МАДОУ детский сад «Теремок» с. Абатское .Холодова О.А.

Конкурсант:

Холодова Ольга Алексеевна

Педагог без любви к ребенку –

Все равно, что певец без голоса,

Музыкант без слуха,

Живописец без чувства цвета.

     Воспитатель сегодня, как и во все времена – ключевая фигура. Он должен знать, уметь, быть готовым к решению сложнейших задач. Он должен умело выстраивать отношения, грамотно вести деловую беседу, презентовать себя и результаты своей деятельности, разрешать и предотвращать конфликтные ситуации, связанные с эмоциональным фоном взаимодействия ребенок – воспитатель – родитель, а главное предугадать результаты этого взаимодействия.

     Общение с ребенком – процесс сложный и многогранный, в одно и то же время выступающий как процесс взаимодействия, информационный, взаимного переживания и влияния, отношения друг к другу. Наш воспитатель освоил все тонкости искусства общения, шаг за шагом приобретая коммуникативную компетентность, которая позволит ему выйти на новый уровень межличностных отношений с коллегами, воспитанниками, их родителями и  многими другими, а это разные стили общения, разный имидж.

     Наш воспитатель имеет комплекс личностных качеств, включая: развитый интеллект; способность к длительному творческому труду; устойчивую систему ценностей; мотивацию к самообразованию, к личностному и профессиональному самосовершенствованию; высокий уровень эстетической, речевой культуры; стремление к культуротворчеству.

     Мы,  родители современных детей – можем сравнить воспитателя 20 века и 21 века. Так как хорошо помним портрет воспитателя 20 века. Это в первую очередь женщина «бальзаковского» возраста, мягкая, а самое главное от неё веет теплотой (после 35 лет) даже чувствуешь, ощущаешь это тепло. Воспитатель моего сына – это энергичная, яркая девушка, которая одновременно может группу детей увлечь игрой, одного успокоить вниманием, задать задание другой группе, а за остальными следить – все ли играют.

Может, просто стало нам привычно,

Но не видеть этого нельзя,

Что у воспитательниц обычно

Вечером усталые глаза...

Мы-то знаем, что это такое,

Детворы неугомонный рой!

Тут с одним-то не найдешь покоя,

А не то, что с этакой гурьбой.

Тот смешлив, а этот смотрит косо,

Там драчун уж затевает бой...

А вопросы? Тысячи вопросов...

И ответа требует любой.

     Но и какой же современный воспитатель без информатизации дошкольного образования. В нашем детском саду «Теремок» сформировалась новая образовательная среда, появились высокотехнологичные информационные средства обучения и развития дошкольников (телевизоры, видеокамеры, мультимедийные компьютеры, проекторы, экраны, интерактивные доски и пр.). Расширяется производство развивающих и образовательных мультимедиа продуктов для детей (компьютерных игр, электронных энциклопедий, мультфильмов, учебных видеофильмов и программ, сайтов и пр.). Все это позволяет нашему воспитателю соизмерить свои возможности и принять решения о внедрении успешного опыта в свою работу, наглядно показав нам – родителям, как можно применять цифровые образовательные ресурсы в работе с детьми.

     Окружая ребенка любовью и заботой, нам родителям не стоит забывать о его развитии и воспитании, эффективность которых зависит в первую очередь от нашего активного участия в этих процессах. Но, как показывает практика, нередко нам не хватает специальных педагогических знаний и умений в данной области. Каждая семья нуждается в квалифицированной психолого-медико-педагогической помощи специалистов. Поэтому, совместными усилиями нас родителей и воспитателей нашего детского сада, обеспечим малышу эмоциональный комфорт, создадим условия для развития его способностей, сохраним здоровье и обеспечим благополучную социализацию в будущем.

Дети – радость государства,

Настоящее богатство.

Их воспитывать должны,

 Как надежду для страны.