«Дерево и его свойства» НОД для старшей группы

Автор-составитель:

Юрченко Светлана Сергеевна,

воспитатель

МАДОУ Боровского детского сада «Журавушка»

Цель: повышать интерес у детей к опытно-экспериментальной деятельности.

Задачи:

Образовательная: Познакомить детей со свойствами дерева.  Закрепить с детьми правила безопасного поведения с огнем.

Развивающая: Развивать умение определять существенные признаки и свойства материала. Развивать мышление, внимание, обогащать словарный запас детей.

Воспитывающая: Воспитывать у детей познавательный  интерес к предметному миру, использовать опыт для нахождения истины.

Материалы: 2 кружки (деревянная и стеклянная), бумага, ткань, металлические изделия, емкость с водой,  карандаши, точилка, иллюстрации по теме «Огонь», кукла – «Дед Знай».

Ход образовательной деятельности

Воспитатель:  Ребята, я узнала сегодня, что к нам в детский сад спешит гость, а кто это, попробуйте отгадать загадку.

Воспитатель:

Про все на свете знает он,

Советы всем дает,

Детей он очень любит

И каждый день их ждет.

Живет в лаборатории

Мудрый, старый дед.

Кто же это, дети?

Прошу вас дать ответ.

Ответы детей: Дедушка «Знай»

Звучит песня «Ужасно интересно все то, что неизвестно…», музыка В. Шаинского (один куплет).Появляется кукла «Дед Знай».

Дед Знай: Здравствуйте ребята. Ребята, сегодня я предлагаю вам выступить в роле ученых и заняться исследованиями.  Хотите быть исследователями?

Дети: Да.

А вот, что мы будем исследовать, вы узнаете, отгадав мою загадку: 

Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт.

Заходи в зеленый дом,

Чудеса увидишь в нем.

Дети:  Лес.

Дед Знай: правильно. Лес – наш друг, где растут различные виды деревьев. Сначала дерево спиливают, затем очищают от сучьев, брёвна везут на фабрику, где их распиливают на доски, а затем изготавливают деревянные предметы.

Ребята, а  какие предметы делают из дерева?

Дети: мебель, стулья, игрушки.

Дед Знай: Правильно.Деревья нужно беречь, из них можно сделать много полезных предметов, которые так необходимы для жизни человека. Хотите поиграть со мной в игру «Доскажи словечко»?

Дети: Да.

Игра: «Доскажи словечко»

Дети называют правильные ответы и показывают соответствующую картинку.

Ход игры:

Если ты захочешь спать,

В спальне ждет тебя …

Дети:  (кровать)

Как приятно нашей Ане

Поваляться на …

Дети:  (диване)

Чтобы ноги отдохнули,

Посиди-ка ты на …

Дети:  (стуле)

Не страшны морозы, если

Ты сидишь в уютном …

Дети:  (кресле)

С пирогами чай попьем

За обеденным …

Дети:  (столом)

Свитер, кофту, теплый шарф

Аккуратно сложим в …

Дети:  (шкаф).

Дед Знай:  Молодцы, вы очень внимательны и поэтому назвали правильно все предметы. Вот сколько нужных и полезных предметов можно сделать  из дерева. А  теперь давайте нашим глазкам дадим немного отдохнуть.

Глазки видят все вокруг,

Обведу я ими круг.

Глазкам видеть все дано –

Где окно, а где кино.

Обведу я ими круг, Погляжу на мир вокруг.

(Дети выполняют движения глазами в соответствии с текстом)

Сейчас я предлагаю поговорить о свойствах дерева и заняться исследованиями.

Опыт 1.  Дерево  легкое, не тонет. 

• Итак, первое свойство, которое мы исследуем, требует от нас проведения серьезного эксперимента. На столе  емкости с водой и предметы на   подносе. Возьмите металлический предмет  и опустите его в воду. Что с ним стало и почему?

Дети:он  утонул.

• А теперь возьмите бумагу и опустите ее в воду. Что с бумагой и почему?

Дети:Она намокла и тоже утонула.

• А теперь возьмите ткань и опустите ее в воду. Что с тканью и почему? Дети:Она намокла и тоже утонула.
• А сейчас возьмите деревянный кубик и опустите его в воду. Что стало с кубиком и почему?

Дети: Кубик плавает, потому что он деревянный. Если дерево в воде не тонет, что стали строить люди из него?

Дети:Стали строить лодки и корабли.

Итак, первое свойство дерева мы выяснили.  Кто его может назвать?

Дети:Оно легкое и не тонет.

Опыт 2.  Дерево горит, дает тепло и свет. 

• Второй эксперимент мы не сможем провести, так как он очень опасный.  Этот эксперимент я  покажу по картинке. Если поджечь дерево, то  оно начинает гореть. Огонь бывает большой и маленький, опасный и полезный.  Посмотрите на иллюстрации и расскажите, может ли огонь быть другом человеку?

Дети: Да, может.

Дед Знай:  А как он помогает?

Дети: Огонь нужен, чтобы греться, готовить пищу, жечь мусор, чтобы было светло.

Дед Знай:  Что заметили люди, когда горит дерево, древесина?

Дети: Что становится светло и тепло. Можно разжечь костер в лесу. На костре можно приготовить пищу.

Дед Знай:  А как вы думаете, когда огонь становится врагом человеку? Может он быть опасным?

Дети: Да.

Дед Знай: А когда? От чего может произойти пожар?

Дети: Когда люди неосторожно обращаются с огнем или когда дети берут в руки спички.

Дети:нельзя детям брать спички, поджигать траву, бумагу,  оставлять мусор в лесу. Может произойти пожар.  Брать спички и разводить огонь могут только взрослые.

Дед Знай:  Какие беды приносят пожары?

Дети: могут погибнуть люди, животные в лесу, погибнет лес, насекомые.

Мы с вами выяснили второе свойство. Назовите его.

Дети:  дерево горит, дает тепло и свет.

Опыт 3.  Дерево сохраняет тепло.

Дед Знай: Теперь мы с вами попробуем выяснить следующее свойство.

• Возьмем две кружки, деревянную и стеклянную с теплой водой
• Какая кружка долго сохраняет тепло?

Дети: деревянная. В ней  вода теплая. А в стеклянной кружке вода быстро остывает.

Мы с вами выяснили третье свойство дерева. Назовите его дети.

Дети:  дерево сохраняет тепло.

Опыт 4.   Древесина легко поддается обработке.

Дед Знай:  Нам предстоит провести еще один опыт.

• Возьмем точилку и попробуем поточить деревянный карандаш. (Точат карандаш.) Как вы думаете, если вам легко удалось поточить карандаш, какой можно сделать из этого вывод?

Дети:Дерево можно пилить, резать, точить.

Дед  Знай: Мы с вами выяснили четвертое свойство дерева.  Какое?

Дети:   древесина легко поддается обработке.

Дед  Знай:Юные исследователи, какие же свойства дерева мы узнали, проделав эксперименты?

Ответы детей:

1.     Дерево  легкое, не тонет. 
2.     Дерево горит, дает тепло и свет. 
3.     Дерево сохраняет тепло.
4.     Древесина легко поддается обработке.

Дед Знай: Таким образом,  дерево обладает многочисленными удивительными свойствами, поэтому человек его широко использует в быту.

Дед Знай: Мне было приятно с вами пообщаться. Я подготовлю для вас новые опыты и обязательно прийду к вам в детский сад.  До свидания.  До новых встреч!

Литература:

1. Тугушева Г. П. , Чистякова А. Е. Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста «Детство-пресс» Санкт-Петербург 2015г, методическое пособие.
2. О. В. Дыбина, Н. П. Рахманова, В. В. Щетинина. Неизведанное рядом.  Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников. Творческий центр «СФЕРА». Москва 2002.
3. Шорыгина Т.А. Беседы о правилах пожарной безопасности. М.: Сфера, 2010, 64 с., С. 3-7.

Интернет-ресурсы:

1. http://metodsovet.su/blog/udivitelnye_svojstva_dereva/2013-12-11-301.
2. http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-po-oznakomleniyu-s-okruzhayuschim-na-temu-derevo-i-ego-svoistva-v-starshei-grupe.html.
3. https://infourok.ru/proekt-po-ekologii-na-temu-udivitelnie-svoystva-dereva-1302273.html
4. http://doshkolnik.ru/ecologia/11109-dereviya.html
5. http://www.moi-detsad.ru/konsultac/konsultac3371.html