Сценарий образовательного терренкура "История одной улицы"

Автор-составитель:

Торопова Ольга Кузьмовна

воспитатель

 МАДОУ "Детский сад №9" города Ялуторовска

Цель: расширение образовательного пространства детского сада, формирование целостного представления о родном городе.

Задачи:

1. Познакомить с историей улицы Революции.

2. Показать достопримечательности улицы Революции.

3. Показать связь объектов улицы с историей страны и города.

Ход терренкура

(В группе)

В: На какой улице находится наш детский сад?

Д: На улице Революции  

В:  Что вы знаете об этой улице?

Что бы вы хотели узнать?

Как это можно узнать?

Путешествовать мы будем по карте, которую мы создадим вместе. Детский сад  будет начальной точкой нашего путешествия.

Цель нашего путешествия  (обобщить высказывания детей по модели 3-х вопросов, см. выше):

1. Узнать, как давно существует улица Революция.
2. Когда появилось название улицы.
3. И почему она так названа?
4. Интересные памятники и исторические здания.

(на улице Революции)

В: Улица Революции – одна из центральных улиц нашего города. На карте Ялуторовска она появилась в числе первых. Начиналась она от реки Тобол и выходила на заставу, которая по нынешним меркам находилась в районе улицы Ишимской. Самое первое название улицы Революции  - Старотелеграфная.

В: Как вы думаете почему?  Затем её переименовали в Царскую. Почему?

В: Так её стали называть в честь царя. Царская семья отмечала 300-летний юбилей, в честь которого и была названа  улица Революции Царской.  Это было в 1837 году.

Почти 200 лет назад 1917 году стала улица Революционной, когда свергли Царя и народ стал строить новую жизнь. Чуть позже  она ещё называлась Сталинской.

На нашей улице  расположено немало исторических и памятных мест, особенно в старой части, где сохранились здания конца 19 века.

 Остановка "Тротуар"

В: Раньше, ребята,  улица выглядела совсем по-другому:  не было тротуара, фонарей, высоких многоэтажек, даже дорожных знаков. Первый тротуар появился 100 лет назад в  1911 году. Он был не асфальтирован, а сколочен из досок, но  все же он быстро ломался, доски проседали, либо выпирали гвозди. И только 1957 году по улице Сталина – ныне Революции обустроили асфальтовые тротуары. А затем только много лет спустя появилось и на проезжей части твёрдое покрытие.

В то же время на центральных перекрёстках развесили десять керосиновых фонарей. Жидкость заливали каждый вечер в устройство из жести, человек ответственный за фонари зажигал и сверху надевалось стекло. Так фонарь горел 1- 2 часа, затем затухал  и нужно было снова заливать керосин(горючее вещество).

Остановка "Перекресток"

В: Светофор – тоже был установлен на углу улицы Царской(Революции) и Сретенской. Но первые светофоры провисели не очень долго и были демонстративны, почему? Обслуживать их , скорее всего было некому. Вообще улица Революции считается и по сей день исторической.

В: Это Купеческий квартал – улица музейная ещё её называют, так как именно по этой улице расположено много исторических памятников старины, то есть старых домов, построек. Сейчас мы подходим к одному из старейших зданий, уцелевших и действующих и сейчас.

Остановка "Станция туристов"

В: Станцию туристов, находящуюся на пересечении Революции и Ишимской знают все. Сегодня называется Центр туризма и детского творчества. Раньше здесь размещалась женская прогимназия.  А затем здесь была школа.

Остановка «Эколого Биологический центр»

В: Ребята, посмотрите на это здание, кто знает как оно называется?

Д: Эколого-биологический центр

В: Как, вы думаете, сколько лет этому зданию?

Д:  Много….

В:  По каким признакам можно определить возраст дома?

Д: Старые наличники, бревно, крыша, форма, ворота, резьба….

В:  Ребята, как вы думаете, кто мог жить в этом доме?

Д : Купец…

В : Чем этот дом отличается от современных домов?

Д:  Резьба, ставни….

В: Это здание привлекает внимание прохожих и туристов. Сегодня в нём располагается  эколого-биологический центр, а раньше здесь была станция юных натуралистов. Но сначала здесь располагалась учительская семинария. А в годы войны  здесь жили эвакуированные из Ленинграда и Сталинграда люди. А после войны здесь была школа.

Остановка "Дом природы"

В: Наша следующая остановка "Дом природы". Высокое деревянное здание, обшитое тёсом, с объёмной резьбой наличников, стоит это строение на улице Революции и Якушкина. Дом природы основан в  2000 году. Раньше в доме размещалась аптека № 10.

Одним из последних владельцев особняка считается Семён Воробейчиков, ялуторовский купец, купивший этот дом в  1912 году.  Он торговал обувью, кожевенными товарами. Но ещё раньше этот дом (поместье) принадлежало купцу Машарову который занимался чугунолитейным производством. Территория усадьбы Воробейчиковых с правой стороны ограждает достаточно большой  брандмауэр,  то есть противопожарная  стена. Такие стены возводились в прошлые века, чтобы оградить строение от возможных пожаров.

Чем еще отличается это здание?

Д: Здание на высоком фундаменте, с массивными наличниками, большими прямоугольными окнами, старинными рамами.

Остановка "Краеведческий музей"

В:  Обратите внимание, справа по ул.Революции, 75 стоит  дом, который известен   многим.  Что здесь находится?

Д: Музей.

В: Верно, именно здесь сегодня находится Ялуторовский музейный комплекс. Прежде всего – это дома декабристов Якушкина и  Муравьёва- Апостола,  а также здание краеведческого музея.

Кто такие декабристы?

Д: Это люди, которые боролись за справедливость, хотели свергнуть царя, за что  и были сосланы в ссылку в Сибирь.

В:  Матвей Муравьёв – Апостол купил дом в 1856 году у мещанки Пелагеи Алексиной. Музей был сформирован энтузиастом – краеведом Иваном Озолиным.

Краевед – что за профессия?

Д:  Человек, который собирает сведения, историю о своём родном крае.

В:  Ребята давайте зайдем в музей и узнаем, какие еще тайны  истории хранит улица Революции и наш город.

(Мини-экскурсия в музее, проводит экскурсовод)

В: Ребята, мы сегодня совершили необычную экскурсию по улице Революции, узнали почему она так названа. Познакомились с памятниками старины. Что вам больше всего запомнилось? Какой памятник старины вас поразил? Почему?

В: Сейчас мы будем возвращаться в детский сад и посмотрим, как преобразилась  эта улица в наши дни. Будем обращать внимание на новые здания и все современные изменения.

(Отмечаем с детьми новые дома, дорожки, знаки, светофоры, вывески.)

(В детском саду)

В: Какой исторический факт вам больше всего запомнился? Предлагаю вам дополнить карту нашего путешествия объектами, с которыми мы познакомились сегодня.

Давайте  распечатаем  фотографии, которые мы сегодня сделали и создадим книгу по истории улицы Революции.

(В свободное время дети вместе с воспитателем возвращаются

к работе над картой).

"Свидетельство о публикации в СМИ"  Серия А  № 0005310