Спортивный праздник «Олимпийский привет лунатикам»

Конкурсанты:

Красовских Татьяна  Павловна,

старший воспитатель, 1 категория, 

Гашкова  Ольга  Петровна, 

воспитатель

МАДОУ д/с № 155 г. Тюмени

 Представление творческого  коллектива.

В некотором царстве, в дошкольном государстве, не далеко, не близко, а в городе Тюмени, а еще точнее,  в селе Антипино, в детском саду № 155, да в корпусе № 2  творчески  работают красны девицы: старший воспитатель Красовских  Татьяна  Павловна,  воспитатель Гашкова  Ольга  Петровна  и славный коллектив педагогов. Уж очень любят девицы  заниматься физической культурой, устраивают спортивные  праздники для  детишек и сами не прочь участниками эстафет побывать. В ДЮСШ «Старт 21 век» любят с детками ходить,  спортивные соревнования проводить и командой в волейбол поиграть. Следят за спортивной  жизнью в стране, болели за команду России на играх Олимпийских. Организатором и вдохновителем  является  старший воспитатель – Татьяна  Павловна. Поддерживает все ее идеи замечательный человек  Гашкова Ольга Петровна, которая  15  лет   работала  инструктором по физической культуре в детском саду № 181 города Тюмени. Это неугомонный человек, собственным  примером, оптимизмом, жизнерадостностью  прививает детям  любовь к  физической культуре  и спорту. Долгие годы занимал детский сад № 181 призовые места на спартакиаде «Малыш»,  принимали активное участие во всех спортивных мероприятиях города. И вот пришло время,  объединили мужи мудрые два детских сада в селе Антипино, в один, и стала наша «Полянка» корпусом  № 2 детского сада № 155.  Но по-прежнему  работает коллектив  единомышленников. Молодые, веселые, талантливые, находящиеся в постоянном творческом  поиске  воспитатели,  помогают в организации   и   участвуют   во всех спортивных мероприятиях детского сада. И опыта у них много и задумок на будущее хватает. И вот  решили  мы представить наш конспект спортивного праздника «Олимпийский привет  лунатикам»  на  конкурс  «Олимпийские  огоньки». Праздник  прошел весело, интересно и  детям очень понравился.

Спортивный праздник «Олимпийский привет лунатикам»

Участники праздника:

дети подготовительных  групп

                                                       Время проведения: апрель 2014 г. , 1 половина  дня

                                                             Место проведения : Игровой зал 

Продолжительность праздника: 50 мин – 1 час.

Цель:  приобщение  дошкольников к  занятиям  различными  видами спорта  через нравственный  и эстетический  опыт олимпизма.

Задачи:

• развивать интерес к  спортивным  играм  и упражнениям;
• закреплять   умение участвовать в  подвижных  играх  с элементами  соревнований 
• развивать психофизические  качества:  ловкость, быстроту, выносливость, координацию  движений, умение  ориентироваться в пространстве
• закрепить знания  об олимпийских  видах спорта,  истории  Олимпиады,   успехах  российских  спортсменов на Олимпиаде в Сочи -2014 г.

Оборудование: Костюм «Лунатика», мягкие модули для строительства ракеты, видеопроектор,  2 «лошадки», 2 ракетки, 2 клюшки, 2 мяча, обручи, 2 баскетбольных мяча, 2 футбольных мяча, баскетбольные стойки, канаты, модуль для релаксации «облака»,  2 воздушных шарика, аудио диск со спортивными песнями,  диск с  музыкальным  сопровождением  спортивных игр – конкурсов,  музыкальный центр,  оформление  игрового  зала  на  тему «Космос», «Олимпийские виды спорта».

Презентация: http://yadi.sk/d/Yp5-Jr-SN8hmN  посмотреть/скачать

Музыкальное сопровождение: http://yadi.sk/d/HnWd61vAN8iUp посмотреть/скачать

Ведущий метод проведения: игровой, соревновательный.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций об Олимпийских видах спорта, беседы об  олимпийском движении, атрибутах и символах Олимпиады,  проведение  Малых зимних Олимпийских игр в ДОУ, знакомство с  историей  Олимпиады, беседа с детьми об олимпиаде в г. Сочи 2014 года, просмотр презентаций об Олимпиаде, чтение книг о космосе, просмотр  видеофильма об исследовании космического пространства, изготовление атрибутов для сюжетно- ролевой игры «Полет на Луну», изготовление  «шапочек» для «Лунатиков» из бросового материала, видеозапись обращения Лунатика  к землянам.  Дети  по жребию  выбирают роли  лунатиков и  землян. Первой в игру вступает команда  землян, затем,  по ходу сценария присоединяется  вторая   группа  - лунатики.

Ход праздника:

Под  песню   «Трава у дома» (муз.  В. Мигули, слова А. Поперечного, исп.  группа «Земляне» см.  музыкальное приложение)   «земляне»   заходят в игровой зал.

Ведущий: Дети к нам в д/сад пришло видеосообщение из космоса. А как вы думаете, кто бы мог его послать?

Ответы детей:(космонавты, лунатики, космический корабль, звёзды, кометы,)

Ведущий: Давайте присядем поудобнее и посмотрим.

(Включается видеосообщение,  с обращением лунатика см. приложение 1)

Лунатик:  «Здравствуйте, ребята.  Я   Лунатик. Мы со своими друзьями  лунатиками слышали, что у Вас в феврале  проходила Олимпиада.  Даже у нас в космосе был Олимпийский огонь. Ребята, а что такое Олимпиада мы не знаем. Очень хотелось бы это узнать  и подружиться с вами. Если Вы соберетесь к нам на Луну, мы предупреждаем, что воздух на Луне не такой как на  Земле. Поэтому  Вам нужно сделать дыхательную гимнастику, которая поможет Вам перестроиться на  инопланетную волну. До скорой встречи.  Лунатики!

Ведущий:  Ну что, ребята,  расскажем лунатикам, что такое Олимпиада. Вот только вопрос, как мы попадём на Луну?

Ответы детей (на луноходе, космическом корабле, на космической станции, на ракете)

Дети: Нужно построить ракету.

(Строят ракету из мягких модулей)

Ведущий: Ракета у нас готова, сейчас нужно выбрать командира нашего  корабля. А  какими качествами  должен обладать командир и кого бы из ребят вы предложили на эту роль?

Дети: (сильный, храбрый, выносливый, смекалистый, умный, добрый, умеющий принимать решения,  когда это нужно, ответственный)

Ведущий: Ракету мы с вами построили, командира выбрали, а слышали, что «Лунатик» сказал про воздух на Луне?

Дети: (Воздух на Луне , не такой как на Земле)

Ведущий: Сейчас мы с вами проведём дыхательно- звуковую гимнастику  «Полёт на Луну» 

1. «Запускаем двигатель»

И.п.- стойка ноги врозь, руки перед грудью, сжаты в кулаки.

Вдох- и.п.; выдох- вращать согнутые руки на уровне груди, произнося звук «Р-р-р-р» (5-6раз)

1. «Надеваем шлем от скафандра»

И.п.- сидя на корточках, руки над головой сцеплены в замок.

Вдох- и.п; выдох- развести руки в стороны, произнести:»Чик» (5-6раз)

      3  «Пересаживаемся в луноход»

           И.п.- узкая стойка, руки вдоль туловища. Вдох-и.п.; выдох-полный

           Присед, руки вперёд, произнести: «Ух» (4-5раз)

      4. «Летим на ракете»

          И.п.- стоя на коленях, руки вверх, ладони соединить над головой,

          Вдох-и.п. долгий выдох- покачиваясь из стороны в сторону, перенося

          тяжесть тела с одной ноги на другую, протяжно произносить «У-у-у»

                   (4-5 раз)

      5. «Лунатики»

           И.п.- стоя на коленях, руки согнуты в локтях и разведены в стороны,

           Пальцы врозь. Вдох-и.п., выдох-наклонить туловищев сторону,

           Произнести: «Хи-хи» (5-6раз)

После разминки ведущий предлагает занять места в  космической ракете и приглашает в полет фотокорреспондента Всезнайку,  представляет его  детям.

Командир: «Занять места в ракете! Пристегнуть ремни! Приготовиться к полёту! 3,2,1-Пуск»( звучит  запуск двигателя, затем космическая  музыка см.  папку «Музыкальное  сопровождение» )

Командир : «Полёт окончен! Расстегнуть ремни! Приготовиться к высадке на Луну!

(Дети выходят из ракеты, другая подгруппа детей  «Лунатики» заходят в игровой зал, здороваются, приветствуют друг  друга, обнимаются, радуются)

Ведущий: Здравствуйте Лунатики! Мы с ребятами получили ваше видеосообщение и решили   рассказать и показать вам, что такое  Олимпиада.

 (Выходят 2 девочки и 2 мальчика читают стихи  на фоне  видеопрезентации  с Олимпиады в  Сочи -2014 г.  см. приложение 2)

Мальчик :    «Что такое Олимпиада?

                       Это честный спортивный бой!

                        В ней участвовать – это награда

                        Победить же может любой! (З.Ф. Аксенова)

Девочка:       Слов, пожалуй, не найдётся

                       Надо видеть наяву

                       Как искусство создаётся

                        На хрустальном звёздном льду.

                       У фигурного катанья

                        Фантастический успех

                        Спорт очей! Очарованья

                        Праздник радостный для всех! (Е. Инкова)

Девочка:         Занимайся волейболом

                        Греблей, плаваньем, футболом

                        Змеев пёстрых запускай,

                         На коньках зимой гоняй

                         Езди на велосипеде

                         И всегда стремись к победе.

                         Сильным будь на радость всем

                         Славный маленький спортсмен. (Е. Инкова)

Мальчик:             А ещё есть биатлон

                             Это длинный марафон

                              Бег на лыжах со стрельбой

                              Среди бега прямо в бой!

Ведущий: А теперь «Земляне и «Лунатики» я приглашаю Вас  занять свои места в командах и приготовиться к Олимпийской борьбе.

(Построение в 2 команды «Земляне» «Лунатики»)

Ведущий: С нами на Луну прилетел фотокорреспондент  Всезнайка. Он желает провести с вами интеллектуальную разминку.

Фотокорреспондент: задает вопросы командам.

Вопрос 1. (команде землян)  Какая страна  является родиной Олимпийских игр?

Вопрос 2.  (команде землян)   Какие  виды состязаний  были на  играх в Древней Греции ?

Вопрос 3.  (команде лунатиков)  Какое знаменательное спортивное событие произошло в России  в 2014 году ?

Вопрос 4. (команде лунатиков)  Какими качествами должен обладать спортсмен ?

Вопрос 5. (команде  землян)  какие российские призеры Олимпийских игр в Сочи  вам известны и в каком виде спорта?

Вопрос 6. (команде  землян)  Известно, что с историей Олимпийских игр связано много легенд. Какая вам известна? (дети рассказывают  легенду об  олимпийском огне).

Вопрос 7.  Назовите символы Олимпиады.

Ведущий: Разминка прошла успешно, начинаем  знакомить «Лунатиков» с видами спорта, проводимых  на летних Олимпиадах.

Проводятся эстафеты с 2-мя командами.

1. Первый вид спорта : «Конный спорт»

На «лошадке» на палочке – подскоки до кегли и обратно.

1. Ведущий: Следующий вид спорта назовите сами.  Ведущий показывает  ракетки для бадминтона.

 Дети: «Бадминтон»

Ребенок  идет до  кегли и обратно,  подбрасывая  воздушный шарик на  ракетке, рука вытянута вперёд.

1. Ведущий: для следующего  соревнования нам нужны  клюшка и мяч. Какой это вид спорта ?

Дети: «Хоккей на траве»

Задание. Вести мяч клюшкой до кегли и забросить в ворота, обратно бегом.

Музыкальная пауза, во время которой  дети   исполняют спортивный танец «Олимпийские  искорки» под  песню «Вперед зовет страна» (муз. А. Ермолова, слова В. Борисова, см. папку музыкальное сопровождение)

1. 4.     «Баскетбол»

 Доведи мяч правой и левой рукой и от кегли забрось мяч в баскетбольное кольцо.

1. 5.     «Футбол»

Ведение мяча правой левой ногой до кегли и забить мяч в ворота.

1. 6.     «Лунный футбол»

Фотокорреспондент: Ребята,  я слышал, что на Луне играют в особый  футбол. Капитан, познакомьте нас с ним.

Лунатик: Да,  мы играем  в лунный футбол. В нашей игре нужно встать на четвереньки и  забить мяч в ворота головой.

Ведение мяча головой , забить мяч головой в ворота.

1. 7.     Эстафета  «Собери лунные камни»

Ведущий:  Уважаемые лунатики,  какие эстафеты вам еще нравятся, ведь вы любите заниматься спортом?

Лунатик: Да, со спортом мы дружны.  Эстафета у нас такая:  нужно как можно быстрее собрать ложкой лунные мячики не помогая рукой.

1. 8.     Эстафета  «Собери команду в обруч»

Лунатик:  А мы хотим прокатить вас на луноходе.

Проводят  эстафету:  ребенок  надевает на себя обруч,  добегает до фишки, возвращается и забирает в обруч-«луноход» следующего и уже вдвоем  бегут до фишки и обратно. И  так  всю команду  перевозят.

Ведущий: «Дорогие  Лунатики,  мы провели Олимпийские эстафеты. Теперь вы знаете, что такое  Олимпиада,  и какие виды спорта участвуют в ней. Думаю,   вы многое узнали  и вам понравились  эти соревнования.  А сейчас я предлагаю «землянам и «лунатикам» поиграть в игру, которая так и называется: «Земляне и Лунатики»

(Дети делятся на две команды.  Отмечается  канатом граница, за которую нельзя переходить ловящей команде. Дети под веселую музыку бегают, танцуют,  показывают разные фигуры , музыка останавливается «земляне» ловят «лунатиков», лунатики должны  убежать за линию. Затем, меняются  ролями)  повторить 4 раза.

Ведущий: Дорогие  ребята,  наша встреча подходит к  завершению  и  давайте на прощание попарим в космосе:

Релаксация «Парим в космосе» с использованием  модуля  для релаксации «Облака».

Мы друзей хороших  на Луне  нашли.

Пригласили в космос  их  и летим.

Мы парим как ласточки  в вышине.

Звездами любуемся в тишине.

Ветерок проказник, вскоре прилетел,

Опустил на землю нас,  нежно шелестел.

Ведущий:  Думаю,  на прощание обменяемся памятными подарками:

Земляне дарят  диск с фото презентацией  Малой  зимней Олимпиады – 2014, сладкие призы, обмениваются  эмблемами. Лунатики дарят «Лунные сладости».  Фотокорреспондент  берет  интервью  у  лунатиков о том,   что  узнали, все ли понятно, какие виды спорта наиболее понравились.  В каком виде спорта вам бы хотелось  соревноваться на  Олимпийских играх  в будущем ?

Ведущий:  Дорогие лунатики,  нам  пора возвращаться на Землю:

«И опять в ракету мы спешим

На свою планету полетим»

(Дети садятся в ракету и летят  под  песню «Трава у дома» (муз.  В. Мигули, слова А. Поперечного, исп.  группа «Земляне» см.  музыкальное приложение) )  Лунатики машут  им .

Видеофильм о спортивном празднике