Дидактическая игра «Мир загадок» |
ср., 11.03.2015 |
Автор:
Мацко Светлана Анатольевна
воспитатель,
квалификационная категория – высшая;
МАДОУ детский сад №36 города Тюмени;
ЦЕЛЬ: Развитие всех компонентов устной речи, практическое овладение нормами речи.
ЗАДАЧИ : Развивать слуховое внимание, мышление, память, воображение. Способствовать закреплению правильного произношения звуков в словах, развитию у детей хорошей дикции, внимания.
Совершенствовать фонематический слух: учить называть слова с определенным звуком, находить слова с этим звуком, определять место звука в слове.
Закрепить знания букв, развитие зрительной памяти, алфавита.
Дидактический материал: разрезные картинки с изображением различных предметов; карточки к кроссвордам с загадками; карты- кроссворды.
ХОД ИГРЫ
1 вариант:
Воспитатель загадывает загадки, дети должны назвать, найти и показать отгадку на картинке.
2 вариант:
Дети садятся в круг. Воспитатель показывает предмет на картинке, дети называют его, а затем, придумывают с этим словом предложение.
3 вариант:
Детям предлагается отгадать загадку и подобрать соответствующую картинку с отгадкой. А затем вписать отгаданное слово в кроссворд.
4 вариант:
Воспитатель называет определенный звук, а дети должны найти предмет на картинке где:
- звук стоит в начале слова;
- звук находится в середине слова;
- звук находится в конце слова.
5 вариант:
Воспитатель показывает предмет на картинке. Дети должны назвать этот предмет и произнести слово по слогам. При делении слов на слоги дети одновременно хлопают в ладоши или откладывают по числу слогов счетные палочки.
