Проект "Всё о космосе"

Автор - составитель:

Самодурова Татьяна Александровна,

воспитатель 1 категории

СП МАОУ Луговской СОШ Тюменского района

Педагогический стаж 10 лет.

Актуальность проекта

Знания о космосе современные дети получают в основном из фильмов и мультфильмов где космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа. Все персонажи, как правило, бывают вымышленными и дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.

Коротко рассказать о большом космосе нельзя! Увлекаясь каким-либо фактом, каждого захватывают, словно на космическом корабле, приключения на далекие и неизведанные планеты солнечной системы. Именно поэтому при формировании представлений о космосе у детей дошкольного возраста была выбрана проектная методика. Система работы по теме «Космос» предполагает личностно-ориентированный подход к развитию ребёнка. Деятельность направлена на развитие умственных, познавательных, коммуникативных способностей, которые осуществляется через различные виды детской деятельности. Содержание образовательной деятельности доступно возрасту, даёт детям способность выразить свои эмоциональные переживания и освоенные знания о космосе.

Цель: Знакомство и углубление знаний детей о космосе.

Задачи:

• Дать начальные знания детям о российском празднике-
  День космонавтики, о космосе, о первом космонавте Ю. А. Гагарине.
• Систематизировать представления о вселенной, солнечной системе и её планетах.
• Формировать понятие о себе, как о жителе планеты Земля.
• Развивать познавательные и интеллектуальные способности детей, их творческий потенциал.
• Воспитывать чувство гордости за достижения отечественных ученых и космонавтов.
• Уточнить смысл слов: космос, вселенная, планеты, космонавт, скафандр, метеориты и других.
• Воспитывать коммуникативные навыки, дружеские взаимоотношения.

Участники проекта: воспитатель, дети, родители (законные представители).

Сроки реализации проекта: краткосрочный с 9.04.18. -13.04.18г.

Интеграция образовательных областей:

Социально – коммуникативное развитие: Беседа «Земля — наш дом»,

сюжетно-ролевые игры «Мы - космонавты», «Полёт на луну».  

Познавательное развитие: непосредственно образовательная деятельность - 2 младшая группа «Знакомство с космосом», средняя группа «Что мы знаем о космосе», старшая группа «Космос», подготовительная группа «Про космос ». Развлечения по группам «Приключения Лунтика» (приложение № 1), «Путешествие по планетам», викторина «Путешествие к звездам», «Космические дали».

Речевое развитие: чтение художественной литературы, беседы «Кто такие космонавты?», «Какие бывают ракеты?», «О планетах», отгадывание загадок, заучивание стихотворений, речевая игра «Полет в космос» (составление рассказа по серии сюжетных картинок).

Художественно-эстетическое развитие: продуктивные виды деятельности (рисование и лепка «Ракеты», аппликация «Мы к звездам полетим».

Физическое развитие: «Космическая зарядка», подвижные игры «Ждут нас быстрые ракеты», «Самолеты», «Кто быстрее сделает круг вокруг солнца», «Лунатики», спортивные развлечения «Путешествие по планетам», «Чтобы космонавтом стать», «Мы космонавты», «Космические приключения».

Работа с родителями воспитанников: проведение утренней встречи в форме викторины «Что вы знаете о космосе?», выставка совместного творчества детей и родителей.

Предполагаемые результаты:

Дети: закрепление у детей элементарных знаний по теме «Космос», проявление познавательной активности. Конструирование детьми из строительного материала по своему представлению, проявление детского творчества. Возможность участия в проекте, где дети могут применять имеющиеся знания по теме, участвовать в конкурсах и соревнованиях, представлять свои рисунки и поделки.

Родители: приобретение родителями знаний и практических навыков при взаимодействии с ребенком. Укрепление партнерских отношений между родителями и педагогами.

Педагоги: систематизация и повышение качества работы с детьми по развитию познавательно-исследовательских способностей через разные виды продуктивной деятельности.

План проведения проекта

Были получены следующие результаты:

- У детей сформировались более точные представления о космонавтике.

- Были разучены и закреплены понятия: космос, вселенная, планеты, метеориты, космонавт и другие.

- Были сформированы представления о Вселенной, солнечной системе, планетах.

- Были проведены все запланированные мероприятия.

 Конечный продукт: создание макета по теме «Космос»

Приложение 1

Развлечение "Приключение Лунтика"

Задачи:
1.Закрепить знания детей о планетах, космосе;
2. Расширить кругозор детей , развивать мышление, речь;
3. Воспитывать любознательность, доброжелательность.
Воспитатель: Дети как называют людей, летающих в космос?
Дети: Космонавт.
Воспитатель: А хотите быть космонавтами?
Дети : Да.
Воспитатель: Тогда нужно хорошенько размяться, а то в космонавты без спортивной подготовки не берут.
Чтобы космонавтом стать,
И к далёким планетам летать,
нужно ловким, сильным быть,
С физкультурою дружить!

Разминка - космодром:
Все готово для полета - руки вперед, вверх
Ждут ракеты всех ребят - руки вместе над головой
Мало времени для взлета -шагаем на месте
Космонавты встали в ряд - прыжок, руки вверх,
Поклонитесь вправо, влево -наклоны
Отдадим земле поклон- наклоны вперед
Вот ракета полетела -прыжки на двух ногах
Опустел наш космодром -присели.
Воспитатель: Дети как называется наша планета?
Дети: Земля
Воспитатель: А вы хотите побывать на других планетах?
Дети: Да
Воспитатель: Тогда отправляемся, а на каждой планете нас ждут интересные задания.
Воспитатель: Значит к старту все готовы.
Дети: Да

Воспитатель: Пристегнуть ремни.
Дети: Есть.
Воспитатель: Включить зажигание.
Дети: Есть.
Воспитатель: Начинаем отчет- 1,2,3,4,5 -пуск (руки вперед, полетели, изображая ракету, звучит музыка).
Воспитатель: Как проходит полет?
Дети: Хорошо
Воспитатель: Внимание, наша первая остановка  планета Луна.
Посмотрите, а нас встречают на этой планете.
Здравствуйте, как вас зовут?
Лунтик: Здравствуйте, меня зовут Лунтик.
Воспитатель: Лунтик, а почему у вас так грязно? (на полу разбросаны комки сжатой бумаги)
Лунтик: Жители нашей планеты так здесь намусорили, что я один не могу справиться?
Воспитатель: Ребята, давайте поможем навести порядок, ведь мы умеем это делать.

Игра "Космические уборщики"
Воспитатель: Для этого задания мне нужны самые сильные, ловкие, смелые. По моей команде, нужно убрать весь мусор в корзины, готовы.
Дети: Да

Лунтик: Какие вы молодцы, весь мусор убрали, сразу видно, что настоящие помощники.
Воспитатель: Тогда движемся дальше, на другую планету.
Начинаем отчет -1,2,3,4,5 -пуск (руки вперед, полетели, изображая ракету, звучит музыка)
Воспитатель: И вот мы с вами прилетели на планету, которая называется Марс.
Игра "Собери звезды"
На полу разложены разноцветные звезды, а дети их собирают в корзинки, сортируя по цветам.
Воспитатель: Молодцы и на этой планете вы справились с заданием.

Воспитатель: Начинаем отчет -1,2,3,4,5 - пуск (руки вперед, полетели, изображая ракету, звучит музыка) .
Воспитатель: Как проходит полет?
Дети: Хорошо
Воспитатель: И вот мы прилетели на планету, которая называется - Сатурн.
Воспитатель: На этой планете вам предстоит угадать все загадки и только тогда, мы сможем отправиться дальше.
1. Освещает ночью путь,
  Звездам не дает заснуть.
  Пусть все спит, ей не до сна,
  В небе светит нам.... (луна)
2. Планета голубая,
  Любимая, родная,
  Она твоя, она моя,
  А называется .......(земля)
3. По темному небу рассыпан горошек.
  Цветной карамели из сахарной крошки.
  И только тогда, когда утро настанет
  Вся карамелька внезапно растает? (звезда)
4. На корабле воздушном,
  Космическом, послушном,
  Мы обгоняя ветер,
  Несемся на ...(ракете)
5. Посчитать совсем не просто
  Ночью в темноте все звезды.
  Знает все на перечет
  Звезды в небе ....(звездочет)

Воспитатель: Молодцы и с этим заданием вы справились отлично!: Отправляемся дальше. Начинаем отчет -1,2,3,4,5 -пуск (руки вперед, полетели, изображая ракету, звучит музыка).
Воспитатель: И вот мы с вами прилетели на планету, которая называется - Венера. Здесь мы будем соревноваться в перетягивании каната.
Воспитатель: Молодцы, все ребята сильные и ловкие.
Но вот подошло время и нам нужно возвращаться на нашу планету.
Начинаем отчет -1,2,3,4,5 -пуск. Как проходит полет?
Дети: Хорошо
Воспитатель: И вот мы вернулись в наш детский сад.
Дети понравилось вам наше путешествие по планетам? А на каких планетах мы были и что делали.
Ответы детей.

Список литературы:

1. Левитан Е.П «Малышам о звездах и планетах». Москва, Педагогика — Пресс.
2.  Парамонов Ж. «Забавная астрономия для малышей»

3. Порцевский К.А «Моя первая книга о космосе»
4.Энциклопедия: Космос и земля. Уникальная иллюстрированная энциклопедия для детей. Издательство «АСТ», 2016.
5. Кнушевицкая  Н.А, Стихи и речевые упражнения по теме «Космос». Развитие речи и логического мышления детей. Издательство :Гном: 2016 г.
6. http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-nod-na-temu-kosmos-v-starshei-grupe.html

7. https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2016/04/13/kompleksnoe-zanyatie-vo-ii-mladshey-gruppe-puteshestvie-v

  «Свидетельство о публикации в СМИ»  Серия А  № 0004998