Нетрадиционная техника аппликаций из разных видов круп

Автор:  Сотникова Светлана Анатольевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МАДОУ ЦРР-детский сад №158 города Тюмени.

Тема: «Нетрадиционная техника аппликаций из разных круп»

Цель: Познакомить педагогов с нетрадиционной техникой аппликаций из разных круп. Показать приемы и этапы выполнения аппликации.

Задачи: Учить создавать изображения с помощью различных круп.   Правильно, равномерно располагать композицию на листе бумаги.  Побуждать педагогов использовать нетрадиционную технику аппликаций из круп для развития детского творчества, фантазии, тактильного ощущения, мелкой моторики и творческого потенциала, а также умение трудиться и добиваться  желаемого результата. Развивать мышление, речь, аккуратность, волевые качества такие как, внимание, выдержки, упорство. Способность развивать интерес к художественно – эстетической деятельности.  Поддерживать творческие способности педагогов, повышать их самооценку.

Оборудование: Разные крупы, подносы, пластилин, с салфетки, стеки, листы формата А4 с нарисованными композициями.

Предварительная работа:

Посадка крупы, опыт с крупой

1часть - вступительная.

Аппликация из круп вносит новизну в нашу деятельность, делает её интересной и увлекательной. Учит различать цвета, формы, совершенствуется глазомер. Аппликация имеет большое значение для всестороннего развития и воспитания дошкольников.

® В умственном воспитании – формирует мыслительные операции анализ, синтез, сравнение, обобщение, развивается речь детей. Дети овладевают правильными словесными обозначениями направлений (слева, справа, в середине, по углам, сверху, снизу).   

® В сенсорном воспитании – непосредственное, чувствительное знакомство с предметами и явлениями.                                                           

® В нравственном воспитании – воспитывает нравственно – волевые качества: доводить начатое дело до конца, сосредоточенно и целенаправленно заниматься, помогать товарищу, преодолевать трудности.                                                                                                             

® В трудовом воспитании – формирует трудолюбие. Дети готовят материал к аппликации и убирают его.                                                                           

® В эстетическом воспитании – развивает художественный вкус.                                                                                                

2 часть основная.

 Нанести пластилин на композицию выбирая нужный по цвету. Посыпать крупой выбирая нужную по цвету и объёму. Вдавить пальцами крупу в пластилин. Если необходимо, то на изображении, можно сделать необходимые дополнения пластилином.                                                             

3 часть заключительная.

Выставка работ.

Презентация ранее выполненных детских работ.

Список используемой литературы:

1. Аджи, А. В. Конспекты интегрированных занятий в старшей группе детского сада. Познавательное развитие. / А.В. Аджи. - М.: ТЦ "Учитель", 2006. - 336 c.

2. Береги живое. Игровой дидактический материал по экологии. - М.: СПб. [и др.] : Питер, 2013. - 196 c.
3. Быкова, Н. М. Игры и упражнения для развития речи / Н.М. Быкова. - М.: Детство-Пресс, 2010. - 160 c.
4. Волков, Б. С. Учим общаться детей раннего возраста. Методическое пособие / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. - M.: Сфера, 2013. - 128 c.
5. Волчкова, В. Н. Конспекты занятий в старшей группе детского сада. ИЗО. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ / В.Н. Волчкова, Н.В. Степанова. - М.: ТЦ "Учитель", 2008. - 873 c.
6. Галерея эмоций. Что ты сейчас чувствуешь? Психологический плакат. - М.: Генезис, 2015. - 800 c.
7. Гладышева, Н. Н. Рабочая программа воспитателя. Ежедневное планирование образовательной деятельности с детьми 3-7 лет в разновозрастной группе. Март-май / Н.Н. Гладышева, И.Н. Храмова. - М.: Учитель, 2014. - 168 c.
8. Емельянова, Э. Л. Расскажите детям о природе. / Э.Л. Емельянова. - М.: Мозаика-Синтез, 2012. - 241 c.
9. Ильина, С. К. Лекотека в ДОУ. Организация, документация / С.К. Ильина. - M.: Сфера, 2011. - 128 c.

«Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0005837