Ирина Святославна нашла армейский альбом. Обложка из шинели и темные страницы хорошо подошли к рассказам о войне. И работа по созданию книги началась. 

Мы вместе с воспитателем записывали понравившиеся рассказы, приклеивали рисунки, оформляли обложку. Книга получилась красивой и интересной.

Ирина Святославна создала группу ВКонтакте, где рассказывала о том, как мы работаем над книгой, выставляла рисунки, фотографии, предлагала для чтения детские книги. В эту группу она пригласила всех родителей. Благодаря этому они тоже увлеклись этой работой. По вечерам в семье мы стали читать рассказы о подвиге солдат на войне.

Когда книга была оформлена, мы показали ее ребятам подготовительной группы «Солнышко». Книга заинтересовала всех. Вместе с воспитателями ребята прочитали ее. Но больше всего их привлекли рисунки к рассказам. Без чтения книга быстро стала неинтересной. Мы стали думать, как решить эту проблему. Как сделать книгу для детей детского сада интересной и полезной?

Соня предложила записать наши рассказы на видеокамеру. Идея понравилась всем. Ирина Святославна стала делать видеозаписи наших рассказов и фотографировать рисунки. Чтобы рассказ был понятен слушателям, нужно его рассказывать выразительно, то есть передать чувства, которые испытывали герои рассказа.  Не у всех это получалось с первого раза. Но мы старались. Вскоре видео-книга была готова. Мы ее назвали «15 рассказов о войне», так как в ней 15 наших рассказов.

Она состоит из 4 глав.

Глава 1 «О голодном военном детстве».

В годы войны было всем тяжело: и старым, и малым. Но особенно страдали дети. Страдали от холода и голода, от бомбежек.

В эту главу вошли рассказы «Немой мальчик», «Арбузный переулок», «Стальное колечко».

Глава 2 «О героизме детей».

О героизме и мужестве рассказывает 2 глава. В нее вошли рассказы:

• «О мальчике Тишке», который один уничтожил целый отряд немцев
• «Выходное платье», о том, как девочка отдала свое нарядное платье на завод, чтобы из него сшили мешочки для пороха.

Глава 3 «О животных в годы войны».

Они были незаменимыми помощниками для солдат - согревали их своим теплом, помогали выносить раненых с поля боя, выполняли боевые задания ценой своей жизни. В этой главе 4 рассказа:

• «Черный кот»
• «Мишка»
• «Щедрый ежик»
• «О кошках и собаках»

Глава 4 «О мужестве и отваге».

Эта глава самая большая. Здесь собраны рассказы о том, как солдаты мужественно защищали свою родину, погибали, но не сдавались. О том, как медсестры на своих хрупких плечах выносили раненых с поля боя. В этой главе 8 рассказов, таких как «Брестская крепость», «Сестра», «Решительный бой» и другие.

Первыми, кто оценил эту книгу стали наши родители. Мамы и папы не ожидали, что мы сможем так рассказывать о войне. Сейчас эта книга есть в каждой семье нашей группы.

Эту видео-книгу мы вместе с Ириной Святославной показали ребятам старших групп. Книга понравилась всем ребятам и воспитателям.  Наша книга вызвала большой интерес у ребят подготовительной группы «Солнышко». Они тоже начали работу над видео-книгой рассказов о войне.

В чем же секрет успеха нашей видео-книги?

Во-первых, ее не надо читать, ведь многие дети в детском саду еще не умеют читать;

Во-вторых, ее можно слушать, когда человек занят другими делами;

В-третьих, ее можно слушать и смотреть, ведь все рассказы сопровождаются нашими рисунками;

В-четвертых, в нее вошли самые интересные для нас рассказы. Значит, они будут интересны и другим детям.

А самое главное, книгу рассказывают дети, просто и понятно, для других мальчиков и девочек.

Таким образом, наша гипотеза подтвердилась, книга о войне, рассказанная самими детьми, интересна и познавательна для современных детей.

Заключение

Поставив цель, создание видео-книги о войне для детей детского сада, мы узнали о жизни взрослых и детей:

         1. О голодном военном детстве.

         2. О героизме детей.

         3. О животных в годы войны.

         4. О мужестве и отваге.

Мы оформили книгу-альбом и сделали видео-книгу «15 рассказов о войне». Рассказы о войне - это как машина времени, которая может вернуть нас в прошлое и познакомить с событиями тех лет, почувствовать, что пережили люди во время войны, почувствовать гордость за наших героев.

 презентация проекта

Литература:

1.      Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «Мозаика»/авт.-сост. В.Ю.Белькович, Н.В.Гребенкина, И.А.Кильдышева. - М.: ООО «Русское слово - учебник», 2014.

«Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0007812