«Русский символ в стиле «золотой» хохломы»

Авторы проекта:
Дерега Ирина Рудольфовна – заведующая,
Протопопова Татьяна Александровна  – учитель – логопед,
Ющенко Светлана Юрьевна  – воспитатель
Детский сад «Солнышко» СП МАОУ  
Южно – Дубровинской СОШ, Армизонский район

     В наше время в век компьютерных технологий и 3D принтеров мало внимания уделяется знакомству детей с различными видами декоративно – прикладного искусства, народными промыслами и ремёслами, традициями, поэтому необходима практическая разработка условий, мероприятий, оптимизирующих процесс развития художественных способностей и творческого воображения у детей.

У нас появилась идея соединить символ России – самовар с народным прикладным промыслом хохлома.

В рамках реализации проекта «Русский символ в стиле «золотой» хохломы», будут организована совместная детско-родительская выставка «Позабыт и позаброшен самовар на чердаке», разработана «дорожная карта», оформлена предметно-развивающая среда группы и детского сада, закуплены современные художественные технологии создания рисунка (краски «Эбру», «Витраж», «Декупаж»).

      С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности, а также о коррекционных возможностях декоративно – прикладного искусства  в развитии детей дошкольного возраста.

Целью данного проекта будет ознакомление  детей дошкольного возраста с народным художественным промыслом «Золотая хохлома», через знакомство с историей русского самовара, посредством использования современных образовательных технологий.  

В проекте поставлены следующие задачи:  -  организовать методическое сопровождение педагогов и детей ДОУ в процессе ознакомления с хохломским промыслом, с использованием нетрадиционных технологий; - познакомить с одним из главных символов России – русским самоваром и его предназначением; - приобщать дошкольников к народному декоративно – прикладному искусству в условиях совместной практической творческой деятельности;  - обогатить предметно развивающую среду группы и детского сада;  - организовать взаимодействие ДОУ с родителями по приобщению к истокам народной культуры и истории России.

     Участники проекта:  дети старшего дошкольного возраста, педагоги ДОУ, родители.

     Срок реализации проекта: краткосрочный (две недели).
      Риск проекта заключается: сумеем ли мы совместно с родителями создать  основу регионального стандарта  на  территории ДОУ и рационально её  использовать в соответствии с воспитательно - образовательными задачами?

     Предполагаемый результат проекта – это значительное расширение представлений детей, родителей и педагогов  о декоративно – прикладном искусстве, овладение современными технологиями создания хохломского узора, созданная предметно – развивающая среда поспособствует развитию у детей интереса к истории России.

«Дорожная карта» проекта «Русский символ в стиле «золотой» хохломы»:

     Любовь к родному краю, знание истории – основа, на которой осуществляется рост духовной культуры общества. Сохранение обычаев, фольклора, музыки и народных промыслов каждой местности необходимо для сохранения культуры всей страны. Проблема развития национального самосознания включает в себя проблему сохранения памяти: сохраняя прошлое, мы заботимся о будущем. Хохлома, имеющая давние художественные и ремесленные традиции, стала сейчас одним из самых ярких и популярных промыслов современного народного искусства России. А негласным символом был и остаётся самовар.

     Это и побудило организовать методическое сопровождение педагогов, родителей и детей ДОУ.

«Велик тот народ, который постоянно ощущает живую связь со своей историей, может брать все лучшее из своих исторических традиций и делать это достоянием сегодняшнего дня…»

Совместная детско-взрослая деятельность 

Детские работы

видеозапись фрагмента деятельности детей

Литература:

1. Молотилова Л. К. Народные Художественные Промыслы России. Ассоциация «Народные Художественные Промыслы России». Каталог – Альбом Под - М. : Интербук Бизнес. – 1998

2. Набор открыток «Хохлома». Издательство «Аврора», Ленинград, 1983.
3. Некрасова  М.А. Народное искусство России. «Народное творчество как мир целостности». Альбом. Издательство «Советская Россия». – 1983.

4.  Орлова Л.В. Хохломская Роспись. Рабочая тетрадь по основам народного искусства. М.; Мозаика-Синтез, 2002
5. Полная хрестоматия для дошкольников ООО «Издательство АСТ» 2008.

6. Энциклопедия для детей «Обо всём на свете от А до Я»; Москва «Махаон» 2008.

Интернет - ресурсы:

Мультфильм про Хохлому.mp4  russsuvenir  youtube.com

О народных промыслах.mp4 youtube.com

Пряничный домик. Огненная хохлома / Телеканал Культура  youtube.com

Ремесло 87: Хохлома youtube.com

Самовар (фильм-презентация для детей). youtube.com

https://daochai.ru/blog/kultura-chaepitija/istorija-samovara.html

www.galileo – tv.ru

www.ebru – show.ru

Уважаемые коллеги - участники регионального конкурса образовательных проектов "Город мастеров" и гости!
С 18 марта с 12-00 по 22 марта состоялось онлайн — голосование за тех, кто по решению жюри (по сумме баллов) прошел во II тур конкурса. Первый в рейтинге онлайн-голосования, получает «Приз зрительских симпатий».

Результаты голосования >>>

Победителей, занявших I, II и III места определило жюри по итогам экспертизы. Все присланные работы получили оценку жюри, результаты оформлены протоколом от 20.02.2019г.

Подведение итогов и награждение победителей состоится на традиционной мартовской конференции в Департаменте образования и науки Тюменской области в режиме видеоконференцсвязи (ВКС).

Оставляйте только корректные, содержательные комментарии. Количество комментариев НЕ подсчитывается!