Игра "Классики"

Цель: - закрепление последовательности числового ряда Задачи: - закрепить с детьми порядковый счет до 10; - развитие координации движений, крупной моторики рук; - воспитывать любознательность и желание добиваться своей цели.

Мне очень печально, что современные ребятишки, увы, в классики почти не играют. А ведь игра эта хорошая во всех отношениях. И равновесие развивает и координацию движений и чувство здорового соперничества. Огромный «плюс» этой игры – это умение жить в детском коллективе, уметь дружить, уступать друг другу, радоваться успехам товарища. ПРОСТО, БЫТЬ ДОБРЫМ!

Классики Рисовать можно на разное количество цифр.

Прыгать так:

•    На цифру 1 – одной ногой.

•    На цифры 2 и 3 – левой и правой соответственно.

•    На цифру 4 – одной ногой.

•    На цифры 5 и 6 – левой и правой соответственно.

•    На цифру 7 – одной ногой.

•    На цифры 8 и 9 – левой и правой соответственно.

Потом прыжок и разворот.

•    На цифры 9 и 8 – левой и правой соответственно.

•    На цифру 7 – одной ногой. •    И т. д. до конца. 

Можно усложнить игру. Берем мешочек с песком кидаем на клетку с цифрой 1, прыгаем на одной ноге поднимаем мешочек, возвращаемся обратно также на одной ноге. Затем кидаем мешочек на клетку с цифрой 2, прыгаем на на клетку 2 и поднимаем мешочек, также на одной ноге, после того как подняли ставим вторую ногу , делаем разворот и возвращаемся обратно, и так далее. Игрок ошибается, когда:

•    Оступился, наступает ногой на линию, касается второй ногой земли.

•    Заходит или забрасывает биту в «огонь».

•     Бита попадает на линию или не в нужную клетку. После прохождения всех этапов нужно сдать экзамен. Об условиях его  проведения игроки договариваются сами. Например, просто проскакать все классы на одной ноге 3 раза.