Авторское развивающее напольное пособие «Чудо-дерево»

Автор: Сушкевич Лилия Ивановна, воспитатель, первая категория. МАДОУ ЦРР-д/с №111 города Тюмени

«Чудо-дерево»  представляет собой силуэт дерева размером  (1м на 50 см)

Дерево оснащено крючками, липучками, магнитами, прищепками.

На дерево крепятся различные модули (снежинки, листочки, фрукты, птицы, животные), которые меняются в зависимости от тематики. Предназначено для работы с детьми дошкольного возраста, задания варьируются и усложняются в зависимости от возрастной группы.

Задачи:

• Развивать мелкую моторику рук;
• Развивать сенсорные навыки;
• Развивать пространственные представления;
• Развивать память, внимание;
• Учить называть время года;
• Учить отвечать на вопросы;
• Учить развивать понятие «много» и «один»;
• Учить сравнивать предметы по размеру;
• Воспитывать умение слушать загадки, стихи, потешки, песенки;
• Воспитывать бережное отношение к природе, следить за развитием действия;
•   Воспитывать интерес к фольклору.

Варианты дидактических игр.

• «Осеннее дерево»
• «Положи в тарелочку»
• «Соберем урожай»
• «Листопад»
• «Снежное дерево
• «Цветущее дерево»
• «Чудо дерево»
• «Овощи и фрукты»
• «Кто это»
• «Назови время года»
• «Отгадай кого цвета»
• «Чего не хватает»
• «Найди такой же»
• «Загадки о фруктах»

Описание дидактических игр.

«Осеннее дерево»

Ход.

Листья осенние тихо кружатся,

(Кружатся на цыпочках, руки в стороны.)

Листья нам под ноги тихо ложатся,

(Приседают.)

И под ногами шуршат, шелестят,

(Водят руками вправо-влево.)

Будто опять закружиться хотят.

(Поднимаются, кружатся.)

1. Этап

На дереве пристегнуты разноцветные листочки.

         Детям предлагается отгадать, какое время года изображено.

1. Этап.

Детям предлагается собрать с дерева разноцветные листочки в корзины разного цвета.

Пальчиковая гимнастика.

Раз, два, три, четыре, пять.

(Загибают пальцы, начиная со второго).

Будем листья собирать.

(Сжимают, разжимают кулаки).

Листья березы, листья рябины,

Листья тополя, листья осины,

Листья дуба мы соберем,

(Загибают пальцы, начиная с большого).

Маме осенний букет

Отнесём.

(«Шагают» по столу средним и указательным пальцами).

«Снежное дерево»

Ход.

Воспитатель: Стоят деревья в инее, то белые, то синие.

Какое это время года? Смотрите, беленький зайчик

спрятался за дерево и стал похож на маленький сугроб.

(Дети находят, где спрятался зайчик.)

Деревья тоже все в снегу,

Как будто укутаны белым покрывалом.

Посмотрите, только одно дерево стоит

Не укрытое снегом.

Ему, наверно, очень холодно.

Давайте укутаем его!

(Дети прикрепляют к дереву снежинки.)

«Весеннее дерево»

Ход.

Воспитатель: Пригрело яркое солнышко, побежали ручейки.

То там, то здесь появляются проталинки.

Первые весенние цветочки робко тянутся вверх.

А вот дерево, оно ещё не успело зазеленеть.

Давайте поможем ему нарядиться, прикрепим к веточкам цветы.

(Дети прикрепляют к дереву цветы, зеленые листочки.)

«Соберем урожай»

Ход.

Груша, яблоко, банан,

Ананас из жарких стран,

Эти вкусные продукты

Вместе все зовутся … (фрукты).

В руках у ребенка корзинка желтого цвета.

Ребенок собирает фрукты жёлтого цвета.

У другого ребенка корзинка красного цвета.

Ребенок собирает фрукты красного цвета.