Интерактивный речевой лэпбук «Этот загадочный космос»

Участники выставки:

Блохина Ольга Геннадьевна, воспитатель, высшая квалификационная категория

Казанцева Ольга Анатольевна, воспитатель первой квалификационной категории

МАДОУ д/с №146 города Тюмени

Аннотация.

В последние годы значительно увеличилось количество детей с нарушениями речевого развития. Практика показывает, что необходимо сочетать традиционные и инновационные методы и способы работы для успешного развития речи дошкольников.

Детям старшего дошкольного возраста свойственно не только задавать вопросы, но и находить ответы как с помощью взрослого, так и самостоятельно, в процессе исследовательской деятельности.

Так при проведении многократных наблюдений за небесными светилами солнцем   и луной, у детей возникло много вопросов.    Началась новая проектная деятельность, результатом которой было использование нестандартной формы работы с дошкольниками – лэпбук «Этот загадочный космос».   В работе приняли участие дети, родители всей группы, воспитатели.

 В группе 65% детей имеют речевые проблемы, поэтому основную часть нашего тематического лэпбука составляют игры и речевой материал по теме «Космос», который подбирался и изготавливался вместе с детьми и родителями в течение месяца. Причём к работе с лэпбуком родителей привлекали сами дети. Это стало одной из форм работы с родителями через детей.

Представленные в этом лэпбуке игры, упражнения и тематические материалынаправлены (образовательный эффект):

• развитие всех сторон речи (фонетику, лексику, грамматику и связную речь);
•  расширение знаний по теме «Космос» и представлений об окружающем;
• развитие мыслительных процессов, произвольного внимания и восприятия, мелкой моторики, пространственной ориентировки, речевого творчества.

 Данная форма работы способствует реализации содержания познавательно-речевых задач, обозначенных в ФГОС ДО.

Описание представленных рубрик в лэпбуке:

• Игра «Собери космонавта в полет» Цель: Закрепить представление о специальной одежде космонавта. 
• Упражнение:Составить рассказ «Одежда космонавта».
• «Космический холодильник» Цель: Рассмотреть картинки, расположенные в холодильнике.  Разделить их на группы, что едят в космосе космонавты, а чего нет в космосе.
• Упражнение: «Перемести Луну»

Цель: Упражнять ребенка в ориентировке предмета в пространстве (над Землей, под Землей, справа от Земли, слева от Земли и т.д.)

• Упражнение: «Ты знаешь, как выглядит космический корабль изнутри?»,«Загляни в гости к космонавтам»  
• Задание:Придумай рассказ «Один день из жизни космонавта»
• Игровые упражнения на развитие мелкой моторики, мышления,внимания:«Продолжи цепочку», «Собери планеты», «Что изменилось?», «Раскрась планеты в соответствии с цифрами»
• Блоки тематических материалов:«Космонавты», «Небесные тела», «Животные в космосе», «Планеты», «Звезды»
• Подборка стихов, рассказов, загадок о космосе, книги;
• Рисунки детей по теме «Космос».