За грибами

Участник конкурса:

Караблина Ольга Анатольевна,

 музыкальный руководитель

МАУДО «Детский сад №1»  

города Ялуторовска

 «За грибами»

( праздник для детей старшей группы, проводится на улице)

Цель: вызвать у детей радостные эмоции и обогатить новыми яркими впечатлениями.

Задачи:

• закрепить знания детей об окружающем мире;
• развивать творческую инициативу и эмоциональную отзывчивость , двигательные навыки детей;
• воспитывать доброжелательные отношения между детьми.

Ведущий: Мы встречаем праздник лета,

Праздник солнца, праздник света,

Солнце, солнце, жарче грей-

Будет праздник веселей.

Исполняется «Летний  хоровод» музыка Н.Лукониной , сл. Л.Чадовой.

Ведущий: Лето- сколько цветов вокруг ярких , красивых. И в нашем детском саду на клумбах тоже много цветов. Но цветы не бывают лишними. Их чем больше, тем красивее становится вокруг.

 Я знаю, вы умеете

Отлично рисовать

Свои таланты можете сейчас вы показать

Но карандаш не справиться

С работою такой

И вот мелки цветные

Я принесла с собой.

 На асфальте, на асфальте

 Как в альбоме и тетрадке

Цветы будем рисовать

Детский сад наш украшать.

Звучит музыка , дети рисуют цветы на асфальте

Ведущий: Расцвели вокруг цветы

Небывалой красоты.

Прилетели птицы

Голуби, синицы

Воробьи, вороны

Поиграть готовы

Игра «Воробьи и вороны» . команда мальчиков «воробьи», а команда девочек  «вороны». По команде «воробьи» мальчики ловят девочек, а по команде «вороны» девочки ловят мальчиков.

Ведущий: Здравствуй лето, здравствуй лето!

Ярким солнцем все согрето,

В лес зеленый побежим,

На полянке  полежим.

Упражнение «Ручеек»- дети встают друг за другом , держась за руки, идут за ведущим змейкой проговаривая слова:

Ручеек в лесу лопочет         ( идут быстрым шагом на носочках)

К синей речке в гости хочет,

А до речки далеко:

К ней добраться нелегко.

Через речки и овраги       ( поднимают ноги)

Через камни и коряги.

 Под еловыми кустиками      ( идут пригнувшись)

Под  сосновыми мостиками.

Вот и речка впереди           ( идут на носочках)

Выходи  да погляди      ( дети образуют круг)

Появляется медведь

Ведущий: Мишка, мишенька, медведь!

Перестань ты реветь,

На ребят погляди, свою беду расскажи.

Медведь: По лесу с утра гулял

Грибы в корзинку собирал.

Повернулся, покрутился

И с дороги вмиг я сбился

И хожу уж часа два

Нет корзинки , вот беда.

Ведущий: Мишка, это не беда

Рады мы помочь всегда

По тропинке мы с тобой в лес пойдем

В летний лес попадем.

(Идут за медведем, подходят к экологической тропе, медведь у домика замечает корзинку)

Медведь: Вот корзиночка моя,

Нет, нет- это не она.

Ведущий: Лесовичок встречает нас

И как всегда приготовил задание, в этой корзинке картинки диких и домашних животных, нужно правильно их расположить на лесной доске. ( дети разбирают картинки, идут к доске и располагают картинки , дикие животные- верхняя строка, домашние- нижняя строка)

Зазвонил колокольчик.

Ведущий: Вы справились с заданием. Лесовичок  предлагает нам поиграть в игру «Зайчики и белочки» ( дети делятся на две команды девочки «белочки», мальчики- «зайчики», под музыку дети свободно бегают по полянке с окончанием музыки  белочки встают у дерева , а зайчики прячутся под кустики.

Ведущий: Хорошо было в гостях у Лесовичка

Но нам   с ним пора прощаться

 В путь – дорогу собираться.

Путь неблизкий  прошли , а корзинку не нашли.

Медведь: Вот корзинка, вижу я,

Это точно уж моя.

Дети идут за медведем в лесной сквер, там на сучках  деревьев подвешаны две корзинки, под ними находятся цветные шарики.

Ведущий: Эти корзины не для грибов,

А для наших игроков. ( детям предлагается забросить в корзины как можно больше мячей, девочки- синие мячики, мальчики- красные мячики- по количеству  попаданий определяется победитель)

Медведь: Хорошо с вами играть,

Но пора и честь знать

 Полпути уж прошли

А корзинку не нашли.

Ведущий: И правда, ребята, мы ведь так и не нашли Мишкину корзинку, Пойдемте дальше. ( дети идут по направлению к спортивному участку, перед ними натянута веревка, дети вместе с медведем преодолевают ее.)

Медведь: Вот корзиночка моя,

Это точно знаю я. ( подходят к спортивному участку, там две корзинки с игрушками)

Медведь: Нет , корзинка не моя,

Здесь грибов  нет, друзья.

Ведущий: Не огорчайся мишка

Мы немножко поиграем с игрушками  и обязательно отыщем  твою корзинку.( проводится эстафета с игрушками, дети делятся на две команды, первый ребенок раскидывает игрушки , следующий собирает и так далее, побеждает  тот , кто первый  выполнит задание)

Медведь начинает реветь.

Спонсоры конкурса сценариев летних праздников и развлечений  «Долгожданная пора, тебя любит детвора!»: